




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集啟事上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心(Shanghai Service & Supervision for Learning Society Construction)是由上海市人民政府依托上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)組建的事業(yè)單位,在上海市教育委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)構(gòu)建終身教育體系和推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的有關(guān)工作。自2007年底成立至今,上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心本著“為了一切學(xué)習(xí)者,一切為了學(xué)習(xí)者”的工作宗旨,以建設(shè)上海終身教育的教學(xué)中心、傳播中心、研究中心和資源中心為目標(biāo),努力實現(xiàn)“讓人人享有終身教育,使上海成為學(xué)習(xí)樂園”的美好愿景。一、征集對象本次標(biāo)識(LOGO)征集活動面向社會公開征集。所有具備徽標(biāo)設(shè)計相關(guān)經(jīng)驗的單位和相關(guān)人員(以下簡稱“設(shè)計人”),均可參加本次征集活動。二、征集作品的要求 1、參選作品組成(1)作品設(shè)計方案; (2)作品設(shè)計創(chuàng)意理念說明(300字以內(nèi),A4紙)。 2、參選作品規(guī)格(1)作品應(yīng)包括一張彩色設(shè)計圖稿,一張黑白設(shè)計圖稿(注明cmyk色值),一張創(chuàng)意理念說明(300字內(nèi),doc或txt格式電子文檔),大小均為A4紙規(guī)格;(2)作品的電子圖稿格式為PSD(不低于350dpi)或AI、CDR矢量格式;作品若得獎后,應(yīng)提交完整的、可用的矢量圖形源文件和所用到的字體,以便進(jìn)行修改、完善和印刷;三、征集作品的相關(guān)必備文件1、設(shè)計人提交設(shè)計作品時,必須同時提交一份填寫完整的上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集設(shè)計人信息表(見附件);2、設(shè)計人提交設(shè)計作品時,必須同時提交上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集承諾函(見附件)。3、入選作品設(shè)計人要求提交上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函(以下簡稱“著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函”,見附件),并由設(shè)計人簽署。設(shè)計人為個人或集體的,應(yīng)由設(shè)計人本人或該集體所有成員簽署著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函;設(shè)計人為單位的,須加蓋單位公章。四、征集作品的提交 1、作品文件可以通過掛號信郵寄、快遞、直接送達(dá)等方式送到市服務(wù)指導(dǎo)中心。設(shè)計人應(yīng)保留相關(guān)的原始郵寄憑據(jù)并及時查閱其作品文件是否被及時送達(dá)。市服務(wù)指導(dǎo)中心對作品文件能否及時送達(dá),及在送達(dá)途中所發(fā)生的任何損毀、丟失不承擔(dān)責(zé)任;2、提交作品文件的最后期限為2009年5月10日,以郵戳或送至市服務(wù)指導(dǎo)中心的時間為準(zhǔn);3、所有提交至市服務(wù)指導(dǎo)中心的設(shè)計作品均由設(shè)計人自留底稿,恕不退稿;4、直接送達(dá)方式提交的作品文件應(yīng)密封并加蓋設(shè)計人印章。五、征集作品的評選標(biāo)準(zhǔn)1、參選作品必須能夠體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)“學(xué)至乎沒而后止”的精神,突出終身學(xué)習(xí)是社會成員的一種發(fā)展需求、一種生存方式,強(qiáng)調(diào)人與學(xué)習(xí)的終身相伴。 2、參選作品圖案應(yīng)主題鮮明、構(gòu)思精巧、清晰流暢、簡潔大方、色彩協(xié)調(diào),寓意貼切,具有時代感和藝術(shù)性,有獨(dú)特的創(chuàng)意,易懂、易記、易識別、易制作,有強(qiáng)烈的視覺沖擊力,可以成為代表網(wǎng)站的品牌象征;3、參選作品應(yīng)具有創(chuàng)新性和識別性,應(yīng)可以發(fā)展成為立體制作的形象,應(yīng)方便在多種場合、多種形式的應(yīng)用與推廣;應(yīng)征作品要求具備靈活性和使用價值,適用于各種尺寸、各種材料、各種領(lǐng)域以及各類活動環(huán)境布置的景觀需要等;4、應(yīng)征作品要求具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性,創(chuàng)意原理連貫且令人信服;六、征集作品的評選 上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心組織專家評審;將組織專家對應(yīng)征作品進(jìn)行評選,并產(chǎn)生入圍作品。入圍作品將在網(wǎng)上發(fā)布,廣泛征求意見,確定獲獎作品。七、獎勵辦法 設(shè)采用標(biāo)識獎1名,獎金5000元;設(shè)入圍獎2名,獎金2000元所有獎金均以人民幣支付,個人所得稅由獲獎?wù)咦愿?。八、附則 1、本次征集活動必須遵守中華人民共和國法律。入選作品的設(shè)計人自簽署著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函之日起,一次性、不可撤銷地將其對設(shè)計作品所擁有的著作權(quán)及其對徽標(biāo)設(shè)計方案一切圖像的或立體的表現(xiàn)物的全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給市服務(wù)指導(dǎo)中心。轉(zhuǎn)讓后將不再享有專有權(quán),并無條件的放棄著作權(quán)。2、本細(xì)則由市服務(wù)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)解釋。其他文件凡與本細(xì)則內(nèi)容不一致的,均以本細(xì)則為準(zhǔn)。九、聯(lián)系辦法通訊地址:上海市大連路1541號教視大廈1106室郵政編碼:200086 email:聯(lián)系人:杜老師 聯(lián)系電話周一至周五8:3017:00,節(jié)假日休息)附件:1.上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集設(shè)計人信息表2.上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)標(biāo)征集承諾函3.上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心2009年2月25日 附件1:上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集設(shè)計人信息表姓名性別出生年月身份證號碼文化程度職稱是否為集體創(chuàng)作集體創(chuàng)作人信息工作單位聯(lián)系地址郵編聯(lián)系電話手機(jī)傳真電子信箱身份證復(fù)印件粘貼處單位推薦意見:單位公章年 月 日附注:1、自然人須提交身份證復(fù)印件;2、單位須加蓋公章,如個人創(chuàng)作,個人簽名即可;3、如系集體創(chuàng)作,每位成員須提交一份信息表。