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XX年公務員年終工作總結(jié)工作總結(jié)1一、以誠信為本,努力理順各個方面的關系在工作、生活中,我始終堅持誠心待人,以誠懇感人,以誠實做人。組織布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同事沒有里外是非,祥和為上,熱情待人。在與納稅人打交道的過程中,納稅人常常會提出一些難以答復的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然后就請教同仁或請示上級業(yè)務部門,并及時向納稅人作解答,決不糊弄納稅人,向納稅人擺架子。二、以學習為本,努力提高政治業(yè)務素養(yǎng)人生在世,要安身立命,惟有學習最重要。我牢固樹立終身學習的觀點,也時刻把學習作為提高自身政治業(yè)務素質(zhì)的頭等大事來抓。在學習過程中,我努力做到三學即學政治、學科技古學業(yè)務。在政治學習方面,我重點抓好三個代表的學習,從精神的領會,到思想的剖析,到問題的整改,一環(huán)扣一環(huán),一絲不茍。在學習期間,我記下了2萬余字的讀書筆記,撰寫了1萬余字的心得體會,使自己的世界觀、價值觀、人生觀得到有益的改造。在學科技方面,擠出點滴時間忙操練,已基本掌握了辦公自動化、瀏覽網(wǎng)頁等操作,熟悉了金稅工程,基本適應了當前國稅系統(tǒng)信息化建設的需要。在業(yè)務學習方面,我確定了新征管法實施細則和世界貿(mào)易組織有關知識兩大重點,積極參加培訓,加緊自學,做到學習有筆記,認識有體會,以不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。三、以勤奮為本,努力完成各項工作任務我經(jīng)常深入納稅戶調(diào)查研究,宣傳政策,特別是宣傳新征管法,義務輔導納稅人進行賬務處理,努力融洽征納關系。在我負責黃砂稅收管理期間,我因病住院,但我念念不忘工作,每天上午住院治療下午上班。根據(jù)黃砂管理混亂、價格變化大的特點,我多次深入挖砂船進行調(diào)查摸底,宣傳政策,在此基礎上對挖砂船進行清理結(jié)算,共查補稅收萬余元,特別是在12月份,在分局領導的支持和其他同志的配合下,經(jīng)過艱苦的努力,一舉查獲某單位少繳代扣稅款近萬元,全額入庫。四、以自律為本,努力樹立良好的個人形象在工作中,我總是告誡和提醒自己:首先做到思想上力求過硬,一是慎欲,無欲則剛。二是慎權(quán),杜絕有權(quán)不用,過期作廢的錯誤思想,正確處理好權(quán)與法、權(quán)與責、權(quán)與利的關系,堅持依法治稅。三是慎微,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,不應該做的哪怕再小也不能去做,應該做的哪怕再小的也要去做。我時刻保持清醒頭腦,做到不以稅謀私、不以權(quán)謀私,依法辦事、依率計征,嚴格按照公務員五要十不準準則辦事。一年來,我共拒納稅人吃請10余次,從沒有發(fā)生過一次吃、拿、卡、要、報事情,在每月分局舉行的特殊監(jiān)察員座談會上,納稅人對我的廉政行為給予高度評價??傊?,一年來,盡管本人做了很大努力,但離領導的要求還相去甚遠。在今后的工作中,我決心加倍努力,克服不足,恪盡職守,為分局工作的整體推進作出應有的貢獻。工作總結(jié)2一學年來,在師生共同努力下,本班基本完成期初確定的各種目標計劃。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風的班集體。具體總結(jié)如下:一、為人師表、注重身教俗話道:學高為師,身正為范。一個班級要形成良好的班風,要有強大向心力,班主任的典范作用是非常關鍵的重要方面。學生對班主任的一舉一動、一言一行總更是喜歡對比、喜歡評頭品足,因此本人十分注重嚴格要求自己,事事以身作則,用自己的行為去感染學生,處處為學生起示范作用。一年來在紀律上從來沒有遲到或早退過,反而總是先到校、遲回家。即使遇到學校開會太遲,也沒有急著回去吃飯,而是先到班級,等放學才回家。