水壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)報(bào)告

水壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)報(bào)告為抓好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)基礎(chǔ)教育和課程改革。我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與問(wèn)題，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能登上一個(gè)新臺(tái)階。一、教學(xué)情況簡(jiǎn)介：我們學(xué)校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，全校6個(gè)班級(jí)，272名學(xué)生。學(xué)校共有教師14人，教師結(jié)構(gòu)合理，積極地參加市中心校各種教研活動(dòng)，結(jié)合我們的實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和教研組活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。二、教學(xué)管理方面情況根據(jù)中心校出臺(tái)的學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，結(jié)合我校的實(shí)際情況和往年的經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)水壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案并于校委會(huì)、教職工大會(huì)上通過(guò)，且于2011年9月1日開(kāi)始實(shí)施，依制辦事，教學(xué)工作的秩序井然，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。1、教學(xué)常規(guī)管理方面（1）、課程管理方面開(kāi)足開(kāi)齊課程，執(zhí)行課程計(jì)劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表（2）、教學(xué)要求方面 制定和實(shí)施好教學(xué)計(jì)劃；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)生的情況）；同時(shí)教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。（3）、教師課堂教學(xué)反面 掌握對(duì)教具、學(xué)具的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力（4）、批改作業(yè)方面 做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范的批改作業(yè)，寫(xiě)好時(shí)間、等第等記錄，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)性還不夠。（5）、質(zhì)量檢測(cè)方面要求教師在期末考試后，做好成績(jī)分析和問(wèn)題處理。2、教研管理方面（1）繼續(xù)教育方面積極鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師參加校本教研，建立教研組，開(kāi)展教研活動(dòng)（2）、聽(tīng)課、評(píng)課記錄要求每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)），評(píng)課不少于3節(jié)3、德、體、衛(wèi)、藝方面（1）、德育 重視班主任建設(shè)和開(kāi)展好專(zhuān)題活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育（2）、體育 執(zhí)行好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和體育活動(dòng)（3）、衛(wèi)藝 重視學(xué)生的衛(wèi)藝意識(shí)，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)（4）、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育4、檔案管理方面 我們對(duì)教師的檔案管理，基本上是“個(gè)人承包制”給每個(gè)教師弄好個(gè)人檔案，學(xué)校層面的檔案做統(tǒng)一管理三、教學(xué)檢查方面 根據(jù)上級(jí)文件精神和本校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，我校教學(xué)檢查小組于2011年12月16日一天的時(shí)間內(nèi)，對(duì)全校的教學(xué)工作做了一次檢查。其中黃慧老師、候貽文老師、劉薇老師、熊開(kāi)賢老師等人，在課堂教學(xué)和教師教學(xué)研究方面做得比較好，教研組活動(dòng)在各科教研組長(zhǎng)的積極鼓勵(lì)下，搞得有聲有色，也取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，我們還召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，和學(xué)生交流，了解了學(xué)生最喜歡的老師和為什么會(huì)喜歡的原因，這些都及時(shí)地反饋給了各位教師。 同時(shí)，這次的教學(xué)檢查也發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)存在著很多的問(wèn)題：1、有些老師的備課不太規(guī)范，對(duì)于教案的設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，詳案的數(shù)量稍少，有一些教師在課后沒(méi)有做好教學(xué)反思，或者是反思的內(nèi)容過(guò)于單調(diào)化、作業(yè)化。2、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠，記錄不夠，而對(duì)于在評(píng)課活動(dòng)方面， “五定” 的應(yīng)用，我們做得還不夠到位。3、作業(yè)布置量不合理，有些過(guò)于單調(diào)，語(yǔ)文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。4、作業(yè)批改不夠規(guī)范，包括對(duì)作業(yè)的批改不定時(shí)、記錄不詳或干脆沒(méi)有紀(jì)律的，對(duì)于等第的評(píng)定帶有隨意性；作文的批改缺少針對(duì)性和評(píng)語(yǔ)缺少鼓勵(lì)性。處理的方法：加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的引導(dǎo)，特別是抓好年輕教師的教學(xué)工作；對(duì)于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵(lì)和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說(shuō)自己不會(huì)教新教材，不懂得怎樣說(shuō)課和評(píng)課。其實(shí)，他們都是對(duì)自己沒(méi)有信心，所以我們下個(gè)階段主要的一個(gè)任務(wù)就是加強(qiáng)對(duì)老教師的信心教育。四、教學(xué)工作中存在的一些問(wèn)題1、由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)的緊缺，教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理都顯不夠，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和教研組的建設(shè)都相對(duì)較緊；2、檔案、文件資料的管理建設(shè)還不夠，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，要不斷補(bǔ)充3、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校沒(méi)有建設(shè)行政網(wǎng)絡(luò)。五、今后努力的方向1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在義務(wù)教育階段，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。