高二語文上學期期中試題89.doc

會寧一中20162017學年度第一學期期中考試高二級語文試題1本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。請考生把姓名、準考證號寫在試卷左上角2作答時，務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3.語文試題卷共11頁，考試時間為150分鐘，滿分為150分。4考試結束后，交回答題卡。第卷 (閱讀題，甲 必考題 共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成1-3題微力量-微博彰顯影響力 隨著社會信息化進程的加快，微博在 中國快速地發(fā)展和普及，大量傳統(tǒng)媒體、政府機構、公私企業(yè)、公眾人物入駐微博。隨著微博對社會生活的日益滲透，微博充分彰顯了它對中國社會的影響力。 長期以來，傳統(tǒng)媒體一直身兼雙重角色信息中介者和議題主導者。受眾作為信息傳播的終端，對新聞信息的處置是完全被動的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”，為普通公眾提供了一個更為便捷的話語平臺。這是一個“人人都能發(fā)聲，人人都可能被關注的時代”。任何人只要擁有一定的技術知識和設備，都可以成為傳播的主體，甚至成為“公民記者”。微博關于突發(fā)事件的報道已達到“秒互動”地步，它可在幾秒鐘內向用戶報道事件實況，用戶甚至可以不到1分鐘就做出反饋，其實時性、現(xiàn)場感以及快捷性，超過了傳統(tǒng)媒體。 微博帶來的改變已經不只是媒介傳播方式的改變，而且是新聞傳播主體的移位?，F(xiàn)代社會快速發(fā)展，信息瞬息萬變，各種新情況、新問題隨時隨地都有可能涌現(xiàn);受人力、物力等條件的限制，任何傳統(tǒng)媒體不可能在全國各地都設立分支機構，更不可能將觸角延伸到社會的每個角落。數量龐大的微博則不同，它散布世界各地，就像是無所不在的眼睛，可以深入到生活的每一個角落，以一種旁觀和參與兼?zhèn)涞淖藨B(tài)，注視和記錄著身邊發(fā)生的大小事件，并以更為多元化的觀點和方式對事件進行傳播和詮釋。 微博在直接發(fā)掘新聞議題的同時，也從傳統(tǒng)媒介那里“搶”走了部分議題設置權。目前國內正在形成一種新的輿論機制，即微博率先報道，傳統(tǒng)媒體不斷跟進，通過議題互動，共同掀起輿論高潮。2011年1月26日，由中國社會科學院農村發(fā)展研究所某教授設立的“隨手拍照解救乞討兒童”微博，僅開通10余天，粉絲數量達到16萬多人，有1000余張網友拍攝的乞討兒童照片被發(fā)布在微博上。截至3月8日，通過網上照片辨認，已發(fā)現(xiàn)被拐賣兒童6個，目前他們已被解救。 作為現(xiàn)實社會與網絡社會的媒介節(jié)點，微博在用“微力量”改變中國媒介生態(tài)的同時，也見證著社會生活方式的變遷。目前，微博已經滲透到社會生活的方方面面?；ヂ?lián)網數據中心調查報告顯示，微博用戶使用微博發(fā)布信息、記錄心情、消磨時光、結交朋友、拓展知識、討論同感興趣的話題、關注有興趣的名人等。由此，微博延展了社交的網絡，重塑了社會關系的總和。它甚至聚集民眾的智慧與力量，通過關注來改變社會，微博的社會救助 和社會公益就充分體現(xiàn)了這一點。 透視中國的“微博熱”，碎片化的信息形式、裂變式的傳播方式、日益深化的媒介融合，決定了微博的影響力及其發(fā)展趨勢。隨著社會信息化進程的加快和深化，越來越多的機構與個人入駐微博，微博對中國社會的影響將更為顯著。1. 下列有關微博“打破傳統(tǒng)媒體的專業(yè)主義壁壘的說法，”不正確的一項是(3分)( )A.微薄的興起可讓普通公眾從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ?。B.微博對于突發(fā)事件的報道比傳統(tǒng)媒體更快捷更易搶得報道先機。C.微博具有強大的直接發(fā)掘議題的能力并決定著公共輿論的走向。D.微博可以一種更為多元化的觀點和方式對事件進行傳播和詮釋。2. 下列對文章內容的理解和推斷，正確的一項是(3分)( )A.微博直接對傳統(tǒng)媒體的權威地位形成挑戰(zhàn)，獨特的優(yōu)勢使受眾不再是信息傳播的終端。B.“隨手拍照解救乞討兒童”的事件說明，微博已形成了新的輿論機制且對社會有所改變。C.微博信息形式、傳播方式決定了其影響力和發(fā)展趨勢，它成了生活中不可或缺的部分。D.微博成為了公眾新的生活內容的一部分，它促進了社會的交往，對社會關系的總和進行了重塑。3.“微力量”體現(xiàn)在哪些方面?以下說法不正確的一項是( )A.微博主要給傳統(tǒng)媒體在媒介傳播方式和新聞傳播主體兩方面帶來了改變B.微博因其無所不在的“自由”精神，使其所發(fā)布的信息都是真實可靠的C.微博具有強大的設置議題能力，影響公共輿論。D.微博對改變人們的生活方式產生了影響。二、古代詩文閱讀 （36分)(一)文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。袁盎者，楚人也，字絲。父故為群盜，徙處安陵。高后時，盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位，盎兄噲任盎為中郎。