初中安全教育教案48534

初中安全教育教案48534 第1課時怎樣確保騎車安全 （1）【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)了解騎自行車導(dǎo)致意外事故的原因，學(xué)會對自行車進(jìn)行安全檢查。 2.能力目標(biāo)能夠?qū)ψ孕熊囘M(jìn)行安全檢查，排除簡單。 3.情感目標(biāo)重視騎車安全，珍愛生命。 【教學(xué)重點(diǎn)】要掌握騎車的安全知識。 【教學(xué)難點(diǎn)】騎車過程中怎樣自我保護(hù)。 【教學(xué)方法】引導(dǎo)，資料觀看，理論講授，歸納總結(jié)【教學(xué)課時】1課時【教具準(zhǔn)備】幻燈片和交通安全影音資料【教學(xué)過程】 一、播放音樂，出示教學(xué)目標(biāo)，談話導(dǎo)入新課。 （導(dǎo)入）我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了許多安全隱患。 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。 因此，對于騎自行車出行的同學(xué)來說，無論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規(guī)，注意交通安全這一安全主題。 二、真實(shí)再現(xiàn)1.展示圖片資料，他們的做法對嗎？如果不對，為什么？學(xué)生在馬路上手牽手并排騎車，雙手不扶車把，不規(guī)范帶人，騎車橫穿馬路，邊騎車邊聽歌等10幾張圖片。 2.學(xué)生通過觀看圖片討論并總結(jié)其中存在的騎車的安全問題。 三、真實(shí)再現(xiàn)觀看影視資料大貨車撞死騎車人，行車安全敲警鐘。 播放學(xué)生放學(xué)路上遭遇車禍的影像。 觀看以后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?四、行動在線（新授）1.為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故？ （1）自行車的特點(diǎn)是靈活、輕便、體積小、速度快、行駛隨意，但穩(wěn)定性差，容易搖晃或摔倒，導(dǎo)致騎車人受傷。 （2）現(xiàn)階段，在我國特別是農(nóng)村，道路交通基本上是混合交通，人們的安全意識還比較淡薄，騎車人在路上不按交通法規(guī)隨意騎行的情況屢見不鮮，游戲引發(fā)許多交通傷亡事故。 （3）騎車人經(jīng)驗(yàn)不足，騎車駛近時往往會容易驚慌失措，容易發(fā)生事故。 （4）騎車人車速太快，很容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。 （5）騎車人違章橫過車行道或逆向行駛，造成交通事故。 五、我們應(yīng)對所騎自行車進(jìn)行哪些方面的安全檢查呢？ （1）檢查前、后車閘是否靈敏有效。 如果不靈，要立即調(diào)整，決不能騎著車閘失靈的自行車外出。 （2）檢查車鈴響不響。 （3）檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。 夏天天熱，充氣太足容易使輪胎爆裂，充氣太少騎車費(fèi)力。 冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。 （4）檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。 車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活，沒有異常情況。 （5）車座高低要合適。 騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面，雙手扶把應(yīng)自如。 （6）檢查尾燈是否完整無損。 六、小結(jié)師生小結(jié)教師提問今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中，重視安全，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，天天向上！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶桑?七、播放音樂，提出希望，下課。 第2課時怎樣確保騎車安全 （2）【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)在路上騎車時應(yīng)有的安全措施；突遇異常天氣時騎車的安全措施。 2.能力目標(biāo)騎車的安全措施。 3.情感目標(biāo)重視騎車安全，珍愛生命。 【教學(xué)重點(diǎn)】要掌握騎車的安全知識。 【教學(xué)難點(diǎn)】騎車過程中怎樣自我保護(hù)。 【教學(xué)方法】引導(dǎo)，資料觀看，理論講授，歸納總結(jié)【教學(xué)課時】1課時【教具準(zhǔn)備】幻燈片和交通安全影音資料【教學(xué)過程】 一、播放音樂，出示教學(xué)目標(biāo)，談話導(dǎo)入新課。 （導(dǎo)入）我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了許多安全隱患。 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。 因此，對于騎自行車出行的同學(xué)來說，無論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規(guī)，注意交通安全這一安全主題。 二、回顧復(fù)習(xí)看書回答1.為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故？2.我們應(yīng)對所騎自行車進(jìn)行哪些方面的安全檢查呢？ （1）檢查前、后車閘是否靈敏有效。 如果不靈，要立即調(diào)整，決不能騎著車閘失靈的自行車外出。 （2）檢查車鈴響不響。 （3）檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。 夏天天熱，充氣太足容易使輪胎爆裂，充氣太少騎車費(fèi)力。 冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。 （4）檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。 車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活，沒有異常情況。 （5）車座高低要合適。 騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面，雙手扶把應(yīng)自如。 （6）檢查尾燈是否完整無損。 三、我們在路上騎車時怎樣確保安全？（1)要了解車輛性能，做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。 （2)要熟悉和遵守道路交通法規(guī)。 （3)要依次行駛，不搶道、不占道。 （5)要在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)騎車。 （6)要集中精力，騎車不打手機(jī)、不帶耳機(jī)聽錄音或廣播（7)要在轉(zhuǎn)彎前減速慢行，向后嘹望，伸手示意。 （8)要按規(guī)定停放車輛。 （9)要聽從交誓指揮，服從管理。 (10)自行車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。 (11)騎車時，除超車外，最好單排行車，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。 (12)市區(qū)騎自行車不準(zhǔn)載人。 (13)不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。 未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。 (14)騎自行車不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。 四、上學(xué)放學(xué)突遇天氣異常應(yīng)注意的騎車安全要掌握不同天氣的騎車特點(diǎn)，做到“雨雪天不要騎快車，剎車時前后同時剎，不一手持雨傘一手扶把。 大風(fēng)中順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng)不低頭猛踏。 霧天控制車速，及時按鈴，注意避讓，保持較大的車距。 冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天提防行人亂竄。 六、拓展延伸學(xué)習(xí)交通標(biāo)志和行車知識。 1.非機(jī)動車行車路線在劃分機(jī)動車道和非機(jī)動車道的道路上，非機(jī)動車、殘疾人專用車在非機(jī)動車道行駛；在沒有劃分中心線和機(jī)動車道與非機(jī)動車道的道路上，自行車應(yīng)靠道路右邊1.5米內(nèi)行駛，三輪車靠道路右側(cè)2.2米內(nèi)行駛。 2.超車超車前應(yīng)先看一看四周情況，確認(rèn)安全后，再超越前車，同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。 在超車的過程中，超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢信號，防止被超車突然轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致兩車相撞，發(fā)生危險。 騎自行車在超越停泊的車輛時，要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出，并注意司機(jī)或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出，以及車輛會不會突然啟動等，因?yàn)檫@些情況都有可能造成傷害。 3.轉(zhuǎn)彎騎自行車或三輪車如要轉(zhuǎn)彎，在轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后觀望，并在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)出正確的轉(zhuǎn)彎手勢信號，表明行駛方向，不能突然猛拐。 4.橫過直道騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必須下車推行，并且最好使用行人過街設(shè)施，如地道、天橋、斑馬線等。 使用這些過街設(shè)施橫過道路要注意避讓行人。 若騎車橫過道路，騎車人要遵守安全騎車上路的有關(guān)規(guī)定和要求，在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點(diǎn)，選擇好行駛路線，把握好通行時機(jī)，安全通過。 若推車橫過道路，騎車人要雙手扶把，遵守行人橫過道路有關(guān)規(guī)定，注意避讓其他行人和車輛，安全橫過馬路。 騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效，必須下車推行。 5.如果發(fā)生交通事故，怎么辦？第一步應(yīng)積極組織搶救和自救、同時打電話122和110報警。 第二步受傷的應(yīng)立即通知急救中心 （112）或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫(yī)院搶救?第三步通知學(xué)校老師或監(jiān)護(hù)人；未受傷的同學(xué)應(yīng)懂得保護(hù)現(xiàn)場的重要性?第四步未受傷的或受皮外傷的，在報警、保護(hù)現(xiàn)場的同時，應(yīng)通知學(xué)校和家人?第五步等交警叔叔趕來處置交通事故。 七、小結(jié)師生小結(jié)教師提問今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中，重視安全，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，天天向上！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶桑?八、播放音樂，提出希望，下課。 