(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊古代詩歌五首 (4).docx

20.古代詩歌五首之登幽州臺歌望岳教案導入：一、激情導入：同學們，在我國源遠流長、豐富多彩的文化長河中，詩歌就像是一朵馨香獨具的奇葩，永開不敗。唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花；唐詩里的山河，更是卷卷迷人，篇篇錦繡，你看-“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是太白筆下壯觀的廬山瀑布；”“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是王維心中雄渾的大漠風光；” “明月松間照，清泉石上流”，多么富有詩情畫意。今天老師將和同學們一起遨游在唐詩的海洋里，采擷兩朵美麗的浪花。二、出示目標三、交流學法學習古詩的學習方法：1.知詩人2.解詩題3.讀詩文4.明詩意5.悟詩情下面，我們就帶著這種方法走進詩歌的殿堂，開始我們的學習之旅。探究、精講：引導學習登幽州臺歌一、解詩題齊讀課題，分析題意登臨：詩人登到高處叫“登臨”，臨，面對。登到高處面對開闊的景物，人的心胸會為之一變，于是便有了許多聯(lián)想和想象，抒發(fā)出來，寫下來，就是詩文，陳子昂登臨幽州臺，幽州臺在哪兒？生介紹二、知詩人PPT登幽州臺歌是一首吊古傷今的生命悲歌。下面我們學習此詩，讓我們一起來體會作者的千古之嘆。三、讀詩文v 1、示范：老師范讀，請同學評價。v 2、嘗試：一女同學先讀，一男同學再讀v 3、體驗：男女生分別齊讀（感情，節(jié)奏）v 4、聽讀：靜聽音頻，然后練讀v 5、感知：全班攜情齊讀（讀準了字音，把握準了節(jié)奏，讀出了詩的韻味。）四、明詩意，悟詩情現(xiàn)在我們已經(jīng)讀通讀順了詩句，其實每一首詩句字里行間中都隱藏著作者別樣的情懷，下面我們就走進陳大詩人的心里，一起去感受他的悲情吧?。?）前不見古人，后不見來者師：前兩句詩是什么角度寫的？師：“古人”指誰？“來者”指誰？（2）后兩句詩又是從什么角度寫的？詩人為什么見此景而涕下？ （3）（蒼天無語，只能靜靜的聽他傾訴，北風呼嘯，替他把滿腔悲憤宣泄，情何以堪，讓我們把把詩人的情感宣泄出來吧，）生齊讀古詩。（4）你看到一個怎樣的陳子昂？用幾句話描繪你感受到的詩人的形象。（外貌、動作、語言、神態(tài)等）我看到一個沉思的陳子昂。我看到一個為自己不能實現(xiàn)人生價值而愴然涕下的陳子昂；我看見一個有著積極的人生追求，渴望實現(xiàn)自身價值的陳子昂。詩人獨自站在幽州臺上，他仰望長天，俯視大地，潸然淚下五、這首詩的主題是什么？PPT這首詩通過寫登臨幽州臺的所想所感，抒發(fā)作者懷才不遇、寂寞無聊的愁苦情懷。同學們，詩人是不幸的，報國無門，獨上高臺，知音難覓，有道是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”。詩人的遭遇是不幸的，但又是幸運的，他留下了這樣一首足以萬古不朽的詩作，我們也是幸運的，在一千多年以后能欣賞到這樣一首名垂千古的詩篇，讓我們有感情的背誦這首詩，用心體會詩人的情懷吧。（生背誦古詩）六、寫作特色：氣勢磅礴：景物宏大開闊壯美PPT七、小結(jié)學習古詩方法：PPT放手讓生自主學習望岳一、知詩人，解詩題PPT同學們，我們國家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢？那當然是“五岳”，因為有語云：“五岳歸來不看山”。那在五岳之中誰的名氣最大呢？泰山五岳之首，“泰山歸來不看岳”呀。今天我們就一起來領略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色！二、讀詩文1、學生自由朗讀，要求讀準字音，把握五言古詩的誦讀節(jié)奏。2、聽配樂朗讀，學生聽讀3、學生推薦朗讀，其他學生點評。4.全體學生齊讀。三、明詩意出示問題，小組研討并展示四、入詩境、悟詩情1詩題叫望岳，詩中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠有近，有虛有實。請分析作者是如何從不同角度來寫望的？明確：“岱宗”兩句是遠望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細望；“會當”兩句是極望（或俯視）。2“岱宗”兩句寫了哪些內(nèi)容？明確：寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的驚嘆仰慕之情，寫出泰山之高與地里位置。3“造化”兩句中的“鐘”字有怎樣的表達作用？明確：一個“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。 4“蕩胸”兩句中的“決眥”有怎樣的表達作用？明確； 生動地體現(xiàn)了詩人在這神奇縹緲的景觀而前像著了迷似的，想把這一切看個夠，看個明白，因而使勁地睜大眼睛張望，故感到眼眶有似決裂。這情景使泰山迷人的景色表現(xiàn)得更為形象鮮明，也蘊含了作者對泰山的極度喜愛之情。5“會當”兩句，表達了怎樣的內(nèi)容？有怎樣的表達效果？明確：寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神。突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。希望同學們在以后的日子里能用這句話來時時激勵自己不斷進取，勇往直前！六、總結(jié)固趣這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。作者通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神?？偨Y(jié)本課：中國是一個古老的詩的國度。唐詩是中國詩歌之巔峰，可謂名家輩出、精品如林、盛況空前。唐詩千古流傳