絳侯為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常目送之。袁盎進曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“絳侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方呂后時諸呂用事擅相王劉氏不絕如帶是時絳侯為太尉主兵柄弗能正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如有驕主色。陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也?！焙蟪弦媲f，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。及絳侯免相之國，國人上書告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。絳侯得釋，盎頗有力。絳侯乃大與盎結交。袁盎常引大體慷慨?；抡呲w同以數幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子種為常侍騎，持節(jié)夾乘，說盎曰：“君與斗，廷辱之，使其毀不用。”孝文帝出，趙同參乘，袁盎伏車前曰：“臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載！”于是上笑，下趙同。趙同泣下車。上幸上林，皇后、慎夫人從。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署長布席，袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前說曰：“臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主豈可與同坐哉！適所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚賜之。陛下所以為慎夫人，適所以禍之。陛下獨不見人彘乎？”于是上乃說，召語慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。然袁盎亦以數直諫，不得久居中，調為隴西都尉。 節(jié)選自司馬遷史記（中華書局）絳侯：即周勃，劉邦的開國大臣。上林：秦漢時皇家獵場。4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉主兵/柄弗能正。B絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉/主兵柄/弗能正。C絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉/主兵/柄弗能正。D絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉主/兵柄弗能正。5下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A孝文帝即漢文帝，“孝文”是謚號。謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱號，用來褒揚死者，如齊宣王的“宣”，周厲王的“厲”。B舍人，本指官名，私門之官。通常指門客，戰(zhàn)國及漢初王公貴族常養(yǎng)一些食客，這些食客及親近左右通稱舍人，后來也用來俗稱顯貴子弟。C諫，主要指規(guī)勸君主、尊長，對其言行提出批評或勸告，使改正錯誤。從春秋時齊桓公開始，我國歷代統(tǒng)治者都設有諫官，如漢朝的“諫大夫”， “諫議大夫”，唐朝的左、右拾遺均是諫官。他們的主要職責就是向君主提意見。 D皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮可稱為正宮或中宮。中宮、正宮也就成了皇后的別稱。6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A袁盎出身卑微，父親曾當過強盜，呂后掌權時，他還是寄身呂祿門下的家臣，孝文帝時靠哥哥保任他為中郎。B袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前說周勃的壞話，要文帝堅守君臣禮節(jié)，致使周勃很恨他，但在周勃被無辜下獄時，他又替周勃辯說，使周勃因而獲釋，兩人又成了好朋友。C孝文帝一次帶著皇后和慎夫人到上林苑打獵，舉行皇家宴會，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生氣，不肯入座，皇帝也很惱怒，起身進入內室。后來經袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。D袁盎有些行為可以說公私兼顧。宦官趙同受文帝寵幸，因為他常常忌恨袁盎，袁盎對他也頭痛。于是找機會當面羞辱了趙同，但文帝因他所言符合禮的規(guī)矩，只能笑一笑，讓趙同下車。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。（2）臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載?。