第3課時出行時要注意的交通安全 （1）【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握出行時的交通安全知識；2.提高學(xué)生出行時的交通安全的意識；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣【教學(xué)方法】1.采用開放式、探究型的教學(xué)方式；2.學(xué)生自主參與；3.師生互動、交流【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】如何更好的讓學(xué)生掌握交通安全知識和提高學(xué)生的交通安全意識。 【教具準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)【教學(xué)過程】 一、展開聯(lián)想，引出課題現(xiàn)如今的出行很方便，交通的發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。 接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。 但也有這樣的事跟著發(fā)生可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 二、交通安全常識教育1.分組討論學(xué)生已知的交通安全知識既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對交通安全知識知多少。 請把你組里的同學(xué)知道的交通安全知識都記錄下來，然后我們來看看，哪組的同學(xué)知道的知識多。 （給學(xué)生3分鐘的討論時間，然后讓每組學(xué)生朗讀他們的交通安全知識，其他組做正誤判斷） 2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識教師從剛才大家所說的內(nèi)容來看，大家對交通安全的知識了解的不少，這說明大家的交通安全意識很強(qiáng)，是個好現(xiàn)象。 下面，讓我們來看更多的交通安全知識。 給學(xué)生做下列交通安全知識題 1、車輛行人可以同走一道。 （） 2、黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過。 （） 3、人行橫道燈信號是專門指揮行人通行的一種交通信號。 （） 4、乘車時，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。 （） 5、有人行過街天橋或地下通道時，必須走過街天橋或地下通道。 （） 6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。 （） 7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。 （） 8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。 （） 9、汽車行駛很慢時，騎自行車可以攀扶同行。 （） 10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。 （） 11、可以一個人在馬路中玩耍，但不可 三、五成群的在馬路上玩耍。 （） 12、成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。 （） 13、不準(zhǔn)在公路上扒車，追車，可以強(qiáng)行攔車。 （） 14、沒有車輛通過時，可以在護(hù)欄上坐一會。 （） 15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時，要伸手示意。 （） 三、中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。 2.在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。 3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。 4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。 5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧，三五并行。 8.手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。 四、不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。 2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6.在鐵路道軌上行走，玩耍。 7.橫穿鐵路和鉆火車。 8.不聽從鐵道口管理和信號管理。 五、乘車五忌:忌未等汽車停穩(wěn),搶先上下車.忌站在車行道上呼出租車.忌攜帶易燃,易爆危險品乘坐公共汽車,電車,出租車,長途車.忌在機(jī)動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車.忌乘坐貨運(yùn)機(jī)動車時站立或站在車廂攔板上.、 六、正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。 2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 七、發(fā)生交通事故應(yīng)采取的措施當(dāng)發(fā)生交通事故的時候，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施有哪些呢？（報警、配合營救或自救）記住報警電話有哪些？ （1101191xx2）多媒體出示 八、總結(jié)思考和作業(yè)美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。 只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。 第4課時出行時要注意交通安全 （2）【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險，通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識使學(xué)生知道在道路上打鬧危險。 