附件2:上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集承諾函上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心:本承諾人承諾如下:1、承諾人保證向上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心提交的信息資料和相關(guān)文件真實有效;2、承諾人保證所提交的設(shè)計作品確屬本承諾人獨(dú)立完成,對該作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)。如出現(xiàn)虛假和侵權(quán)行為,由本承諾人承擔(dān)全部法律責(zé)任;3、本承諾人保證在創(chuàng)作設(shè)計作品及向上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心提交設(shè)計作品的過程中遵守保密義務(wù);4、承諾人確認(rèn)不向上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心要求因參加本次征集活動而發(fā)生的任何費(fèi)用;5、承諾人同意提交的設(shè)計作品由上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心采用任何宣傳方式公開展示;6、承諾人保證如接受邀請出任本次征集活動評委會成員時,將退出本次征集活動;7、承諾人保證遵守上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心制定的上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集細(xì)則。承諾人: (個人簽名,單位蓋章) 年 月 日附件3:上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集著作權(quán)轉(zhuǎn)讓承諾函上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心:本承諾人在充分知曉并自愿接受上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心標(biāo)識(LOGO)征集細(xì)則(以下簡稱為“征集細(xì)則”)及其全部附件的前提下,向上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心作出如下承諾:1、承諾人保證提交的設(shè)計作品自入選之日起,即一次性、不可撤銷地、排他地將其對該作品所擁有的著作權(quán),及其對該作品一切圖像的或立體的表現(xiàn)物的全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心;2、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,許可上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心以任何方式、時間、地點(diǎn)和場合行使發(fā)表、使用該作品的權(quán)利;3、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,同意上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心為任何目的、以任何方式使用作品時均無需標(biāo)明承諾人的姓名或名稱;4、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心有權(quán)采取一切合理的措施(包括但不限于仲裁、訴訟等)制止侵犯該作品著作權(quán)的行為;5、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心有權(quán)修改或委托他人修改該作品;6、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,不得以任何方式自行或授權(quán)第三人發(fā)表、使用、改編該作品;7、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,同意按征集細(xì)則第9條的規(guī)定取得一次性獎金,并承諾不向上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心要求分享該作品的出版、發(fā)表、使用及商業(yè)利用所帶來的利益;8、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后如未履行本承諾函的相關(guān)承諾,上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心有權(quán)就其因此所受的直接或間接損失向承諾人索賠;9、承諾人轉(zhuǎn)讓著作權(quán)后,如因承諾人的過錯導(dǎo)致上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心面臨任何第三方的索賠、訴訟或仲裁等要求,或使上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心因此而遭受任何名譽(yù)、聲譽(yù)或經(jīng)濟(jì)上的、直接或間接的損失,上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心均有權(quán)要求承諾人采取足夠而適當(dāng)?shù)拇胧?,以保證上海市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 阿壩藏族羌族自治州理縣2025屆小升初數(shù)學(xué)自主招生備考卷含解析
- 隴南地區(qū)兩當(dāng)縣2024-2025學(xué)年小升初數(shù)學(xué)重難點(diǎn)模擬卷含解析
- 陜西中醫(yī)藥大學(xué)《特殊鋼冶煉》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西工商職業(yè)學(xué)院《音樂心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- SCI論文寫作與投稿 第2版-課件 9-SCI論文輔體寫作
- 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)
- 陜西省咸陽市2025屆下學(xué)期初三年級期末考試(聯(lián)考卷)化學(xué)試題含解析
- 陜西省咸陽市百靈中學(xué)2025年高三下學(xué)期(5月)三調(diào)數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 陜西省商洛市第3中學(xué)2025屆學(xué)業(yè)水平考試歷史試題模擬卷(十二)含解析
- 陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三下學(xué)期綜合練習(xí)(二)英語試題試卷含解析
- 全自動蜂窩紙板生產(chǎn)線介紹-美迅機(jī)械設(shè)備制造商
- 民營醫(yī)院職稱崗位工資級崗位招聘分級表
- 藥品質(zhì)量評審實施方案
- 醫(yī)院外掛電梯鋼結(jié)構(gòu)井道工程施工組織設(shè)計
- GB/T 283-2007滾動軸承圓柱滾子軸承外形尺寸
- GB/T 22085.1-2008電子束及激光焊接接頭缺欠質(zhì)量分級指南第1部分:鋼
- GB/T 214-2007煤中全硫的測定方法
- 醫(yī)用耗材新增或替換使用申請表
- 2023年江蘇省高職院校提前單招數(shù)學(xué)模擬試題
- 基礎(chǔ)寫作全套課件507
- ERP沙盤模擬授課課件
評論
0/150
提交評論