高中語文 第一單元 第2課《水滸傳》李逵負荊配套課件 新人教版選修《中國小說》.ppt

第一單元 識記知識必備 探究文本研讀 拓展閱讀視窗 整體感知 應用體驗之旅 第2課 揣摩領悟 名家評論 知識縱橫 水滸傳 是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說 它生動而深刻地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖 有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡 作者寫農(nóng)民起義 不滿足于寫農(nóng)民起義的一兩個片段 插曲 而是將農(nóng)民起義的全過程 從發(fā)生 發(fā)展到衰敗 瓦解 全都收入筆底 作者的創(chuàng)作意圖在于 形象地表現(xiàn)和反映歷史上的一場農(nóng)民起義從首至尾的全過程 總結(jié)經(jīng)驗和教訓 讓人們深入地思考 這支隊伍的參加者 絕大多數(shù)曾不同程度地遭受到封建統(tǒng)治階級的各 種各樣的迫害 為了樹起反抗的大旗 他們走到了一起 共同的目標把他們團結(jié)起來 他們開辟了根據(jù)地 建立軍隊 他們有嚴格的組織和嚴明的紀律 他們進行的是武裝的斗爭 而不是和平的 合法的 斗爭 他們的矛頭所向是地主惡霸 是貪官污吏 是封建官府 而不是某一特定的個人 本課節(jié)選自第七十三回 上回寫的是宋江到東京觀燈 李逵 燕青隨行 宋江到京后想通過與皇帝素有聯(lián)系的李師師面見宋徽宗 請求招安 李逵認為宋江是貪戀女色 于是怒火中燒并在門外鬧起來 使宋江的計劃泡了湯 慌忙帶人馬殺出京城 宋江等殺出東京城 卻不見了李逵 宋江讓燕青稍候 自己便帶了大隊人馬回到梁山 沒想到 燕青和李逵這一路又攪生了枝節(jié) 先是在四柳村喬裝成 真人 替莊主狄太公捉 鬼 然后路過荊門鎮(zhèn) 又發(fā)生了課文中所敘的故事 n w n j qi o ju n zhu l l i ji c m o chu ch o t n zh n x q p b y y zhu zh o p pi o t d p 宵 霄 綠 淥 鱉 蹩 巔 鰲 綽 焯 癲 三 辨析詞語1 化妝化裝 化妝 化裝 2 徑自徑直 徑自 徑直 四 成語釋義1 負荊請罪 脫了上衣 背著荊條 向人認錯賠禮 2 甕中捉鱉 比喻要捕捉的對象無處逃遁 下手即可捉到 很有把握 3 手到拿來 即 手到擒來 比喻做事很有把握或毫不費力就能成功 4 口是心非 指嘴里說一套 心里想的又是另一套 心口不一致 接待 辦法 方法 剛剛 正當 才 感謝 方圓 縱橫 告誡 道歉 辭別 直接 直徑 給 替 結(jié)交 小路 和 后退 表轉(zhuǎn)折 擊退 如果 像 似 不 不要 你 海神名 沒有誰 通 暮 施耐庵 1296 1371 名子安 一說名耳 又名肇瑞 字彥端 號子安 別號耐庵 興化白駒場人 今屬江蘇 祖籍海陵縣 元末明初人 長篇古典小說 水滸傳 作者 明嘉靖十九年 1540 高儒 百川書志 載 忠義水滸傳 100卷 錢塘施耐庵的本 羅貫中編次 嘉靖四十五年郎瑛在 七修類稿 中說 此書為 錢塘施耐庵的本 萬歷年間 胡應麟在 少室山房筆叢 中指出 武林施某所編水滸傳 特為盛行 今人一致認為施耐庵是 水滸傳 作者 水滸傳 是中國流傳下來的最偉大的長篇小說之一 故事發(fā)生的背景在宋徽宗時代 就是宣和年間 公元1119 1125年 當時宋皇室衰頹 腐敗 宋徽宗貪圖享受 濫用壞人蔡京為宰相 窮奢極侈 對人民又橫征暴斂 弄得民不聊生 逼得許多人鋌而走險 盜賊四起 水滸傳 所反映的就是當時的農(nóng)民起義 被逼上梁山的起義軍聚在梁山泊 打出 