教學(xué)重點(diǎn)交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法教學(xué)過程 一、導(dǎo)入:橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動車分隔開,所以可以保證安全。 馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。 二、新授（一）不要跨越護(hù)欄凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。 1、隔離護(hù)欄隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。 不要圖一時之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。 更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣同樣危險。 也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 2、隔離墩:隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。 不要圖自己一時方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。 更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。 也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 3、綠化帶:綠化帶是把機(jī)動車和非機(jī)動車隔離開,使其各行其道、保證道路暢文檔沖億季，好禮樂相隨通,行車安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過，綠化帶中的植物會擋住行人和司機(jī)的視線，更容易發(fā)生事故。 4、鐵路護(hù)欄:鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開,保障火車安全通過。 鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行,保障火車正常通過。 為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。 所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。 汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。 （二）看材料,想下面的問題:1. (1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。 (2)怎樣才是正確過人行橫道? 2、學(xué)生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。 3、過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因?yàn)?但車輛余人距離較近時,由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。 正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過,不要與車輛爭行。 4、學(xué)生討論；你在上下學(xué)時應(yīng)該怎樣過斑馬線。 5、教師總結(jié):學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你一定會在上下學(xué)時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。 第5課時出行時要注意交通安全 （3）【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的原因；2.了解乘坐乘坐公交車或長途、火車、輪船、飛機(jī)時應(yīng)注意的安全問題重點(diǎn)坐公交車或長途、火車時應(yīng)注意的安全問題【教學(xué)過程】 一、為什么會頻繁地發(fā)生交通事故交通安全意識和法制觀念淡薄，交通違規(guī)現(xiàn)象普遍。 交通工具構(gòu)成復(fù)雜，車輛、駕駛?cè)藛T眾多。 安全設(shè)施滯后，險路、危橋不能及時治理。 一些地方、單位和企業(yè)不能正確處理安全與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，對安全工作重視不夠，措施不當(dāng)。 二.乘坐公交車或長途車時不攜帶易燃、易爆物品乘車（汽油、酒精、煙花爆竹）上車時，不擠、不搶。 上車后，系好安全帶。 不與駕駛員聊天。 不將頭、手伸出窗外。 不往車窗外扔?xùn)|不在車上打鬧，抓緊扶手。 三.乘坐公交車或長途車時盡量不坐卡車、拖拉機(jī)，如果要坐，一定在車廂內(nèi)，不坐車廂擋板，不站立。 不在機(jī)動車道上招呼出租車，不能乘坐醉酒人開的車。 乘坐摩托車時，應(yīng)戴好安全頭盔，不要側(cè)坐，不把腳伸進(jìn)車輪里。 四.乘坐火車的安全提前30分鐘進(jìn)候車室等車，檢票上車。 準(zhǔn)備上車時，在黃色警示線外等候。 不帶易燃、易爆和有毒物品上車，不向車窗外扔物品。 中途停車時，看管好自己的物品。 到達(dá)目的地下車，把車票拿在手中，不用亂翻包。 五.乘坐輪船時乘船時，要多帶衣服，海風(fēng)大，溫度低，注意防寒。 注意不搭乘超載船。 不坐缺乏救護(hù)設(shè)施的無證經(jīng)營的船。 不帶易燃、易暴物品。 上、下船時，在等船靠穩(wěn)，工作人員安置好跳板后再動，聽從安排，不擁護(hù)、攀爬甲板欄桿。 六.乘坐輪船時牢記救生衣、救生船、滅火器、滅火栓所在位置及使用方法。 ?船航行時，不在船上嬉鬧、攝影，不緊靠船邊，不站在甲板邊緣，不要擁向一邊。 ?如果遇到大風(fēng)浪，要聽從工作人員指揮。 七.乘坐飛機(jī)時避免空腹乘機(jī)，也不宜過飽。 系好安全帶，防止起飛、降落或者空中顛簸時身體受傷。 