浙教版2019-2020學年七年級下學期科學教學質量檢測（二）B卷.doc

浙教版2019-2020學年七年級下學期科學教學質量檢測（二）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題（每小題只有一個正確答案，每題 2 分，共 40 分） (共20題；共40分)1. （2分）下列說法中正確的是（ ）A . 在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運動B . 在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運動C . 射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運動D . 在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運動2. （2分）C919 國產大飛機在上海浦東國際機場首飛成功，標志著中國從此成為世界上能夠制造大飛機的少數國家之一。當大飛機加速升空時，下列說法正確的是（ ） A . 以大飛機內的駕駛員為參照物，大飛機是運動的B . 大飛機的動能增大，機械能不變C . 大飛機機翼上方空氣的流速小于機翼下方空氣的流速D . 大飛機的重力勢能增大，機械能增大3. （2分）以下校園活動的場景中，有關說法正確的是（ ） A . 引體向上人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力平衡B . 50m測試人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用C . 排球比賽將排球向上墊起后，球的動能不變，重力勢能增加D . 擲實心球若球在最高點時所受外力全部消失，球將豎直下落4. （2分）如圖所示，在光滑水平臺面上，一輕質彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長度時，小球位于O點；當通過小球壓縮彈簧到A位置時，釋放小球；然后小球從A點開始向右運動，已知AO=BO，則（ ） A . 小球從A運動到O的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大B . 小球從O運動到B的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷減小C . 小球運動到O點時，因彈簧恢復了原長，小球停止運動并保持靜止D . 小球運動到B點時，所受彈力方向向左，小球停止運動并保持靜止5. （2分）2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飛一個多小時后，在9800米高空突然遭遇副駕駛艙擋風玻璃破裂，此時飛機時速800公里，在機組人員的共同努力下最終完成了一次驚險的緊急著陸，沒有人員傷亡，堪稱奇跡。下列有關說法正確的是（ ） A . 飛機升空是利用飛機受到空氣的浮力B . 機組人員遭遇的狀況是低溫、缺氧、氣壓驟升等C . 破碎的玻璃將會飛向飛行員D . 由于飛行速度快導致相對風速極大6. （2分）如圖是某學生在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（ ） A . 王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用B . 張紅同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用C . 張彥同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D . 李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，不受重力的作用7. （2分）下列日常生活實例與其對應的壓強知識不相符的是（ ） A . 高原反應-大氣壓強隨海拔高度的增大而增大B . 水果刀磨鋒利-增大壓強C . 輸液時輸液瓶掛得越高，輸液速度越快-液體深度越深壓強越大D . 高壓鍋-液體沸點隨液體表面氣壓增大而增大8. （2分）一輛汽車停在水平路面上，下列答案中，屬于一對平衡力的是（ ） A . 汽車的重力和路面對汽車的阻力B . 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C . 汽車的重力和汽車對路面的壓力D . 汽車的重力和路面對汽車的支持力9. （2分）一條金魚在水底吐出了一個小氣泡，該氣泡從水底上升到水面的過程中，它受到水的壓強和浮力將（ ） A . 壓強變大、浮力變B . 壓強變小、浮力不變C . 壓強變小、浮力變大D . 無法判斷10. （2分）關于物體的慣性，下列說法正確的是（ ）A . 跳遠運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性B . 賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性C . 運動員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性D . 足球靜止時沒有慣性，踢出后才具有慣性11. （2分）體育課上有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩或桿勻速向上爬（ ） A . 爬繩時受到的摩擦力較大,因為繩子粗糙B . 爬桿時受到的摩擦力較大,因為爬桿時手握桿的力要大些C . 爬繩和爬桿時,受到的摩擦力一樣大D . 爬繩和爬桿時速度不一樣,則速度大的摩擦力大12. （2分）如圖裝量中，物體A重100牛，物體B重10牛，在物體B的作用下，物體A在水平面作勻速直線運動，則如果在物體A上加一個水平向左的拉力F，拉力的功率為10瓦，使物體B勻速上升4米所用的時間為（不計路輪與軸之間的摩擦，不計繩重）（ ）A . 5秒B . 6秒C . 7秒D . 8秒13. （2分）籃球是今年慈溪初中學生學業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學籃球考試時的場景。下列分析正確的是（ ） A . 籃球上升到最高點時受力不平衡B . 在投籃過程中人沒有對籃球做功C . 籃球投出去時手對籃球的的推力大于籃球對手的作用力D . 籃球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用14. （2分）如圖兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示，兩容器中液面剛好相平，則下列說法正確的是（ ） A . 小球A 的質量大于小球 B 的質量B . 甲液體的密度大于乙液體的密度C . 小球A 在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力D . 甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強15. （2分）如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是 （ ） A . 實心球離開手后繼續(xù)前進，是由于受到慣性的作用B . 實心球在b點時，處于平衡狀態(tài)C . 從a點運動到b點的過程中，實心球的慣性大小不變，速度逐漸減小D . 實心球從b點運動到c點的過程中，動能轉化為重力勢能16. （2分）天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室對接成功后，它們的組合體一起繞地球勻速飛行（如圖），下列有關說法正確的是（ ） A . 組合體沒有受到地球的引力B . 組合體內的科研設備處于“失重”狀態(tài)，但受到地球引力C . 組合體受到平衡力作用D . 