人教版二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試題.doc

一、我會(huì)拼，也會(huì)寫。h rn hn pin q n zh yn xin shw hi zhn q y sh fn bin r qi二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。哄動(dòng)（hn hn） 哄騙（hn hn） 喝彩(h h) 轉(zhuǎn)身(zhun zhun )旗桿 (n n ) 魚鱗(ln ln) 政府( zhn zhn) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhun zhun )筆桿 (n n ) 喝水(h h) 三、比一比，你能給它們組詞嗎？提（ ） 舟（ ） 烏（ ） 使（ ）慢（ ）浪（ ）題（ ） 丹（ ） 鳥（ ） 便（ ）漫（ ）浪（ ）四、照樣子，我也會(huì)寫。 牛奶 奶牛 （ ）（ ） （ ）（ ）照相 照相機(jī) （ ）（ ） （ ）（ ）四寫一寫，填一填。一位 （ ） 一 臺(tái) （ ） 一張 （ ）（ ） （ ） （ ）一（ ）酒館 一（ ）旗桿 一（ ）風(fēng) 一（ ）烏云 一（ ）雨 一（ ）問題 一（ ）水 一（ ）春雷 一（ ）雨衣七、 我會(huì)用正確的詞語說話。仍然 忽然1、三個(gè)小朋友正說著，（ ）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（ ）在使用。放心 用心 當(dāng)心 開心 細(xì)心媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ ），上課時(shí)要（ ）聽老老師講課，做作業(yè)要（ ），下課后要（ ）地玩，這樣我就（ ）了?！?” 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、我（ ） 蜻蜓低飛就要下雨。 2、科學(xué)家的（ ）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。七、讀一讀，完成下面練習(xí)。（12分）貓 頭 鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。 1.這段話共有( )句話。 著重寫了貓頭鷹的（ ）和（ ）2.用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。 3.因?yàn)樨堫^鷹（ ），（ ），所以人們叫它“貓頭鷹”。 4.用“像”寫一句話。（3分） 21.風(fēng)和風(fēng)箏風(fēng)托（tu）著風(fēng)箏在天上飄，孩子們看見了，高興（地、的、得）說：“看這風(fēng)箏多美??！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說：“老兄，你（那、哪）么賣辦氣，誰也不表（洋、揚(yáng)）你。我呢，一點(diǎn)兒力氣也不花，可大家都（du d）夸我?！憋L(fēng)聽了這話，悄悄地走了，風(fēng)箏馬上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飛不起來了。1、選擇（ ）里正確的字或拼音打“” 2、短文共（ ）個(gè)自然段。3、在恰當(dāng)?shù)卦~下面畫“”。 風(fēng)箏聽了孩子們的（夸獎(jiǎng) 表揚(yáng)），就（