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相遇問題相遇問題 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系 提高用方程解決簡單實 際問題的能力 培養(yǎng)用方程解決問題的意識 2 進一步掌握速度 時間 路程之間的關(guān)系 會根據(jù)此數(shù)量關(guān) 系解答相向運動中求相遇時間的實際問題 3 經(jīng)歷解決問題的過程 進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重難點 1 理解相遇問題的結(jié)構(gòu)特點 能根據(jù)速度 時間 路程的數(shù)量 關(guān)系解決求相遇時間的問題 2 理解相向運動中求相遇時間問題的解決方法 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)舊知 1 說一說速度 時間和路程三者之間的關(guān)系 2 應(yīng)用 1 一輛汽車每小時行駛 40 千米 5 小時行駛多少千米 2 一輛汽車每小時行駛 40 千米 200 千米要行幾小時 二 探索新知 1 揭示課題 數(shù)學(xué)與交通密切相聯(lián) 今天 我們一起來探索相遇問題 板書課 題 相遇問題 2 創(chuàng)設(shè) 結(jié)伴出游 的情境 淘氣和笑笑相約出去游玩 出示課本 71 頁的情境圖 3 引導(dǎo)學(xué)生找出有關(guān)的數(shù)學(xué)信息 解決第一個問題 解決第 一個問題時 讓學(xué)生根據(jù)信息進行估計 兩人在何處相遇 因為淘 氣的速度快 笑笑的速度慢 所以估計相遇地點在郵局附近 4 畫線段圖幫助學(xué)生理解第二 第三個問題 第二個問題 主要是要用方程解決相遇問題中求相遇時間的問題 關(guān)鍵是找出數(shù)量間的相等關(guān)系 三 鞏固新知 1 完成課本 72 頁 練一練 第 1 題 1 學(xué)生讀題 審清題意 2 分析比較本題中的兩個問題與教材中例題的相同之處和不 同之處 3 完成第 1 小題 并和同桌說一說自己的想法 4 完成第 2 小題 在小組里互相說說解題思路 5 反饋匯報 2 完成課本 72 頁 練一練 第 2 題 1 學(xué)生讀題 分析本題與求相遇時間問題的關(guān)系 2 獨立列方程 解決問題 數(shù)學(xué)與交通密切相聯(lián) 今天 我們一起來探索相遇問題 板書課 題 相遇問題 2 創(chuàng)設(shè) 結(jié)伴出游 的情境 淘氣和笑笑相約出去游玩 出示課本 71 頁的情境圖 3 引導(dǎo)學(xué)生找出有關(guān)的數(shù)學(xué)信息 解決第一個問題 解決第 一個問題時 讓學(xué)生根據(jù)信息進行估計 兩人在何處相遇 因為淘 氣的速度快 笑笑的速度慢 所以估計相遇地點在郵局附近 4 畫線段圖幫助學(xué)生理解第二 第三個問題 第二個問題 主要是要用方程解決相遇問題中求相遇時間的問題 關(guān)鍵是找出數(shù)量間的相等關(guān)系 三 鞏固新知 1 完成課本 72 頁 練一練 第 1 題 1 學(xué)生讀題 審清題意 2 分析比較本題中的兩個問題與教材中例題的相同之處和不 同之處 3 完成第 1 小題 并和同桌說一說自己的想法 4 完成第 2 小題 在小組里互相說說解題思路 5 反饋匯報
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