生物人教版八年級上冊第五單元第一章 第三節(jié)軟體動物和節(jié)脂動物.doc

8年級生物一節(jié)公開課教案第3 周 第2課時2016年9月21日授課時間:2016年9月21日備課時間：熱陽故麗備課人第五單元第一章 第三節(jié)軟體動物和節(jié)脂動物 課題：演示課，多媒體課，公開課。 課型：1.了解蝗蟲的新形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2.熟記節(jié)肢動物的主要特征。知識與技能點：3.通過閱讀教材培養(yǎng)學生識圖能力，閱讀，分析和綜合能力。過程與方法4.通過知識的學習，讓學生樹立熱愛大自然，保護野生動物的思想意識。當中華人民共和國公民應有什么權(quán)利和義務？情感態(tài)度與價值觀：節(jié)肢動物的主要特征重點：外骨骼的作用及蝗滅的原因，防治及預防。難點：教師：蝗蟲的模型，蜘蛛，蝦，螃蟹的浸制標本。 學生；預習新課 教具：運用圖片或模型進行直觀教學，利用多媒體進行啟式教學。突破方法；圖片演示法，多媒體，演示互動。教法：分組學習，觀察，討論，分析與歸納，快速記憶，互相檢查。學法：教學過 程 與 方 法 一，導入新課；教師；說起節(jié)肢動物，你可能覺得很陌生，事實上，你經(jīng)常能見到它們，你可能在實驗中接觸過鼠婦，他就是屬于節(jié)肢動物，樹枝上的鳴蟬，草叢里的蟋蟀，花叢中的蝴蝶，房檐下的蝴蝶，石塊下的蜈蜙，以及蝦，蟹，蚊，蠅，等，都屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前命名的種類，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種類的百分之八十以上，這一節(jié)課我們要學習與節(jié)肢動物有關(guān)的知識 二、講授新課知識點二；節(jié)肢動物師； 同學們想不想仔細認識下這種生物？教師引導學生們閱讀教材第14-16頁，找出以下幾個問題的答案；1、 目前，世界上已知動物中種類最多是什么動物？2、 蝗蟲的身體分為哪幾部分？各部分各有什么功能？3、 外骨骼有什么作用？4、 節(jié)肢動物的主要特征什么？5、 節(jié)肢動物的主要特征是什么？學生自學教材，閱讀第14-15頁觀察與思考；找出答案并進行小組展示，教師根據(jù)展示結(jié)果給予簡單的評價并簡要講解。生；閱讀材料u 教師總結(jié)：師；多媒體展示蝗蟲的結(jié)構(gòu)圖并詳細地講解以上問題的答案。解決幾個問題：1. 節(jié)肢動物，節(jié)肢動物中昆蟲最多。2. 蝗蟲的身體分為頭部，胸部，和腹部。頭部負責感覺和取食，胸部是運動中心，腹部集中容納內(nèi)臟器官。（對頭部，胸部，和腹部功能講解時，教師可適時提出以下幾個問題：頭部有哪些感覺和取食器官，各有什么作用？胸部為什么是運動中心？腹部有何結(jié)構(gòu)與功能？讓學生自學討論，并找出答案，通過展示于訂正，掌握單眼，復眼，口器，足，翅，氣門，觸角的位置與功能。）3. 外骨骼可以保護和支持體內(nèi)柔軟器官，并防治體內(nèi)水分的蒸發(fā)。注意“皮”是外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而長大，所以要蛻皮。4. 體表有堅韌的外骨骼：身體和附肢都分節(jié)。5. 提供動物蛋白；幫助植物傳粉；藥用；作為實驗材料；帶來諸多困擾；列如，傳播疾病；造成蝗災。u 擴展知識教師；世界各國的農(nóng)業(yè)遭受著蝗蟲災害。請銅學們討論一下，我們該如何去滅蝗？生；討論，總結(jié)答案并回答;滅蝗可以采用這些方法；（1） 用胃毒劑農(nóng)藥滅蝗（2） 用易揮發(fā)的農(nóng)藥來破壞蝗蟲的呼吸結(jié)構(gòu)來滅蝗（3） 在三齡若蟲前期滅蝗蟲，因為三齡前期的蝗蟲不會飛。l 學以致用1.世界上種類最多的動物是（ ） A;腔腸動物 B；環(huán)節(jié)動物 C；軟體動物 D；節(jié)肢動物2.中藥材料“蟬蛻”是蟬的（ ）A；外骨骼 B；外套膜 C ;翅 D；足下列動物不全屬于昆蟲的一組（ ） A；七星瓢蟲，蝗蟲，中華螳螂 B；蝴蝶，蜜蜂，果蠅 C；蜈蚣，蜘蛛，蚊子 D；蟑螂，蒼蠅，蟬 作業(yè)熟記節(jié)肢動物的主要特征和做課本練習1,2,3例題。板書設計第五單元第一章 第三節(jié)軟體動物和節(jié)脂動物 一，植物的幾種主要組織；分生組織，保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。二，組織的形成過程 受精卵分生組織（分化）保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織最后一部分組織終生保持分裂能力（分生組織）最后，組織（形成）器官三：植物體的結(jié)構(gòu)層次；宏觀到微觀：植物體、器官、組織、細胞微觀到