小屯三年級語文精細化管理初案.doc

小屯小學三年級語文學科學生學習常規(guī)精細化管理初案一、預習常規(guī)1、 預習的內容:1、 讀課文。二、解決生字詞。三、標自然段并歸納段意。四、概括 課文大體內容。2、 預習的方法和步驟:一讀課文：邊讀邊圈畫生字新詞，讀完課文后把圈畫的字詞讀熟。二讀課文：解決生字詞：邊讀邊根據(jù)課文理解字詞，理解不了的用工 具書解決；給課文后二類字注上音，一類字注音、標出部 首、數(shù)筆畫（去掉部首）。三讀課文：標出自然段，逐段讀，邊讀邊歸納段意。瀏覽全文：概括文章大體內容。3、對預習的實施效果進行檢查落實:一、家長監(jiān)督并簽字。二、對子互查。三、教師抽查。四、組長檢查得分。4、針對學生預習習慣的培養(yǎng)跟家長有效配合：一、跟家長溝通，引起家長重視。二、培訓家長，讓家長掌握方法步驟。二、上課常規(guī)1、針對課堂獨學、對學、群學、展示、測評各個環(huán)節(jié)中存在的突出問題，課堂對應環(huán)節(jié)急需建立以下學習習慣：獨學：培養(yǎng)自主學習的習慣。對學：培養(yǎng)相互交流的習慣。群學：培養(yǎng)傾聽習慣。展示：培養(yǎng)表達、質疑的習慣。測評：培養(yǎng)獨立思考、自主完成的習慣。2、每個環(huán)節(jié)的學習習慣應采取以下具體措施：一、長期與家長保持溝通、聯(lián)系。二、定期培訓組長。三、建立評價機制。三、作業(yè)常規(guī)1、本年級本學年分學期課外閱讀的內容、閱讀量與實施要求：三年級上學期課外閱讀內容：各類故事。閱讀量：不少于20萬字。三年級下學期課外閱讀內容：各類故事。閱讀量：不少于20萬字。實施要求：每天一個故事，寫讀書筆記。2、本年級本學年分學期經(jīng)典誦讀的篇目及實施要求：三年級上學期：論語。每日晨讀一則。三年級下學期：必背古詩詞70首。每日晨讀一首詩歌。3、結合學生生活，在平時加強學生的語言實踐能力、寫話習作訓練：1、 讀寫結合小練筆。2、 堅持寫周記。3、 作文常規(guī)指導。4、每課的常規(guī)作業(yè)內容與作業(yè)量：1、 預習。2、 課外閱讀筆記。5、讓作業(yè)糾錯成為一種教和學的常規(guī)的具體做法：1、 糾正導學案。2、 課內外作業(yè)糾錯。6、通過作業(yè)常規(guī)管理應該讓學生養(yǎng)成以下好的寫作業(yè)習慣：1、 注意力集中，認真完成作業(yè)。2、 獨立完成作業(yè)的習慣。3、 書寫規(guī)范，作業(yè)面干凈、整潔。具體落實：一、定期作業(yè)展覽、評比。二、家長檢查簽字。三、建立獎評機制。四、知識盤點常規(guī)1、 結合教材梳理盤點的內容有以下幾方面：字（同音字、多音字、形近字）詞（近義詞、反義詞、各類形式的詞）句(比喻句、擬人句、夸張句、排比句、反問句、設問句、把字句、被字句、擴句、縮句、修改病句等各類句式。）段（歸納段意、掌握各類段式）篇（理清文章層次；學習寫作方法；感悟文章中心。）2、 教會學生盤點的方法，讓學生形成盤點的習慣和能力，應該采取以下措施：一、設計單元提升課，進行單元知識盤點。 二、交流盤點方法。五、知識把關常規(guī)1、 結合“堂堂清、日日清、單元清、期末清”等形式，做好以下語文學科的知識把關：1、 雙色筆自查，及時糾錯。2、 對子互查。3、 單元知識盤