二年級3班語文教學計劃.docx

二年級3班語文教學計劃小學語文二年級班教學計劃科任教師：楊繼澤一、學情分析本班有學生28人，其中男生15人，女生13人。經(jīng)過一年半的學習，大多學生能熟練拼讀音節(jié)，能運用所學方法識字，能正確朗讀課文。初步學會寫鉛筆字，還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確。從學習態(tài)度來看，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，對自己也缺乏信心，知識欠賬多。有的因為家庭原因，父母工作忙碌，對孩子疏于管教，有的因為先天原因沒有或難以養(yǎng)成良好的學習習慣及行為習慣，導致學習成績落后。因此在教學中要繼續(xù)加強對后進生的輔導，使他們在新的學期里有新的改觀。二、教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教科書以專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。三、教學目標、繼續(xù)復(fù)習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思。正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。9、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。四、教學措施1、注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。2、重視識字教學，要教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質(zhì)量。五、教學進度表第一周：報名上半學期的期末考試第二周：1、找春天2.古詩兩首3、筍芽兒第三周：4、小鹿的玫瑰花語文園地一單元檢測第四周：5、泉水6、雷鋒叔叔，你在哪里7、我不是最弱小的第五周：8、卡羅爾和她的小貓語文園地二單元檢測第六周：9、日月潭10、葡萄溝11、難忘的潑水節(jié)第七周：12、北京亮起來了.語文園地三單元檢測第八周：13、動手做做看14、郵票齒輪的故事15、畫風第九周：16、充氣的雨衣.語文園地四單元檢測第十周：期中檢查17、古詩兩首第十一周：18、雷雨19、最大的“書”20、要是你在野外迷了路第十二周： “五一”休假3天語文園地五單元檢測第十三周：21、畫家和牧童22、我為你驕傲23、三個兒子第十四周：24、玩具柜臺前的孩子語文園地六單元檢測第十五周：25、玲玲的畫26、蜜蜂引路 27、寓言兩則第十六周：28、丑小鴨語文園地七單元檢測 第十七周：29、數(shù)星星的孩子30、愛迪生救媽媽31、恐龍的滅絕第十八周：32、阿德的故事語文園地八單元檢測 第十九周：選讀課文期末復(fù)習迎考平莊中心小學2014年3月2日第三篇：2014二年級班安全教育教學計劃32014年春季學期二年級班安全工作計劃一、指導思想：以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保每位學生平平安安上學、放學。二、工作目標以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質(zhì)為目標，結(jié)合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學工作。三、安全教育工作重點：1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。四、本學期教育內(nèi)容的安排:本學期安全教育主要完成一下內(nèi)容：1、開學初結(jié)合學生在寒假中養(yǎng)成的系列不安全的舉動，針對各種不安全舉動進行相關(guān)教育，扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣。2、消防安全教育：教育學生不要玩火、玩鞭炮，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。3、傳染病的預(yù)防教育：教育學生在覺得身體不舒服時要及時告訴家長或老師，教會學生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學生一些常見的預(yù)防方法，。4、交通安全教育：教給學生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標志，進一步培養(yǎng)學生的交通安全意識。5、用電安全教育：教給學生一些有關(guān)電的知識，使學生學會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學生最基本的防雷擊的知識。6、防溺水教育：教育學生不能私自下河游泳，同時教會學生一些常用的防溺水的常識，并讓學生進一步了解一些溺水自救的方法。7、家庭生活中的安全教育：教給學生如何防止燙傷，如何預(yù)防上當受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。8、預(yù)防食物中毒教育：教會學生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，不準吃“三無”食品和過期食品。同時教育學生，零食對人體的生長發(fā)育有不良影響，不準學生采食野生菌。9、校園內(nèi)的安全教育：教會學生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。五、具體措施：1、組織學生學習中小學守則、小學生日常行為規(guī)范及學校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認真煮好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。