ǘ┕糯姼栝喿x(11分)閱讀下面這首宋詩，完成89題。秋日酬王昭儀 汪元量愁到濃時酒自斟，挑燈看劍淚痕深。 黃金臺愧少知已，碧玉調將空好音。萬葉秋風孤館夢，一燈夜雨故鄉(xiāng)心。 庭前昨夜梧桐雨，勁氣蕭蕭入短襟。 注汪元量：南宋末人，以善琴供奉內廷。南宋亡，汪元量與王昭儀俱被擄北去。黃金臺：在今河北易縣東南十八里，燕昭王置干金于其上，以延天下士，遂以為名。碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（樂苑）勁氣：寒氣。8. “愁”是這首詩的詩眼，詩的首聯(lián)、頷聯(lián)是如何表現(xiàn)這種濃愁的？（5分）9. 詩的后兩聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？請結合全詩分析作者的思想感情。（6分）（三）古詩文名句填空10、補寫空缺的詩文名句（6分，每小題2分）(1)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而改變自己的句子“ ， ”。 (2)陶淵明的歸去來兮辭中描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“ ， ”，表達了作者棄官歸田的暢快心情。 (3) 滕王閣序中描寫天水相接，渾然天成景色的句子是“ ， ”。乙選考題 請考生從第三、四兩大題中任選一大題作答。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）我只欠母親趙鑫珊人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學校，更是個未知數。不能有奢望。八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經接到通知，更叫我心焦這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼決定命運的信件。一天下午，我在馬家巷大院內同一群少年玩耍?！摆w鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學！”中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！蔽铱吹侥赣H的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上?！皨?，你哭什么？我考上了，你應該快活才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。母親不善言辭。她預感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預感是對的。大學六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經?？?，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字！”我總以為學校的事，母親不懂，不必同母親多說今天，我為我的信而深感內疚！在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產，家境貧窮?！胺从摇边\動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？”“你哥是媽燒香拜佛求來的崽。”祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了。上世紀三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴重。母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！”離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。往北京的火車漸漸開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內疚。（1）下列對這篇文章的分析，不正確的兩項是（5分）A我臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白到兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。B上了大學，為了減輕家里的負擔，更為了證明自己的獨立，沒再向母親要過一分錢。C散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。D我收到通知書時，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望。E當趙寶珊出生后，母親為了掙回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映了當時社會重男輕女，母以子貴的現(xiàn)象很嚴重。（2）文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何作用？請結合全文分析。（6分）（3）在文中作者多次用細節(jié)描寫追憶母親，請舉例，并說說分別體現(xiàn)了母親怎樣的性格。