小學(xué) 教職工師德師風(fēng)建設(shè) 暑期集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除武勝縣沿口鎮(zhèn)小學(xué)2014年教職工師德師風(fēng)建設(shè)暑期集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)武勝縣教育局“武教通201493號(hào)”文件關(guān)于教育系統(tǒng)開(kāi)展暑期集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作的相關(guān)部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了今年學(xué)校暑期教職工集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好了學(xué)習(xí)內(nèi)容。這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)以提升教職工師德師風(fēng)水平為目標(biāo)，以自覺(jué)提高師德修養(yǎng)為途徑，以樹(shù)立良好師表形象為外顯，以?xún)?yōu)化行業(yè)風(fēng)氣內(nèi)涵。緊緊圍繞“促進(jìn)師資德高藝精”、“著力解決突出問(wèn)題”、“健立健全長(zhǎng)效機(jī)制”這三個(gè)中心展開(kāi)集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次升華。進(jìn)一步提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為，加強(qiáng)了我校的教師隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)將我校暑期師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、周密的布暑，科學(xué)的規(guī)劃，合理的安排，嚴(yán)格的考勤。（一）學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，劉先鋒任組長(zhǎng)，蔣麗娟、任國(guó)平為副組長(zhǎng)，主要由陳衛(wèi)華、蔣天紅、王鵬等負(fù)責(zé)實(shí)施；（二）學(xué)校擬定了科學(xué)的規(guī)劃，學(xué)校制定了武勝縣沿口鎮(zhèn)小學(xué)2014年教職工師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)方案。（三）學(xué)校進(jìn)行了合理、詳盡、細(xì)致的安排，具體安排到每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論內(nèi)容、走訪(fǎng)對(duì)象、記錄內(nèi)容、剖析內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)方式既注重硬型指標(biāo)，又注重與實(shí)踐相結(jié)合。（一）、集中與分散相結(jié)合 通過(guò)采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、教育局局長(zhǎng)專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)題講座、觀(guān)看警示錄像、熱點(diǎn)教育理論研討、重點(diǎn)內(nèi)容發(fā)言記錄和匯總等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，調(diào)動(dòng)全體教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)全校集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎有效地開(kāi)展，取得了實(shí)效。（二）、搞好了集中走訪(fǎng)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以社區(qū)、友鄰單位為重點(diǎn)，教職工以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、行為偏差學(xué)生作為重點(diǎn)就教育教學(xué)方法、師德師表問(wèn)題開(kāi)展集中走訪(fǎng)。集中走訪(fǎng)1.5天，走訪(fǎng)期間不僅做好走訪(fǎng)日志，更重要地傾聽(tīng)了家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)民眾對(duì)于教育的最真切感受和愿望，梳理了走該意見(jiàn)和建議并建立了解決臺(tái)帳，對(duì)問(wèn)題逐一找出解決措施，逐一予以高質(zhì)量地解決。（三）、搞好了專(zhuān)題大討論全校教職員工結(jié)合自身工作內(nèi)容和特點(diǎn)，搞好了三個(gè)專(zhuān)題討論發(fā)言稿。1、討論“當(dāng)教師為什么？”全體教職員工暢所欲言，主要認(rèn)為當(dāng)教師不僅是一份謀生的職業(yè)，更重要的是培育祖國(guó)棟梁的重要途徑，所以全體教師一致認(rèn)為自已決不能馬虎對(duì)待自己的工作，而是要站在國(guó)家和民族的高度去思考，我該為國(guó)家培養(yǎng)什么樣的人才，我該在教師崗位上如何為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。2、討論“如何為人師表？”，經(jīng)過(guò)民主、和諧而又認(rèn)真的討論，主要認(rèn)為要為人師表要做到：（1）有高尚的職業(yè)操守；（2）有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備；（3）有適合不同年齡層次的兒童的教學(xué)方法；（4）有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心；（5）不斷提升學(xué)習(xí)的奮斗精神；3、討論“辦人民滿(mǎn)意的教育我應(yīng)該做什么？”剖析了思想根源，明晰努力方向，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，商量了解決措施，對(duì)于現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)浪潮影響下的師德師風(fēng)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或傾向進(jìn)行了批評(píng)，匯總了以下幾條意見(jiàn)：（1）辦人民滿(mǎn)意的教育我應(yīng)該做一名品德高尚、作風(fēng)正派的師者；（2）辦人民滿(mǎn)意的教育我應(yīng)該做一名教學(xué)技藝精湛的師者；（3）辦人民滿(mǎn)意的教育我應(yīng)該把國(guó)家和民族的利益置于自身利益之上；（4）辦人民滿(mǎn)意的教育我應(yīng)該時(shí)刻響應(yīng)黨的號(hào)召，順應(yīng)課改潮流，做一名課改先鋒。