在語言上,注重文明禮貌,讓學生感到老師和藹可親,而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密;在班級里,發(fā)現(xiàn)有地上的紙屑、粉筆頭,就親自動手,拾到垃圾桶;在課堂上,用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度來感化學生,以贏得學生的信任。總之,班主任的一言一行都是一種無聲的教育,要管好一個班級必須先管好自己。二、關愛學生、良師益友學生進入六年級,對外界事物具有一定判斷力,一些行為規(guī)范也逐步形成,要改變部分學生的不良習俗,靠班規(guī)班約,往往會適得其反。本人擔任班主任從來不自行制定班規(guī)班約,接班后的第一件大事就是先了解學生。從學生的家庭成員、住宿條件、學習成績到以往的表現(xiàn)逐一調(diào)查了解。但在第一次班會上,我就向?qū)W生宣布:在老師眼里我們班的每位學生都是積極上進的好學生,不管你們以前學習表現(xiàn)怎樣,讓我們從頭開始,人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿意的學生、一個今后對社會有益的人。這樣給學生有了一個目標一個前進的方向。然后,針對每個學生的不同情況,逐一談心,與他們談學習、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動性語言,讓他們揚長避短,充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好,使每個學生都感到自己有奔頭,這樣也縮短了師生間的距離。了解學生、關愛學生的同時,要尊重學生的個性。六年級學生爭強好勝、違紀犯錯誤,在所難免。對于學生的缺點錯誤,我從來不輕易在班級中點名批評或把學生叫到辦公室訓斥批評,而是通過談心、啟發(fā),用委婉的口氣,以情動人或用表揚勉勵的口吻指出學生的不足,或用商談口氣消除對方的對抗心理,這樣讓學生自覺的改正錯誤、走上正軌。學生也感受到老師的愛心和班級的溫暖,也就能把班級的榮辱放在心上,一種主人翁的態(tài)度也就自然形成,在每個班級活動中也就人人爭先,大家積極為班級貢獻自己的才華。關愛學生像對待自己子女一樣去呵護他們,要落實到平時細微的工作中,校運會上兩位學生腳扭傷了,我趕快把他們送到醫(yī)院,親自掏錢為他們護理,平時有學生病了或家里有麻煩,總是主動關心,為他們出謀劃策,共渡難關??傊嗉壍闹黧w是學生,只要用自己的愛心、恒心去關愛學生,班級工作就一定能搞好。三、培養(yǎng)骨干、形成核心要形成一個良好的班風,班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學生對班干部最敏感,也最愛攀比模仿,提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項重要任務。本人對班干部一是大膽使用,充分信任他們;二是嚴格要求認真指導,使他們在班級中盡職盡責起表率作用。在歌詠比賽前,班級中沒有一個學生懂得指揮,這時班長首先站出來帶頭,接著就引來其他學生踴躍嘗試。數(shù)學老師病了,班干部們主動打電話,還準備到家中問候。老師聲音嘶啞了,班干部主動端茶送水。這些表率作用,學生們都看在眼里記在心里。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn),優(yōu)生主動幫助后進生,團結(jié)協(xié)作等良好的班風也悄然形成。四、尊重家長、注意聯(lián)系家長是學生的第一任老師,是學生的依靠。一學期來,我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系,把學生的在校情況向家長匯報。同時也向家長了解學生在家的各種情況,掌握每個學生的第一手材料,為引導學生健康成長提供依據(jù)。尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進生的各種思想動態(tài),避免學生因家庭困難而輟學或因厭學而輟學。除了注意家校聯(lián)系,本人還在生活環(huán)境上關心學生,及時為他們排憂解難。學生感受到老師的關愛,對班主任也充滿信任和擁戴,班級工作開展

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