（6分） （4）這是一篇源自作者心扉的文章，夾雜著對自己過去無知的負疚和對母親感恩似的懷念。讀來扣人心扉，我只欠母親就像一面警鐘在敲響，給我們深刻的震撼。請聯(lián)系自身說說你的感受。（8分）四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字，完成-題。25分)“飛虎將軍”陳納德 20世紀三四十年代，中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭中，從空中給予日本敵機致命打擊的，是赫赫有名的美國“飛虎隊”，其隊長則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。 1937年，中日之戰(zhàn)一觸即發(fā)，增強中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫，當時，陳納德已經從美國空軍退役，他的朋友，在中國擔任中央信托局機要顧問的霍勃魯克非常欣賞他精湛的飛行技術和過人的軍事才能，推薦他來華擔任國民政府航空委員會顧問，并給他寄去國民政府航空委員會秘書長宋美齡的親筆邀請信。5月，陳納德來到上海作為期三個月的考察。在上海，陳納德受到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道：“我終于在中國了。希望能在這里為正在爭取名族團結和爭取新生活的人民效勞?！?7月7日盧溝橋事變，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務。他認為“中國對日之戰(zhàn)，是美國也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。此后，陳納德在芷江，昆明等地籌建航校，訓練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機飛行技術和作戰(zhàn)技術，他多年前的軍事理論著作防御性追擊的作用終于有了用武之地。同事，他著手建立一個全國性的地面空襲報警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機駕駛員及時攔擊敵機。為了增強空軍的戰(zhàn)斗力，1940年10月，陳納德赴美招募志愿者，雖然遭遇了很多挫折，但從未放棄。經過將近一年的艱苦努力，志愿隊組建成功，后被編入美國陸軍航空隊。 1942年12月7日，珍珠港事件爆發(fā)，太平洋戰(zhàn)爭全面展開。20日，志愿隊在昆明和日軍進行第一次正面交鋒。日軍來犯的10架轟炸機有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中。而志愿隊的飛機全部安全返航，只有1名駕駛員受輕傷。首戰(zhàn)告捷，給飽受日機轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。當天晚上，昆明各界人士為志愿隊舉行了盛大的慶功會，陳納德深受感動，熱淚不禁涌出報紙頭版頭條報道戰(zhàn)斗經過，稱美國志愿軍的飛機是“飛虎”，“飛虎隊”從此成為志愿隊的代稱。 次日清晨，陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊的報告，說有敵機在附近出沒。陳納德立即復電說:“據過去日本人的慣例，偵察機出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標，將會在次日，最遲不超過三日遭到空襲，務必嚴加戒備。”果然不出所料，23日開始，日軍連續(xù)空襲仰光，飛虎隊第三中隊和英國皇家空軍迎頭痛擊，給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn)，吸引了全世界的目光，陳納德也從一個鮮為人知的、退役的美國陸軍航空隊上尉，成為名揚天下的新聞人物。 此后，飛虎隊又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中，取得一個又一個重大勝利，沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻。陳納德1942年晉升為準將后，主動向中國政府提出停發(fā)津貼。1943年晉升為少將，同年12月，成為美國著名的時代雜志的封面人物。1958年臨終前又晉升為中將。 抗戰(zhàn)八年，陳納德領導的飛虎隊和中國人民風雨同舟，生死與共，建立了深厚的友誼。1945年飛虎隊解散時，陳納德收到中國國民政府的最高嘉獎。在中國，陳納德還收獲了愛情，1947年和中國記者陳香梅喜結良緣。陳納德的命運和中國緊密地聯(lián)系在一起，正如他所說的，“我雖然是美國人，但我和中國發(fā)生了如此密切的關系，大家共患難，同生死，所以我也算是半個中國人”。 陳納德去世后，安葬在美國阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎章和勛章，背面寫著“陳納德將軍之墓”七個中文大字。（摘編自趙家業(yè)陳納德）相關鏈接抗戰(zhàn)初期，美國政府對日本侵華戰(zhàn)爭持“中立”態(tài)度，日本人知道有美國顧問在華幫助中國，要求美國下令讓他們離開。美國國務院發(fā)布撤回命令，但陳納德拒不執(zhí)行，他斬釘截鐵地說：“日本人離開中國時，我會高高興興地離開中國。”