替天行道 劫富濟貧 的大旗 集了許多好漢 甚至一些小官吏和商人都加入了這個隊伍 這些梁山好漢的事跡為世人津津樂道 編成了劇本 寫出了故事 最后 由元代的一位作者施耐庵將它們整理 重新創(chuàng)作而成一部長篇小說 水滸傳 水滸傳 是一部反映封建社會農(nóng)民起義的杰出小說 它是我國歷史上多次農(nóng)民起義的富有典型性的藝術概括 通過描寫梁山起義軍的成長 發(fā)展和失敗的過程 形象地反映了封建社會農(nóng)民革命的真實 全書的精華所在 是從 官逼民反 揭示出農(nóng)民起義的基本原因 顯示了封建社會階級矛盾的本質(zhì)及其發(fā)展 贊頌了梁山英雄反抗斗爭的正義性和自豪感 全書表現(xiàn)了農(nóng)民起義的特點及其局限性 本文通過李逵誤聽宋江強搶民女 大鬧忠義堂 破旗罵宋江 劉家莊對質(zhì) 負荊請罪 戴罪立功等一系列情節(jié) 生動地塑造了李逵正直 堅毅又帶魯莽的性格 同時也謳歌了梁山英雄除暴安良 紀律嚴明 與群眾血肉相連的密切關系 1 為什么 大鬧忠義堂 一節(jié) 事情的來龍去脈由燕青道來 明確 事情的來龍去脈由燕青道來 原因有二 其一 事情的原委 燕青能夠娓娓道來 換作李逵也是說不清道不明的 否則就不是粗魯 性急的李逵了 其二 燕青的細穩(wěn)更巧妙地襯托了李逵的粗魯 2 有人說 李逵負荊 一節(jié) 具有環(huán)環(huán)緊扣 跌宕起伏的特點 請你簡要說明 明確 為表現(xiàn)李逵這一形象 作者匠心獨運 把李逵放在一個完整的故事情節(jié)里 聽到 宋江 強搶民女 頓時火冒三丈 回到梁山后 二話不說 拔出大斧 先砍倒了杏黃旗 并把 替天行道 四個字扯做粉碎 接著要殺宋江 他和宋江立下軍令狀 并以人頭作為賭注 后來發(fā)現(xiàn)強搶民女一事并非宋江所為 只好認輸 負荊請罪 并積極戴罪立功 抓住假宋江 為民除害 故事以喜劇的方式收場 通過這一完整的故事情節(jié)表現(xiàn)李逵的正直魯莽的性格 試分析李逵的人物形象 明確 水滸 寫景文字不多 但精煉 生動 傳神 正如金圣嘆評 林教頭風雪山神廟 中寫雪的句子 那雪下得緊 著一 緊 字 境界全出 請鑒賞下列寫景句子的妙處 1 此時草枯地闊 木落山空 于路無話 2 是夜 月色朦朧 燕青遞桿棒與了李逵 遠遠望見那漢 3 回到寨中 紅日銜山之際 都到三關之上 明確 1 語言精煉 句式對仗 草枯 方顯 地闊 木落 更見 山空 既點明了時間 又渲染了此時此景的氛圍 暗合了人物的心情 2 既寫出了 是夜 的特點 月色朦朧 又為后文人物的活動作好了鋪墊 因其 朦朧 才有 望見 這一動作的發(fā)生 3 一個 銜 字用得好 將群山擬人化 仿佛將落日銜于口中 從而使這幅日落的圖景呈現(xiàn)出一種流動的美感 1 本文節(jié)選部分共穿插了五首詩文 試從語言的角度分析其作用 明確 詩文淺顯易懂 言簡意賅 使得文章生動而富有文采 例如 李逵鬧攘沒干休 要砍梁山寨主頭 欲辯是非分彼此 劉家莊上問來由 僅用二十八個字就把上文中李逵回山后的砍旗 碎字 狂罵的種種鬧劇都交代了 同時也把要到劉家莊上對證 以分辨是非的下一步行動也交代出來 使文章前后銜接緊湊 總的說來 詩文的穿插 增加了文章的意蘊 增強了文章的可讀性 2 試分析本文獨具特色的個性化語言的特點 明確 在文中李逵多次直言不諱 口吐臟言 稍一不如意 便惡語相向 罵聲不絕 盡管如此 他不但不讓人覺得丑 反覺其可愛 這與作者的良苦用心是分不開的 李逵的語言是極具特色的 它是李逵的形象標志 更在李逵性格的塑造上起到了舉足輕重的作用 例如借宿劉家莊遭拒絕 李逵口里叫道 過往客人 借宿一宵 打甚鳥緊 便道太公煩惱 我正要和煩惱的說話 從這種不顧及禮節(jié)的求宿方式中 