3、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。4、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室。5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導學生掃除，監(jiān)督學生注意安全。6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。2014年3月第四篇：二年級班家訪計劃二年級班家訪計劃班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，每個教師要教育好學生，就必須熟悉和了解學生，做到有的放矢地對學生進行教育。一、意義：1.走進家庭，加強聯(lián)系，拉近距離，增進家校之間的情感交流；2.利用調(diào)查記錄，全面了解學生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進行了解，為教師制定教學計劃提供依據(jù)，以便進行有針對性的個別教育；3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家?；幼鳒蕚?。二、時間： 2014.22014.6三、內(nèi)容：1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)；2、了解學生家長教育孩子的方式方法；3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議；4、向家長宣傳學校的辦學宗旨和辦學特色；5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法；四要求:1、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題；2、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物；3、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。4、本學期完成班級人數(shù)的50。五、重點：1、后進生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生，隨機家訪，了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況。六、時間安排：家訪一般不占用教學時間，主要安排在雙休日、下班時間，一天可訪問23人。第五篇：2014-2014學年度上學期語文學科二年級2班教學計劃語文學科二年級2班教學計劃一、 學情分析本班共34人，其中21人為原大新小學學生，13人于今年9月轉(zhuǎn)入我班。學生均為借讀生，其父母多為附近上班打工人員。本班大部分學生學習積極性高，學習態(tài)度認真，在上一年的基礎(chǔ)上，能夠借助拼音認識生字，但對于流利地閱讀還是有一定困難，在寫字方面，書寫較為工整，但很容易出現(xiàn)錯別字。中等生偏多，個別學生學習能力稍弱，需要特別關(guān)注。二、 教材分析1， 教學內(nèi)容全書分為8個單元，全冊34篇課文，8個語文園地，8個識字。每個單元由課文、課后習題和語文園地組成，內(nèi)容選材廣泛，貼近學生生活經(jīng)驗，符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律和認知發(fā)展，但內(nèi)容偏多。課后題關(guān)注語文能力的提高，注重實踐，形式多樣，如，填空、朗讀句子、積累詞語等。2， 教學目標在學習習慣上，繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，持之以恒養(yǎng)成和習慣。培養(yǎng)勤于朗讀背誦、積累詞匯的習慣，培養(yǎng)專心傾聽他人講話的和習慣。在漢語拼音方面，繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用拼音幫助識字和查字典。在識字方面，要求會450個字，會寫350個生字。能夠按照筆順書寫，把字寫勻稱、端正。在閱讀能力方面，能夠正確流利地朗讀課文，并背誦部分課文，能夠?qū)戇壿嬳樞蚧菊_的句子，正確表達意愿，正確使用逗號、句號、感嘆號等標點符號。3， 教學重難點借助拼音、字典等多中方式認識生字，增加詞匯量。在書寫時能理順筆畫，書寫端正，并會組詞。能根據(jù)詞語補充句子或者對詞語句式進行遷移。能夠正確流利地朗讀和背誦課文。三、 教學進度安排第一周 識字一1秋天的圖畫第二周 2黃山奇石 3植物媽媽有辦法4古詩兩首第三周 語文園地一識字二第四周 5一株紫丁香6我選我7 一分鐘第五周 國慶節(jié)第六周 8難忘的一天語文園地二第七周 識字三9 歡慶10 北京11我們成功了第八周 12看雪語文園地三第九周 識字四13坐井觀天 14我要的是葫蘆15小柳樹和小松樹第十周 16 風娃娃17酸的和甜的語文園地四第十一周 識字五18稱贊19藍色的樹葉第十二周20紙船和風箏21從現(xiàn)在開始語文園地五第十三周識字六22窗前的氣球 23假如 24 日記兩則第十四周25古詩兩首語文園地六識字七第十五周 26“紅領(lǐng)巾”真好 27 清澈的湖水 28 淺水洼里的小魚第十六周29父親和鳥語文園地七第十七周識字八30我是什么 31 回聲 32太空生活趣事多第十八周33活化石34農(nóng)業(yè)變化真大語文園地八第十九周復(fù)習四、 教學措施及對策1， 學生借助漢語拼音讀準字音，分析、記憶字形，看圖或者聯(lián)系上下文理解詞義。利用閱讀和積累鞏固識字。注意糾正學生正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。2， 重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給予充分的實踐朗讀，利用插圖，聯(lián)系實際生活，理解詞語和句子的意思。3， 教