在飛機(jī)起飛或降落時，吃點(diǎn)糖果、小食品或喝水，以防中耳炎。 登上飛機(jī)后，自覺關(guān)閉手機(jī)、飛機(jī)等。 熟悉最近的安全出口，嚴(yán)禁觸動有紅色標(biāo)志的把手，開關(guān)按鈕和應(yīng)急設(shè)備。 緊急情況下，聽從指揮，及時穿戴救生衣和氧氣面罩。 緊急撤離時，不慌亂，按工作人員指示從充氣滑梯上滑下。 八、讓生命安全出行，請記住要點(diǎn)，讓我們的生命長久。 車禍猛如虎，生命貴如金，今天，老師把安全的種子播灑到每個同學(xué)的心田，請珍愛生命，遵守交通規(guī)則，提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，讓我們的生命之花開得更加燦爛！第6課時校園安全警鐘長鳴【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識和方法。 2、通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)用電時要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識。 3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識。 教學(xué)重點(diǎn)掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識和方法。 教訓(xùn)難點(diǎn)遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識。 教學(xué)方法引導(dǎo)自讀教學(xué)過程 一、認(rèn)識時常發(fā)生的校園事故 1、導(dǎo)入同學(xué)們你見過或聽過校園事故嗎？講給大家聽聽 2、學(xué)生閱讀“真實(shí)再現(xiàn)”中的兩例故事，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時刻提高警惕，絕不能疏忽大意！這兩起事故的發(fā)生，有沒有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時你在場，你會怎么做？學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識。 二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識 1、教師引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)校里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？校園里要注意防觸電、防火、防盜、防踩踏。 2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察教室，找出可以用電的地方。 學(xué)生學(xué)習(xí)校園內(nèi)安全用電知識。 你知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 告訴學(xué)生如何規(guī)范用電，電會成為我們的朋友；否則，它就成為我們的敵人。 3、教師講述校園火災(zāi)故事陳紅、王思均是某中學(xué)的學(xué)生兩人住上下鋪。 一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭看書，不小心碰到了蠟燭點(diǎn)燃了蚊帳。 火苗很快蔓延之上鋪，陳曉被嚴(yán)重?zé)齻?法醫(yī)鑒定結(jié)論陳紅勞動力喪失，數(shù)傷殘一級。 陳紅先后花去42.6萬元。 4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識。 （第四課進(jìn)一步研究） 5、防盜也是不可忽視的，但是，只要我們把貴重物品放好不給不懷好意的人可乘之機(jī)，是能夠做到防盜的。 （學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)防盜措施） 6、讓學(xué)生回憶“真實(shí)再現(xiàn)”中的踩踏事故，再一次敲響安全警鐘。 如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？學(xué)生思考后回答，然后閱讀教材，補(bǔ)充自己所思不周之處。 三、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防踩踏等方面的安全知識，請同學(xué)們把這些知識牢記在心并運(yùn)用到日常生活中。 切忌“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。 第7課突遇火患冷靜自救 （1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.火災(zāi)發(fā)生與自救的生活實(shí)例；2.火災(zāi)中的自救措施。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.當(dāng)火災(zāi)的火勢不大時，我們應(yīng)該怎么辦？2.如果被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣逃離火場呢？【學(xué)習(xí)過程】一場大火降臨，在濃煙和烈焰的包圍下，有人化險為夷，有人命赴黃泉。 這雖然與起火時間.地點(diǎn).火勢大小.建筑物內(nèi)消防設(shè)施等客觀因素有很重要的關(guān)系，但更重要的還是要看被火圍困時有沒有逃生和自救的本領(lǐng)。 因此，面對滾滾濃煙和烈火，只有冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場自救與逃生的知識，才能拯救自己的生命。 一、真實(shí)再現(xiàn)xx年7月9日凌晨，濟(jì)南市七里山南村一棟居民樓的四樓突然發(fā)生火災(zāi)。 由于房內(nèi)可燃物較多，火速迅速蔓延，獨(dú)自在家熟睡的14歲女孩朱某被大火驚醒后，迅速撥打了電話報警。 由于電話線被燒斷，她立即跑到衛(wèi)生間，用水把全身淋濕，并找到了一塊濕毛巾捂住鼻和嘴，彎下身快步跑向門口，沖出門外，找到公用電話報警。 