我們對他的粗魯可見一斑 又如庭斥宋江 李逵道 我閑常把你做好漢 你原來卻是畜生 你做得這等好事 從中我們又看到了他疾惡如仇的一面 本文是如何巧用襯托手法來表現(xiàn)人物性格的 明確 為充分表現(xiàn)李逵的魯莽 作者還讓燕青作陪襯 燕青的沉著 冷靜 理智 與李逵的魯莽 蠻橫構(gòu)成鮮明的對比 對比 使李逵作為莽夫的這一形象更為突出 形象生動 一 毛澤東評 水滸 延安時期 毛澤東談論 水滸 的材料是不少的 他在講話 報告和著作中 也經(jīng)常引用 水滸 故事來說明深刻的道理 或者來印證闡發(fā)他的認識 例如 他在 中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題 這篇著作中 曾以林沖打翻洪教頭為例 來說明戰(zhàn)略退卻的必要性 他是這樣寫的 誰人不知 兩個拳師放對 聰明的拳師往往退讓一步 而蠢人則氣勢洶洶 劈頭就使出全副本領 結(jié)果卻往往被退讓者打倒 水滸傳 中的洪教頭 在柴進家中要打林沖 連喚幾個 來 來 來 結(jié)果是退讓的林沖看出洪教頭的破綻 一腳踢翻了洪教頭 毛澤東選集 第1卷 第203頁 中華人民共和國建國前夕 在紀念中國共產(chǎn)黨誕生二十八周年的時候 毛澤東發(fā)表了 論人民民主專政 一文 在這篇文章中 他曾借用武松在景陽岡上打虎的故事 來說明我們應當如何對付反動派 他把反動派比作吃人的野獸 他認為在野獸面前 我們 不可以表示絲毫的怯懦 他號召人們說 我們要學景陽岡上的武松 在武松看來 景陽岡上的老虎 刺激它也是那樣 不刺激它也是那樣 總之是要吃人的 或者把老虎打死 或者被老虎吃掉 二者必居其一 毛澤東選集 第4卷 第1473頁 二 茅盾評 水滸 水滸 一百單八將 個個面目不同 經(jīng)歷不同 身手不同 如何下手 茅盾先生沒有面面俱到 泛泛而談 去做那些費力不討好的事 而是從一百單八將中精選出林沖 楊志 魯達三人作分析的重點 以點帶面 管中窺豹 這樣不僅節(jié)省了篇幅 也容易寫得具體 明白 叫人一目了然 試想如果108個人 挨個道來 非寫成一本書不行 而且弄不好就會顧此失彼 那就得不償失了 選出林沖 楊志 魯達三人之后 茅盾先生采用了比較法 先找出他們的異同 三個人的相同之處是 落草前都是軍官 都有一身好武藝 都沒想到有朝一日要落草 而最后終于落了草 不同之處是 他們落草的原因不一樣 林沖被陷后 只是逆來順受 刺配之后 也無造反之意 直到高衙內(nèi)派人來謀害他時 才殺人報仇 走上落草之路 楊志先失花石綱而丟官 誤殺牛二被充軍 因禍得福又做了官 終因丟失了生辰綱而亡命江湖 最后只得落草了事 只有魯達 卻是仗義救人 主動 落草的 金圣嘆評 水滸 評到魯達時說 寫魯達為人處 一片熱血直噴出來 令人讀之 深愧虛生世上 不曾為人出力 這樣一比較 水滸 人物描寫的特點 就非常清楚地表現(xiàn)出來了 三 金圣嘆評 水滸 金圣嘆將 水滸 和 莊子 離騷 史記 杜詩 并列 稱水滸為 第五才子書 并斷言 天下之文章 無有出水滸右者 還感嘆道 嗚呼 天下之樂 第一莫若讀書 讀書之樂 第一莫若讀水滸 又說 不讀水滸 不知天下之奇 四 胡適評 水滸 胡適在 水滸傳考證 一文中肯定水滸是一部奇書 他說水滸 在中國文學史占的地位比 左傳 史記 還要重大得多 五 梁實秋評 水滸 說到 水滸 梁實秋在 影響我的幾本書 一文里說 第一部影響我的書是 水滸傳 直到我讀到 水滸傳 才眼前一亮 覺得這是一部偉大的作品 不愧金圣嘆稱之為 第五才子書 可以和 莊子 離騷 史記 杜詩 并列 我一讀 再讀 三讀 不忍釋手 六 魯迅評 水滸 魯迅說 一部 水滸 說的分明 因為不反對天子 所以大軍一到 便受招安 替國家打別的強盜 不 替天行道 的強盜去了 終于是奴才 水滸傳 