組合體沒有慣性17. （2分）一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（ ）A . 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等B . 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力C . 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變D . 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力18. （2分）為了傳遞信息，我國古代周朝建立了郵驛制度，到宋朝是設金牌、銀牌、銅牌三種郵遞快慢等級。金牌一晝夜（24小時）行250千米，每到一個驛站換人、換馬接力傳遞。下面所列速度中與金牌的平均速度最接近的是 （ ） A . 中學生步行的通常速度B . 人騎自行車的通常速度C . 高速公路上限制的最高車速D . 磁懸浮列車的最高時速19. （2分）下列有關運動和力的說法中，正確的是（ ） A . 力是維持物體運動的原因B . 力只能改變物體運動的快慢，不能改變物體運動的方向C . 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)D . 重力的方向總是豎直向上的20. （2分）將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放在盛有不同液體的燒杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法不正確的是（ ） A . 運用了二力平衡的知識B . 運用了物體的漂浮條件C . 用它可以比較不同液體密度的大小D . 用它直接可以測出液體密度的大小二、 填空題（每空 1 分，共 20 分） (共8題；共20分)21. （2分）高速路網全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖所示，一輛小汽車進入測速路段后，乘客發(fā)現測速提示牌往后退，他是以_為參照物。測速設備測得小汽車在通過9km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為_km/h。根據該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員_（選填“應該”或“不應該”）受到處罰。 22. （3分）甲、乙兩同學在平直的路面上同向行進,他們運動的s-t圖像如圖所示，由此可判斷_同學運動較快，圖中的a點表示_。 23. （3分）如圖是超市里的購物手推車，空車重 100N，每個輪子與地面的接觸面積為 5cm2 ， 在購物車上放入 20kg 的貨物，車子靜止時對水平地面的壓強為_Pa。（g 取 10N/kg） 24. （3分）如圖所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離，然后停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計。請回答： （1）木塊勻速運動過程中，木塊的機械能_；鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能_（以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）。 （2）鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為 _（用題中所給字母表示）。 25. （2分）如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則地面對乙的摩擦力為_N,甲對乙的摩擦力為_N 26. （2分）投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的_發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的_發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球將做_運動。 27. （2分）如圖，甲、乙兩容器裝的同種液體，則_容器底受到的壓強大些；丙、丁兩個容器一樣大，丙中裝的水，丁中裝的汽油，但它們的深度相同，則_容器底受到的壓強大些（水汽油） 28. （3分）在麗水，已經出現用校車來接送孩子，如圖所示： （1）在平直公路上勻速行駛的校車，它的運動狀態(tài)_（選填“有”或“沒有”）改變。 （2）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過 40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程在的_（選填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨 7 點 30 分乘校車去上學，7 點 54 分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的距離是_km。 三、 實驗探究題（每空 2 分，共 26 分） (共3題；共26分)29. （8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論。 請你根據已學過的壓強知識分析：（1）造成前后兩個結論不一致的原因是_. （2）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb ， 圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc ， 則 Pb_Pc（填“小于”、“等于”或“大于”）。 30. （8分）小科發(fā)現運動鞋穿久了容易打滑。他猜想鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）。小科首先用彈簧測力計測出兩只鞋子的重力并記入表格中，然后按照圖所示分別拉動兩只鞋子在水平面上做勻速直線運動， 并讀出彈簧測力計的示數，填入表格中。 新鞋舊鞋重力/N5.75.4拉力/N2.31.7小科根據這組試驗數據得出結論為：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。（1）請你認真思考小科的探究過程，指出其中不妥或錯誤的兩處: _； _。（2）運動鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關，請你根據所學物理知識或日常經驗寫出其中一個因素：_。 31. （10.0分）小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數據，如表： 鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8（1）分析數據，小華可以得出的結論是：在拉力不大于_N的情況下，彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比； （2）這項研究在實際中的應用是：_； （3）小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面圖（填序號）所示的圖象_四、 分析計算題（32 題 6 分，33 題 8 分，共 14 分 (共2題；共14分)32. （6分） 2018年9月16日17時，我國第22號強臺風“山竹”在廣東臺山海宴鎮(zhèn)登陸，登陸時中心附近最大風力14級，風速為162千米/時左右，其中心最低氣壓955百帕。臺風山竹已造成近300萬人受災，造成嚴重的經濟損失。 （1）臺風登陸時，許多廣東農村的房屋的屋頂瓦片被臺風掀起，其原因是_。 （2）部分城區(qū)發(fā)生嚴重內澇，許多車輛被淹