很快，消防官兵趕到，經(jīng)過半個小時的奮力撲救，大火終于被撲滅。 xx年2月19日下午，臨沂市羅莊一住戶家中突然發(fā)生火災(zāi)。 獨(dú)自一人在家中的6歲男孩發(fā)現(xiàn)家里著火后，非常冷靜，趕緊找了一塊濕毛巾口.鼻跑到陽臺上，向?qū)γ娴淖艉艟取?羅莊派出所民警接到指令后，火速趕到現(xiàn)場，砸開防盜門，沖進(jìn)火海將男孩救了出來。 二、行動在線1.當(dāng)火災(zāi)的火勢不大時，我們應(yīng)該怎么辦？ （1）一旦發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌，如火勢不大應(yīng)迅速利用家中備用的滅火器材，采取有效的措施控制和撲滅火勢。 （2）木頭.紙張.棉被等著火，直接用水撲滅，也可以用土.沙子.浸濕的衣被等迅速蓋在起火處。 （3）油鍋著火不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，還可以像鍋里放切好的蔬菜冷卻滅火。 （4）燃?xì)夤拚一?，要用浸濕的被?衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。 (5)家用電器或線路著火，先切斷電源再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火，不可潑水滅火，也不可用浸濕的物品捂蓋，以防觸電或爆炸傷人。 （6）滅火時不要貿(mào)然開窗，以免空氣對流，加快火勢蔓延。 2.如果被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣逃離火場呢？ （1）一定要保持鎮(zhèn)靜，不驚慌，不盲目行動，迅速撥打119報警。 （2）不要貪戀衣物、錢財，要盡快逃離。 （3）用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面行動，以免受嗆窒息。 （4）如果出口被大火封住，可以將棉被浸濕，披著它沖出去。 （5）如果火勢太猛無法逃離時，千萬不要跳樓。 要想辦法打開水龍頭把門和墻壁淋濕，阻止火勢蔓延，等待消防隊的援。 (6)在萬不得已的情況下，需要從樓上的窗口或陽臺上逃生時，可以用結(jié)實(shí)的繩子緊緊栓在固定物上滑下。 找不到繩時，可把床單、窗簾等撕開結(jié)成繩。 （7）高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要從安全出口下樓逃離。 三、知識鏈接如何使用泡沫滅火器？在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍。 用力握緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片。 使用時，滅火器中保持直立狀態(tài)，不能顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。 同時，一直握緊開啟壓把，不能松手，直到火被撲滅。 四、拓展延伸你知道的火災(zāi)自救、逃生措施有哪些第8課學(xué)會交往友好相處 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力培養(yǎng)學(xué)生安全意識，學(xué)會友好交往。 2.過程與方法閱讀課本資料、交流討論3.情感態(tài)度和價值觀使學(xué)生從自身做起，真正感悟到安全的意義和價值，認(rèn)識交往在人生中的重要性。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)提高學(xué)生對安全、對交往重要性的認(rèn)識。 2.難點(diǎn)養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀。 【德育滲透】使學(xué)生從自身做起，為自己撐起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生價值。 三、教學(xué)過程導(dǎo)語同學(xué)們，你們好！從今天開始，我就是你們的地方課程老師? （1）、真實(shí)再現(xiàn)（列舉我鎮(zhèn)將王小學(xué)在暑假前兩學(xué)生偷著下水而淹死了事件） 1、安全教育課本第1頁兩個事例。 （指導(dǎo)學(xué)生看后發(fā)表意見）(a、網(wǎng)上看客獨(dú)行俠孤獨(dú)。 b、冷戰(zhàn)中的王芳打110告了她的媽媽偷看她的日記郁悶) 2、問題從課本兩位同學(xué)的經(jīng)歷中，我們能得到什么樣的啟示呢？（讓學(xué)生思考并分別說一下自己有多少個朋友） 二、行動在線小組內(nèi)交流自己的的人際交往能力如何？在全校師生中，你認(rèn)識的老師和同學(xué)有多少？（請組長先談一談，然后每小組再推薦兩名發(fā)言）我們怎樣才能建立起良好的人際關(guān)糸呢？（啟發(fā)學(xué)生先思考回答，然后再看課本記住五點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生結(jié)合實(shí)際分別說出一點(diǎn)） （1）微笑待人（真誠、友善） （2）肯定別人（贊揚(yáng)、鼓勵） （3）傳遞快樂的精神（積極樂觀） （4）寬以待人（以寬容的心對待別人，取長補(bǔ)短） （5）做一個溫和的人（幫助別人）3在與他人交往過程中，怎樣才能做到文明交往呢？ （1）常用的口語（請、您好、謝謝、對不起等） （2）打招呼（點(diǎn)頭、問候等） （3） （9）（指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)并說明） 三、拓展延伸想一想，下列人際交往行為對不對？我們應(yīng)該怎么做？（學(xué)生思考，讓學(xué)生結(jié)合圖話說出自己的做法） 四、課堂小結(jié) 1、說一下你學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。 第9課正確處理同學(xué)間的沖突教學(xué)目標(biāo)學(xué)會正確處理同學(xué)之間的矛盾沖突，懂得怎樣保護(hù)自己與他人。 難點(diǎn)具體事件的處理。