中的人物 1 及時雨 宋江 人喚 及時雨 宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏 字公明 綽號 呼保義 平素為人仗義 好結(jié)交朋友 以 及時雨 而天下聞名 因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā) 宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋 及晁蓋等上梁山后 遣劉唐送來書信 招文袋 及五十兩黃金酬謝 不料 此信落入其妾閻婆惜之手 無奈 宋江怒殺閻婆惜 發(fā)配 江州 與李逵等相識 卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪 幸得梁山好漢搭救 在刑場把宋江救上梁山 坐了副頭領 后在攻打曾頭市時 晁蓋眼中毒箭而亡 遂坐上頭把交椅 日后 宋江率眾為朝廷招安 在歷次討伐其他起義軍的過程中 梁山好漢死傷甚眾 宋江本人也被所賜御酒毒死 2 智多星 吳用 表字學究 道號加亮先生 平生機巧聰明 曾讀萬卷經(jīng)書 使兩條銅鏈 吳用為晁蓋獻計 智取生辰綱 用藥酒麻倒了青面獸楊志 奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶 宋江在潯陽樓念反詩被捉 和戴宗一起被押赴刑場 快行斬時 吳用用計劫了法場 救了宋江 戴宗 宋江二打祝家莊失敗 第三次攻打祝家莊時 吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊 吳用在破連環(huán)馬時 派時遷偷甲騙徐寧上了梁山 宋江鬧華州時 吳用又出計借用宿太尉金 鈴吊掛 救出了九紋龍史進 花和尚魯智深 一生屢出奇謀 屢建戰(zhàn)功 受招安被封為武勝軍承宣使 宋江 李逵被害后 吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺 與宋江葬在一起 3 花和尚 魯智深外號花和尚 本名魯達 在渭州狀元橋下三拳打死賣肉的鎮(zhèn)關西鄭屠以后 逃至文殊院 剃度為僧 先在二龍山落草 后上梁山泊 為步軍頭領 花和尚魯智深 也是水滸傳里面十分教人難忘的人物 他雖然是和尚 但是平時不忌酒肉 又愛路見不平 以致殺了人 闖了禍 觸犯了殺戒 可以說完全不遵守出家人應有的修持 可是他大無畏的精神和奮身忘我的熱情 卻使他全身散發(fā)出光明和溫暖 展現(xiàn)出了積極救世的情操 魯智深最后是在杭州六和塔聽著海嘯 領悟到死期將至 于是焚香靜坐 從容安詳?shù)馗鎰e人間 這種如同得道高僧的結(jié)局 正代表了水滸傳作者對魯智深的高度推崇 4 黑旋風 李逵沂水縣百丈村人氏 小名叫鐵牛 長得黝黑 殺人不留步 常常 照排砍去 江湖人稱 黑旋風 排梁山第二十二位 是梁山步軍第五位頭領 在眾好漢中 李逵一直反對招安 招安時 李逵不愿受招安 大鬧東京城 扯了皇帝詔書 要殺欽差 還砍倒梁山泊杏黃旗 要反攻到東京 為宋江奪皇帝位子 多次被宋江制止 李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制 宋江飲高俅送來的毒酒中毒 后 想到自己死后李逵肯定要聚眾造反 怕壞了梁山泊的忠義名聲 便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了 李逵具有農(nóng)民的純樸 粗豪的品質(zhì) 反抗性很強 對正義事業(yè)和朋友很忠誠 但性情急躁 是剛直 勇猛而又魯莽的人物典型 李逵是個心直口快的粗人 但是李逵并不是一個咋咋呼呼 成事不足敗事有余的人 醉酒后他大鬧東京 算是一次誤事 但