4、搞好對(duì)照檢查剖析活動(dòng)所有教師結(jié)合征集和走訪(fǎng)到的意見(jiàn)建議，采用自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提、社會(huì)幫等方式，對(duì)照中共四川省委教育工作委員會(huì)關(guān)于暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知，圍繞“依法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范施教、以教謀私、密切家校聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作”這七個(gè)方面，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，校長(zhǎng)對(duì)所有教師的對(duì)照檢查剖析材料逐個(gè)審核，對(duì)于那些剖析淺表問(wèn)題，沒(méi)有觸及到問(wèn)題本質(zhì)的同志，通過(guò)談心交流的方式督促其主動(dòng)認(rèn)識(shí)自已的問(wèn)題，做出深刻的剖析和反思，在剖析材料過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，又分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組召開(kāi)了對(duì)照檢查剖析專(zhuān)題討論會(huì)，在會(huì)上每個(gè)教職員工當(dāng)眾剖析了自己的教育教學(xué)、生活和思想狀況，把問(wèn)題明明白白地提出來(lái)，讓就這項(xiàng)問(wèn)題展開(kāi)討論，形成解決的措施和方案。5、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)部、省、市、縣的相關(guān)文件精神實(shí)質(zhì)制定了沿小師德承諾制度，組織教師在深和學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上簽訂師德承諾書(shū)。三、集中學(xué)習(xí)取得的實(shí)效（一）、提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為和提升了行業(yè)道德水平。通過(guò)對(duì)新修訂的教師法等相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己教書(shū)育人、為人師表的職責(zé)，應(yīng)遵循的教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為。（二）、依法治教的意識(shí)有了顯著增強(qiáng)。在本次暑期學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、教育法等一系列法律法規(guī)，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；預(yù)防未成年人犯罪，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)對(duì)新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讓教師明白了，自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。特別是在教師的平常行為習(xí)慣中哪些行為對(duì)青少年有不良影響。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師依法執(zhí)教，依法治教意識(shí)，提高了法律意識(shí)。四、對(duì)違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課對(duì)違紀(jì)行為有了高壓宣傳態(tài)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)了四川省教師十不準(zhǔn)、廣安市教師八條禁令、教育系統(tǒng)警示材料等相關(guān)文件和教育資料，讓教師們明白了亂辦班、亂補(bǔ)課、上班期間休閑娛樂(lè)、亂訂教輔、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)兼職等都是教育法規(guī)所不允許的，特別是在學(xué)習(xí)了眾多違規(guī)受罰的事例和案件，對(duì)學(xué)習(xí)者從心理上形成了一個(gè)高壓態(tài)勢(shì)，讓其深刻反省和自我掂量，珍惜今天的工作崗位，鑄造自我清正、廉潔從教的品質(zhì)。五、堅(jiān)持用群眾路線(xiàn)觀(guān)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考的講話(huà)全文和習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)上的講話(huà)要義，讓教師們親臨了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一線(xiàn)，在教育中堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而勤奮工作。在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到要自覺(jué)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?？傊?，通過(guò)本次暑假政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會(huì)神，分組討論踴躍發(fā)言，自學(xué)保質(zhì)保量，并且每個(gè)教師都做了詳細(xì)的讀書(shū)筆記，每位教職工都手寫(xiě)出了不少于1500字的言之有物，行之有方的心得體會(huì)，每位教職工都結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出了不少于1500字的自我剖析材料，真正地實(shí)現(xiàn)了邊學(xué)習(xí)、邊認(rèn)識(shí)、