北京版生物八下146《植物界》（苔蘚植物）word教案一【精品教案】

北京版生物八下146植物界（苔蘚植物）word教案一【精品教案】 課題第六節(jié)植物界（第一課時(shí)）苔蘚植物教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)（）認(rèn)識(shí)自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物等不同的種類(lèi)（）了解苔蘚植物，它們?cè)谧匀唤缰械淖饔靡约芭c人類(lèi)的關(guān)系2能力目標(biāo) （1）通過(guò)對(duì)葫蘆蘚的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和觀察能力 （2）通過(guò)各類(lèi)植物與人類(lèi)之間關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步具備將所學(xué)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)踐中的能力，能夠用所學(xué)知識(shí)解釋和解決生活中相關(guān)問(wèn)題的能力3情感、態(tài)度價(jià)值觀 （1）通過(guò)對(duì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作和研究，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)精神 （2）通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群植物與人類(lèi)之間存在多種關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待事物的觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物等不同的種類(lèi)；苔蘚植物的基本特征教學(xué)難點(diǎn)苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的基本特征教學(xué)方法觀察法、講述法教學(xué)手段多媒體教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)第六節(jié)植物界 一、苔蘚植物1.基本特征多細(xì)胞綠色植物假根，多數(shù)有莖葉體，細(xì)胞簡(jiǎn)單分化吸水保水能力差，生活在陰濕環(huán)境孢子繁殖2.與人類(lèi)關(guān)系防止水土流失醫(yī)藥原料環(huán)境指示植物階段目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入講述從地球孕育原始植物至今，已有幾十億年了，在這漫長(zhǎng)的歲月里，植物的家族不斷興旺，幾乎遍及地球的每個(gè)角落。 郁郁蔥蔥的森林、廣袤無(wú)垠的草原、以及人工栽培的花草樹(shù)木，無(wú)不感受到植物世界的生機(jī)盎然。 所有的植物組成了植物界。 同學(xué)們知道目前科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的植物有多少種嗎？大概幾十萬(wàn)種吧目前全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物大約有50萬(wàn)種，其中科學(xué)家已經(jīng)命名的植物大約有35萬(wàn)種。 形形色色的植物界，有的植物具有鮮艷美麗的花朵，蜜人心脾（展示鳳梨花的花朵圖片）；而有些植物的一生從未開(kāi)過(guò)花（展示巢蕨圖片）。 有些植物，高大挺拔，如，海岸紅杉就是世界最高的樹(shù)。 它最高達(dá)107米，超過(guò)了美國(guó)自由女神高舉火炬的高度（紅杉樹(shù)圖片）；有些植物，如矮柳，它的身高卻僅有3厘米5厘米（矮柳圖片）。 有些植物干旱、高溫的大沙漠中居然能夠存活（沙漠中的植物圖片），而有些卻只能生活在水中（蓮花圖片）。 很多植物會(huì)成為動(dòng)物的食物（毛毛蟲(chóng)啃食莖葉圖片），但是卻有一些動(dòng)物卻可能成為植物的食物（豬籠草圖片）。 自然界中的植物，無(wú)論其形態(tài)如何、無(wú)論其生長(zhǎng)在何處，它們都有自己生命存在的價(jià)值。 