XX-2019學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭

XX-2019學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！短暫的假期結(jié)束了，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。回憶20多天的寒假，我們是否有值得回味的經(jīng)歷呢？相信大多數(shù)同學(xué)和我差不多，寒假伊始就制訂了宏偉的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那就和大家分享一個(gè)關(guān)于執(zhí)行計(jì)劃的小故事。起初，我和同桌的計(jì)劃都是一天背20個(gè)單詞，但他的計(jì)劃第二天被改成了10個(gè)，第三天5個(gè)，第四天，卻改成了兩個(gè)字隨緣。我在執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃時(shí)，內(nèi)心其實(shí)也是拒絕的，畢竟在隨時(shí)可以玩耍的家中，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)真的很困難，但較差的英語(yǔ)水平還是讓我堅(jiān)持把計(jì)劃執(zhí)行到底，這使得我在假期中掌握了大量的閱讀詞匯。由此看來(lái)，如果我們一絲不茍地執(zhí)行假期計(jì)劃，而不是將它灌滿了水扔在一旁，我們的假期質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍，自我管理能力也會(huì)得到提高?；仡櫷觌y忘的假期生活，我們?cè)賮?lái)看看課堂。上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾。同桌是一名學(xué)霸，我經(jīng)常問(wèn)他各種題目，他的回答多半是：“這題老師上課講了！”留下我一副錯(cuò)愕的表情和一句“真的假的！”在靜下心認(rèn)真聽(tīng)講后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的疑惑極大部分在課堂上就可以被解決，一節(jié)課下來(lái)，我能夠在反復(fù)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)中快速內(nèi)化老師講過(guò)的內(nèi)容。從那以后，我很少問(wèn)他題，甚至很不仗義地考過(guò)了他。這告訴我們：提升課堂聽(tīng)講質(zhì)量，完全可以成為我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的助推器。緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，合理分配每一天的時(shí)間，勞逸結(jié)合，也是非常重要的。除晚自習(xí)外，我們能自由支配的最長(zhǎng)幾段時(shí)間就是大課間和每天的活動(dòng)課。很多同學(xué)利用這兩段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，但你們是否想過(guò)利用這些時(shí)間來(lái)鍛煉身體？俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，沒(méi)有好身體，不僅會(huì)影響到生活質(zhì)量，就連學(xué)習(xí)質(zhì)量也會(huì)受到極大的影響。尤其是高三階段，學(xué)長(zhǎng)們都在為高考做最后的沖刺，如果平日里不加強(qiáng)鍛煉，就會(huì)導(dǎo)致身體抵抗力差，加上學(xué)習(xí)壓力大，會(huì)很容易病倒。學(xué)長(zhǎng)們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)生活中也不要忘記提高自己的生活質(zhì)量，身體就好像撐桿跳中的撐桿，優(yōu)質(zhì)的體質(zhì)可以助你們跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的臺(tái)階。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中，明確提及“質(zhì)量第一”和“質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”。在國(guó)家如此重視質(zhì)量的同時(shí)，作為學(xué)生，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，與我們的自律，自我管理，課堂聽(tīng)講等方面有密切的聯(lián)系。同學(xué)們，無(wú)論我們處在人生的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該勇?tīng)?zhēng)一流，抓住每一段光陰，好好把握，狠抓質(zhì)量，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回搏？人生又能有幾個(gè)花季？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音符！十年磨一劍，只為今朝破繭成蝶！讓我們攜手共進(jìn)，從學(xué)習(xí)中要質(zhì)量，從生活中要質(zhì)量，從自律中要質(zhì)量。我們的成敗因質(zhì)量的高低把握在我們自己的手中，我們的高中生活將多姿多彩！最后，我祝愿老師們身體健康，工作順心