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了學(xué)會交往有好相處，誰來說一下怎樣才能建立起良好的人際關(guān)系呢？ 2、可是王強(qiáng)與陳峰兩個同學(xué)之間發(fā)生了沖突，事情是這樣的王強(qiáng)最心愛的鋼筆丟了，那是爸爸從香港給他帶回來的禮物。 王強(qiáng)急得到處找，剛好看到陳峰在使用同樣的鋼筆。 于是，他指責(zé)陳峰說“是不是你偷了我的鋼筆？”陳峰用的是自己剛買的新鋼筆，他感到很委屈，于是兩個人大吵起來。 3、分析案例 （1）你認(rèn)為王強(qiáng)錯在哪里？ （2）你認(rèn)為陳峰是對還是錯？為什么？ （3）在生活中、學(xué)習(xí)中，你與同學(xué)可能發(fā)生過沖突，是怎么發(fā)生的？能勇敢的描述出來嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)正確處理同學(xué)間的沖突 二、分析沖突發(fā)生的原因 1、你們認(rèn)為同學(xué)間發(fā)生矛盾沖突的原因都有哪些呢？小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。 要求 （1）講究討論的紀(jì)律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。 （2）記錄時簡明扼要。 （3）時間大約為五分鐘。 2、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。 3、討論交流同學(xué)們討論的非常有序，誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果。 三、討論如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？ 1、我們已經(jīng)了解了矛盾產(chǎn)生的原因，那么，我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？先看一個案例。 你怎樣評價大勇和毅夫？ 2、你認(rèn)為我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。 要求 （1）講究討論的紀(jì)律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。 2）記錄時簡明扼要。 （3）時間大約為五分鐘 3、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。 4、討論交流誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果。 四、談收獲學(xué)了這節(jié)課后，如果你與同學(xué)、他人發(fā)生沖突時你想怎么做？ 五、布置作業(yè) 1、與家長討論當(dāng)你看到同學(xué)發(fā)生沖突時，你應(yīng)該怎樣做是正確的？ 2、查找、閱讀將相和與孔融讓梨的故事，并寫出體會，準(zhǔn)備下節(jié)課交流。 第10課如何度過青春期 一、教學(xué)要求:學(xué)生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。 二、教學(xué)重點(diǎn)青春期的健康生理、心理和道德觀念。 三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、錄像帶。 四、教學(xué)課時三課時。 五、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課導(dǎo)語同學(xué)們想一想，進(jìn)入四年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進(jìn)行分類）（二）、講解 1、什么是青春期？師人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。 同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié)，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期。 但是這個的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認(rèn)識一下我們自身的發(fā)展-青春期。 師什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。 這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。 其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。 2、青春期有什么特征呢？師青春期有兩大特征一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。 那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征男胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉；女聲音-喉結(jié)-乳房-骨盆-皮膚脂肪。 3、青春期的男女發(fā)展差異師青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因?yàn)榕畬W(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。 （三）總結(jié)青春期是個第二性特征開始發(fā)展的時候，在這個發(fā)展過程中還伴隨著心理問題的變化，下節(jié)課我們將繼續(xù)講解青春期的生理變化和心理變化。 4、怎樣預(yù)防性騷擾 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生認(rèn)識什么叫性騷擾。 2、如何有效的預(yù)防性騷擾。 二、教學(xué)過程 1、認(rèn)識形形色色的性騷擾。 少女遭受性騷亂的事在國內(nèi)外屢見不鮮，社會學(xué)家、犯罪學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為