但是，毋庸置疑的是，那些具有鮮艷美麗花朵的、具有芬芳香味的或者高大挺拔的植物，可能更容易引起你的注意和興趣，更容易被人類(lèi)所利用。 一些比較矮小的、沒(méi)有花朵的卻很少引起人類(lèi)的注意。 比如在植物界中，有一門(mén)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而且最原始的高等植物苔蘚。 它們引起過(guò)你的注意嗎？（展示圖片或者實(shí)物）你知道這些不起眼的小生物對(duì)自然界、對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么重要作用嗎？思考今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下苔蘚植物。 一、苔蘚植物提問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)苔蘚植物呢？見(jiàn)過(guò)講述苔蘚植物在我們的生活中是非常常見(jiàn)的。 1.葫蘆蘚圖片葫蘆蘚。 提問(wèn) （1）你在什么地方發(fā)現(xiàn)有苔蘚植物生長(zhǎng)？墻角喜歡生長(zhǎng)在潮濕的地面、巖石和墻壁上，仿佛是大自然的一張張綠茵茵的地毯和壁毯。 （2）苔蘚植物是單株生長(zhǎng)，還是許多株植物緊挨在一起生長(zhǎng)？叢生一叢叢、一片片的。 （3）葫蘆蘚植株呈什么顏色？有多高？綠色葫蘆蘚植株顏色為綠色，比較矮小。 （4）葫蘆蘚有無(wú)根、葉、莖的區(qū)別？有苔蘚植物是綠色多細(xì)胞植物，一般有莖、葉分化，能進(jìn)行光合作用。 但是苔蘚植物的根不是真正的根。 （5）葫蘆蘚有無(wú)葉脈？無(wú)苔蘚植物莖、葉中無(wú)輸導(dǎo)組織。 （6）葫蘆蘚是怎樣生活的呢？自養(yǎng)葫蘆蘚依靠葉片中的葉綠素進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，同時(shí)，又依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，供植物體利用，但是，它的吸水能力不強(qiáng)。 （7）葫蘆蘚的營(yíng)養(yǎng)方式。 思考孢子生殖。 2.地錢(qián)圖片地錢(qián)。 （1）地錢(qián)與葫蘆蘚有哪些相似的地方？ （2）地錢(qián)呈什么形狀？ （3）地錢(qián)的葉狀體前端呈什么形狀？ （4）地錢(qián)有無(wú)根、葉、莖的分化？3.基本特征多細(xì)胞綠色植物假根，多數(shù)有莖葉體，細(xì)胞簡(jiǎn)單分化吸水保水能力差，生活在陰濕環(huán)境孢子繁殖4與人類(lèi)關(guān)系在自然界里，苔蘚植物是植物界中能干的“拓荒者”，同地衣、藍(lán)藻一起被稱(chēng)為開(kāi)路的先鋒。 在幾億年前，當(dāng)?shù)厍蛏嫌晁辉谙褚郧澳菢佣?，海水水位逐漸降低時(shí)，生活在海邊的一些藻類(lèi)賴(lài)以生存的水逐漸減少、干涸時(shí)，這些面臨絕境的生物，它們體內(nèi)結(jié)構(gòu)隨著環(huán)境的變化不斷進(jìn)化。 它們進(jìn)化的結(jié)果之一就是成為了目前我們所命名的苔蘚植物。 如果沒(méi)有這些植物作先鋒，那些裸露砂地、荒漠和巖層等，將永遠(yuǎn)是不毛之地。 由于這些植物能分泌出一種酸性物質(zhì)，使巖石面逐漸溶解，再加上本身枯死后分解的有機(jī)質(zhì)等，經(jīng)年累月地逐漸形成一層土壤，為那些后來(lái)的植物提供生長(zhǎng)條件。 苔蘚植物還是一種生物警報(bào)器。 據(jù)悉，苔蘚植物對(duì)所生長(zhǎng)地區(qū)的土壤、水汽、氣候條件相當(dāng)敏感，特別是對(duì)大氣中的二氧化硫等有害氣體反映較為靈敏，其對(duì)環(huán)境污染因子的反應(yīng)敏感度是種子植物的10倍，因此是生物界對(duì)人類(lèi)環(huán)境污染拉響的“生物警報(bào)”。 同時(shí)因取材容易，調(diào)查方法簡(jiǎn)便，苔蘚作為一種良好的生物指示材料，被世界各國(guó)廣泛應(yīng)用為環(huán)境指示植物。 你知道嗎？苔蘚植物還被栽培到盆景中呢。 作為地表覆蓋植物或局部點(diǎn)綴，起到烘托、豐富景觀的作用；在山林風(fēng)景地，可依山植苔蘚布景，體現(xiàn)山林野趣。 如果說(shuō)沒(méi)有了苔蘚植物的襯托，是不是整個(gè)盆景