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人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)題及答案(二篇)目錄:人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考提升練習(xí)題及答案一人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案二- 1 -人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考提升練習(xí)題及答案一班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)hi dn zhn bi qin b lin shi bo y zh zh pio lian j 二、比一比,再組詞。(10分)原(_)投(_)姿(_)列(_)愿(_)沒(méi)(_)次(_)烈(_)三、讀一讀,連一連。(10分)開(kāi)放的光斑穿過(guò)花環(huán)樸素的孩子透過(guò)珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂(lè)的花環(huán)編織樹(shù)葉四、想一想,選詞填空。(10分)居然 果然 竟然(1)這樣長(zhǎng)的公路(_)只用八天的時(shí)間就修完了。(2)我真沒(méi)想到他(_)會(huì)做出這樣的事來(lái)。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影,星期六我們(_)去看電影了。一起一起 一會(huì)兒一會(huì)兒 一邊一邊(1)放學(xué)路上,她(_)走,(_)唱,高興極了。(2)我?jiàn)^力向峰頂爬去,(_)攀著鐵鏈上,(_)手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們(_)睡覺(jué),和我們(_)起床。五、照樣子,按要求寫(xiě)句子。(15分)(1)我安閑地躺在柔軟的泥土里。(縮句)_(2)鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為“被”字句)_(3)才能(_)讓?xiě)卸柚洌╛)一無(wú)所為。(在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用所填詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)_(4)中國(guó)古代寓言凝固著中華民族的智慧。(修改病句)_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉?!碧羲?wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?!逼扑薮鸬?。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?!碑?dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無(wú)比(1)完好的水罐(_)(2)破損的水罐(_) 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用七、習(xí)作。(15分)在我們的周?chē)泻芏嗝利惖娘L(fēng)景和許多有趣的現(xiàn)象,只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察吧,把你觀察到的風(fēng)景或現(xiàn)象寫(xiě)下來(lái)吧,相信你能行!_參考答案:一 黑洞 準(zhǔn)備 墻壁 晾曬暴雨 蜘蛛 漂亮 饑餓二 原來(lái) 投去 舞姿 列表 愿意 沒(méi)有 多次 激烈三 略四 居然 竟然 果然 一邊 一邊 一會(huì)兒 一會(huì)兒 一起 一起 五 我躺在泥土里。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 一旦 就 學(xué)生一旦迷上游戲,學(xué)習(xí)就會(huì)受到影響。 “凝固”改為“凝結(jié)”。六 1 完整沒(méi)有破損。 過(guò)了一天又一天,比喻日子久,時(shí)間長(zhǎng)。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無(wú)損 有條裂縫 花兒 4B6 / 11人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考摸底測(cè)試及答案二班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)xing chng j x pi g m m m fan xng zhung h li dng nng qio k l 二、比一比,再組詞。(10分)歷(_) 拔(_) 結(jié)(_) 曬(_)厲(_) 撥(_) 潔(_) 灑(_)柳(_) 城(_) 狀(_) 盼(_)迎(_) 誠(chéng)(_) 壯(_) 紛(_)三、讀一讀,連一連。(10分)美麗的 樹(shù)林 誘人的 寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的 海龜 巨大的 蘑菇龐大的 天空 松軟的 泥土閃耀的 貝殼 鮮嫩的 藥材茂密的 燈光 名貴的 景色四、想一想,選詞填空。(10分)陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1. 老師鼓勵(lì)我們(_)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2.大雨(_)下了兩天兩夜。3.早晨,同學(xué)們(_)來(lái)到校園。五、照樣子,按要求寫(xiě)句子。(15分)(_)火柴已經(jīng)用光了(_)(_)小女孩回答說(shuō)(_)(_)可是(_)火柴點(diǎn)燃的火(_)還在這盞燈里亮著(_)(_)(給句子加標(biāo)點(diǎn),注意提示語(yǔ)的位置)2.手推車(chē)一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子) _3.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫(xiě)擬人句)_4.修改病句。(1)這只小熊渾身上下都是綜色的。_(2)媽媽買(mǎi)回來(lái)黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)雕花弓從前有個(gè)獵人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年輕人一同出外打獵,他獵到的動(dòng)物都最多,大伙兒便封了他一個(gè)頭銜,叫“獵王”。獵王原來(lái)用的那把弓,外表平實(shí),很不起眼,有了獵王的頭銜之后,他心想:“我的身價(jià)已經(jīng)跟以前大不相同了,如果再用這把難看的弓,一定會(huì)遭人笑話?!庇谑潜惆雅f弓丟棄了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花紋,每個(gè)人見(jiàn)了都忍不住要摸一摸,稱贊幾句。獵王更得意了。有一天,村子里舉行射箭比賽,獵王帶著美麗的新弓,很神氣地到達(dá)比賽地點(diǎn)。等輪到獵王出場(chǎng)時(shí),大伙兒都鼓掌喝采,準(zhǔn)備看他一顯身手。見(jiàn)獵王拈弓搭箭,才將弦一拉緊,那美麗的雕花弓竟然當(dāng)場(chǎng)折斷了。在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)哄堂大笑,獵王面紅耳赤,一時(shí)羞窘地說(shuō)不出話來(lái)。1讀讀第一自然段,填一填:獵人因?yàn)樯浼募记煞浅>浚訽,因此_。2獵人的新弓是什么樣的?請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢沃杏谩癬”畫(huà)出句子。3“獵王”為什么要制造一把新弓呢?請(qǐng)?jiān)谧顪?zhǔn)確的一句后面打“”。(1)有兩把弓可以打更多的獵物。( )(2)難看的弓打不到獵物。( )(3)他覺(jué)得獵王應(yīng)該用漂亮的弓。( )4讀了這個(gè)故事,你有什么想法?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_七、習(xí)作。(15分)同學(xué)們,你是怎么度過(guò)星期天的呢?回憶星期天里發(fā)生的事情,選擇一件寫(xiě)具體,題目可以是“難忘的星期天”或“快樂(lè)的星期天”。注意把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)完后自己讀一讀。_參考答案:一 香腸 繼續(xù) 排骨 秘密 麻煩形狀 狐貍 叮嚀 巧克力二 歷史 拔河 結(jié)果 晾曬 厲害 撥動(dòng) 潔白 灑水 柳樹(shù) 城市 形狀 盼望 歡迎 誠(chéng)實(shí) 壯士 紛飛 三 四 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 五 “ 。 ” , “ , , 。 ” 媽媽一邊看電視一邊做手工。 雨水輕柔地
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