（百度百科）中國人的友誼最寶貴的體現(xiàn)，莫過于在日軍占領區(qū)冒著生命危險搭救被追殺的美國飛行員和從那些地區(qū)不斷的送來情報為了擴建在成都郊外的飛機跑道，那里一下子就聚集了三十余萬民工，三個月就完成了全部工程。（陳納德回憶錄）1990年，美國發(fā)行了紀念陳納德將軍的郵票。當年的飛虎隊隊員每年軍人節(jié)都要到華盛頓祭奠他。在中國，重慶要建飛虎隊紀念館，昆明把從城里到機場的一條公路，重新命名為陳納德路。（北京青年報2007年11月12日）（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項都是（5分）A.在霍勃魯克的大力推薦下，國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信，陳納德接信后當即決定來中國支援抗日。B.為擴建成都郊外的飛機跑道，三十多萬民工只用三個月就完成全部工程，陳納德認為，這是中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。C.陳納德憑著精湛的飛行技術和卓越的軍事才能，為中國抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功，自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。D.作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員、令日軍聞風喪膽的飛虎隊隊長，陳納德曾經登上美國著名的時代雜志的封面。E.為幫助中國人民抗擊日本侵略者，飛虎隊在中國浴血奮戰(zhàn)，作出杰出的貢獻，因此被國民政府授予最高嘉獎。（2）陳納德是一位出色的軍事家，材料中有哪些體現(xiàn)？請簡要分析。(6分)（3）陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結合材料簡要分析。(6分)（4）為什么陳納德說自己是“半個中國人”？請結合材料，談談你的看法。(8分)第卷 (表達題，共80分)五、語言文字運用（20分）13.依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）()現(xiàn)在，雜志報刊市場競爭激烈，有些雜志為了吸引大家的眼球胡亂編造一些_的消息，這些消息與真相往往相去甚遠。調查數據表明，我們在服裝產業(yè)中的發(fā)展具有潛力。長遠看來，服裝產業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略擴展，對于我們來說都是_的過程。省就業(yè)中心將組織外來務工人員進行職業(yè)技能培訓，讓他們增加知識，提高技能水平;盡力改善他們的生活環(huán)境。再不會出現(xiàn)務工人員_、站在橋頭的情況。A.駭人聽聞循序漸進 風塵仆仆B.駭人聽聞 按部就班 風餐露宿C.聳人聽聞 循序漸進 風餐露宿D.聳人聽聞 按部就班 風塵仆仆14下列句子中沒有語病的一項是（3分）（ ）A.一代代藝術家通過對中華民族優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。B.國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。C.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有十分重要的意義。D.全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 （3分）( ) 當前文化消費注重當下滿足，追求及時行樂。 。 。 。 。 。 ?？梢姡磥淼姆淖髌繁仨氉杂X規(guī)避消費文化中的消極因素，可以世俗、通俗化地再闡釋，但不能以庸俗甚至惡俗的姿態(tài)攀附經典名著。比如電視劇趙氏孤兒案的熱播，讓我們再次看到了名著改編的另一路徑。因此，對于名著重拍，應該持有寬容的態(tài)度，畢竟其目標是為了迎合和滿足觀眾的文化需求，從中獲取經濟效益。至于翻拍社會效應如何，取決于觀眾的接受度和時間的考驗。利用經典名著進行影視再創(chuàng)作，最大限度地謀求經濟回報，也已構成了文化產業(yè)建設的重要組成部分。當然，我們也需要關注經典名著重構的文化建設的路徑。人為阻攔重拍經典名著，從長遠眼光來看并不利于經典名著的傳播和影視業(yè)的發(fā)展。A B. C. D16.在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（6分）。 儒家幸福觀主要體現(xiàn)在關于人生理想的論述當中，其特點一是，二是社會幸福重于個人幸福。孔子是對于物質享受與精神快樂兩相兼顧的人，但更重視后者。他的學生顏回，日子過得很苦，但是“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”?？鬃訉@種幸福觀極為贊許。但是，這種幸福觀錯在，發(fā)展到極端，就是禁欲主義。道家幸福觀主張對物質財富、生死壽夭等都持淡泊態(tài)度，注重人之本性的內心的幸福，對于儒家幸福觀。17.下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。(5分) 六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 一名年輕人到一家快餐廳打工，老板安排他專門擦桌子，他回家向父親抱怨：“我的理想是做老板，不是擦桌子?！备赣H教育他：“桌子都擦不好，還能做老板？”之后，他每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦5遍，而且每次都順著一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。后來，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司麥當勞，他叫克洛克。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高二語文 期中考試答案1. C 解析：“并決定著公共輿論的走向”錯。文章談到國內新的輿論機制時說，“微博率先報道，傳統(tǒng)媒體不斷跟進，通過議題互動，共同掀起輿論高潮”，所以，微博對公共輿論有影響，但并不意味著“決定”。2.D 解析:A項，“直接對傳統(tǒng)媒體的權威地位形成挑戰(zhàn)”錯，屬外加信息;“受眾不再是信息傳播的終端”錯，有違事實。B項，“已形成了新的輿論機制”錯，不合文意。根據文意，應是微博的出現(xiàn)引起社會形成新的輿論機制，而不是“微博”本身。C項，“成了生活中不可或缺的部分”錯，將未然推斷為必然。3.B 解析：因“微博”的自由精神，事實上無法保證每個博客所發(fā)的信息都是真實可信的。4、【參考答案】B5、【參考答案】A 謚號有褒有貶，周厲王的“厲”是貶義，“殺戮無辜曰厲”。6、【參考答案】C “袁盎拉慎夫人入座”錯，原文是“袁盎引卻慎夫人坐?！奔丛贿^來將慎夫人的坐墊（座位）向后拉了一些，引，拉，卻，后退，這樣慎夫人就不能和皇后平起平坐了。從下文也可以看出，袁盎強調妾主之間尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。7（1）譯文：過了不久，絳侯（周勃）責怪袁盎說：“我與你的兄長（袁噲）有交情，現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我（或說我壞話）！”袁盎也不向他謝罪（或也不理睬他）。（注意“已而、望、而、廷毀、謝”的翻譯）（2）譯文：我聽說與天子共乘高大車輿的人，都是天下的英雄豪杰。如今漢王朝雖然缺乏人才，陛下為什么單單要和一個宦官（直譯為受過刀鋸切割的人或受過閹割的人也可）同坐一輛車呢！”（計分點：“天子所與共六尺輿者”之意；臣聞者，豪英，為判斷句；“漢雖乏人”之意；獨奈何，固定句式，譯為：為什么單單要和或為什么唯獨要和；刀鋸余人，譯為：宦官，或受過閹割的人，受過刀具切割的人均可）【譯文】袁盎是楚地人，字絲。他的父親從前曾經與強盜為伍，后來搬遷定居在安陵。呂后時期，袁盎曾經當過呂后侄呂祿的家臣。等到漢文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁噲保舉他做了中郎的官。絳侯周勃擔任丞相，朝覲之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是躊躇滿志?；噬蠈λ浅９Ь矗３Ｄ克退?。袁盎進諫說：“陛下以為丞相絳侯是什么樣的人？”皇上說：“他是國家的重臣?！痹徽f：“絳侯是通常所說的功臣，并不是國家的重臣。國家的重臣能與皇上生死與共。當年呂后的時候，諸呂掌權，擅自爭相為王，以致使劉家的天下就像絲帶一樣的細微，幾乎快要斷絕。在這個時候，絳侯周勃當太尉，掌握兵權，不能匡正挽救。呂后逝世，大臣們一起共同反對諸呂，太尉掌握兵權，又恰好遇到那個成功的機會，所以他是通常所說的功臣，而不是國家的重臣。丞相如果對皇上表現(xiàn)出驕傲的神色，而陛下卻謙虛退讓，臣下與主上都違背了禮節(jié)，我私下認為陛下不應該采取這種態(tài)度?！币院笤谏铣臅r候，皇上逐漸威嚴起來，丞相也逐漸敬畏起來。過了不久，丞相怨恨袁盎說：“我與你的兄長袁噲有交情，現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我！”袁盎也不向他謝罪。等到絳侯被免除了丞相的職位，回到自己的封國，封國中有人上書告發(fā)他謀反，于是絳侯被召進京，囚禁在監(jiān)獄中。皇族中的一些公侯都不敢替他說話，只有袁盎證明絳侯無罪。絳侯得以被釋放，袁盎出了不少力。絳侯于是與袁盎傾心結交。袁盎常常稱引些有關大局的道理，說得慷慨激昂。宦官趙同因為不只一次地受到皇上的寵幸，常常暗中傷害袁盎，袁盎為此感到憂慮。袁盎的侄兒袁種擔任侍從騎士，手持符節(jié)護衛(wèi)在皇帝左右。袁種勸說袁盎說：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毀謗的話不起作用?！睗h文帝出巡，趙同陪同乘車，袁盎伏在車前，說道：“我聽說陪同天子共乘高大車輿的人，都是天下的英雄豪杰。如今漢王朝雖然缺乏人才，陛下為什么單單要和宦官同坐一輛車呢！”于是皇上笑著讓趙同下去，趙同流著眼淚下了車。皇上駕臨上林苑，竇皇后、慎夫人跟從。她們在宮中的時候，慎夫人常常是同席而坐。這次，等到就坐的時候，郎署長布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生氣，不肯就坐。皇上也發(fā)怒，站起身來，回到內室。袁盎就上前勸說道：“我聽說尊貴和卑下有區(qū)別，那樣上下才能和睦。如今陛下既然已經確定了皇后，慎夫人只不過是個妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！這樣恰恰失去了尊卑的分別了。再說陛下寵愛她，就厚厚地賞賜她。陛下以為是為了慎夫人，其實恰好成了禍害她的根由。陛下難道沒有看見過人彘嗎？”皇上這才高興，召來慎夫人，把袁盎的話告訴了她。慎夫人賜給袁盎黃金五十斤。 但是袁盎也因為多次直言勸諫，不能長久地留在朝廷，被調任隴西都尉。8.首聯(lián)通過寫斟酒、挑燈、看劍、流淚等動作神態(tài)表達愁緒（2分）；頷聯(lián)用典（1分），寫空有黃金臺，枉調碧玉歌，表達自己的孤寂惆悵。（2分）9.情景交融的手法（答襯托或借景抒情也可）（2分）。頸聯(lián)寫秋風萬葉，襯托其孤寂悲切；寫孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構成凄切悲涼的意境（2分）。全詩抒發(fā)了深沉悲切的亡國之痛故鄉(xiāng)之思（2分）。11、文學類文本閱讀(25分)（1）BD。B“更為了證明自己的獨立”文中未提及。D。“更為兒子今后的生活充滿期望”無中生有。（2）從內容上，體現(xiàn)了我收到了通知書，令我和母親都格外高興，所以“笑”；但這一分別，將是我終身的遺憾，從此不能侍奉在母親身邊，所以“哭”。（2分）同時，也讓讀者感受到我對母親的深深愧疚之情。（2分） 在結構上，文章是以回憶式的結構安排，以幸福的情節(jié)開頭，懺悔的情緒結尾，而此句正好照應了全文的結構安排，奠定了感情基調，自然地引出下文敘述，有助于讀者對散文情感的把握。（2分）（3）不善言辭：默默為我收拾行李，暗暗垂淚。充滿母愛：為兒子四處籌錢準備學費。忠厚、老實：對祖父的諷刺忍氣吞聲。好強：偷偷去萬壽宮拜佛，為了我能趕上堂兄而早早讓我讀書、發(fā)蒙。（答對1點給2分，答對3點給6分，其中性格特征1分，舉例1分）（4）作者在文中表達了對母親深深的懺悔之情，真摯的表達令讀者感動。因為我們也經常這樣對身邊的愛習以為常，接受得坦然。為了學業(yè)、工作，我們往往會忽略了曾經養(yǎng)育我們的父母，在四處奔波的同時，我們也應停下腳步去好好侍奉一下他們，不要讓遺憾再次重演。成長是一件不容易的事，幸好有父母對我們無微不至的關懷，他們毫無私心地做堅強的后盾，是他們用愛時刻守護在我們身旁。（意思接近即可）（解析：本題具有探究性，是開放性題目，側重考察學生對親情的態(tài)度，懂得感恩。）12.【答案】BD(1)【解析】A項，“當即決定來中國支援抗日”不對，見原文“陳納德來到上海作為期三個月的考察”；C項，“為中國抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功”不準確，因為抗日戰(zhàn)爭不僅是中國的；E項，“飛虎隊在中國浴血奮戰(zhàn)”不準確，從原文“沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻?！笨梢钥闯?。（2）【答案】他的飛行技術精湛和軍事才能超群。他籌建航校，訓練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機飛行技術和戰(zhàn)斗技術，他編寫軍事理論著作防御性追擊的作用，他著手建立一個全國性的空襲報警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機駕駛員及時攔擊敵機。（2分）他熱愛祖國，熱愛和平，珍視友誼，有高尚的品質。他說：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞?！比毡厩致灾袊獮橹袊?，也要為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。（2分）他有出色的指揮才能，在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功。他組建飛虎隊，指揮作戰(zhàn)，洞察敵人飛機動向，預先做好防備，重創(chuàng)日本空軍，在空戰(zhàn)中戰(zhàn)績顯赫，屢次受到嘉獎。（2分）（意思對即可。）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級?；卮鸫祟}，首先要理清這篇傳記的基本思路，與傳主的事跡。文章先寫陳納德受邀來到中國，再寫七七事變后，他決定留在中國，開展了一系列的工作，再寫珍珠港事件后，他指揮飛虎隊重創(chuàng)日軍，又寫了仰光空戰(zhàn)、怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中取得的赫赫戰(zhàn)績。據此，進行整合即可。（3）【答案】他熱愛祖國，熱愛和平，為反法西斯而戰(zhàn)。他在日記中寫道：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞。”他不圖名利，一心為正義事業(yè)而努力。日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿意在任何能盡其所能的崗位上工作，陳納德在1942年晉升為準將后，主動向中國政府提出停發(fā)津貼。他珍視中國人