創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨?docx

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范?；顒臃桨肝鏖灾行男W(xué)（20*年8月西樵中心小學(xué)與西樵官山小學(xué)合并后改名為西樵第一小學(xué)）座落在風(fēng)景秀麗的西樵山下。學(xué)校以嶄新的辦學(xué)理念，規(guī)范的學(xué)校管理，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，高質(zhì)量的教學(xué)水平，顯著的教育效果贏得了良好的社會聲譽。多年來，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育；堅持“以個性求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“大造良好校園文化，構(gòu)建學(xué)習(xí)探索型現(xiàn)代學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)；堅持科研興校，大膽改革，積極創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。學(xué)校以培養(yǎng)“人格健全、素質(zhì)全面、個性鮮明”的學(xué)生為目標(biāo)、以課堂教學(xué)為主陣地，把直接教育與滲透教育結(jié)合起來，形成環(huán)境育人、管理育人、教育育人的管理體制。同時，充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭的育人功能，形成全員性的育人網(wǎng)絡(luò)，共同實施德育工作。我校還建立了雛鷹電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站，展示了集系統(tǒng)性、科學(xué)性、組織性為一體的育人體系。校園的美是一種斑斕的色彩，陽光般的隊活動就是一曲跳躍的歌謠！西樵第一小學(xué)擁有三星級的隊部室，少先隊工作以“關(guān)愛兒童、支持兒童、發(fā)展兒童、快樂兒童”為出發(fā)點，力求貼近兒童，貼近生活，貼近社會，發(fā)展特色，培養(yǎng)具有“自信的言行、感恩的情感、寬容的胸襟、智慧的魅力”的“陽光少年！”打造“陽光少年！”的隊活動不僅留下了孩子們的歡笑，記錄了孩子們的進步了，還給了我們陽光般的收獲：我校評為xx省“安全文明校園”，鼓號隊參加花樣操比賽獲xx市一等獎，少先隊大隊部被評為xx市十佳少先隊、xx區(qū)十佳大隊、區(qū)南海雛鷹紅旗大隊、西樵鎮(zhèn)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校 、先進大隊；紅領(lǐng)巾網(wǎng)站被評為xx區(qū)“十佳校園網(wǎng)站”、“采樵”的綜合實踐網(wǎng)站獲小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀成果集體一等獎，參加xx區(qū)社會主義榮辱觀小品創(chuàng)作表演大賽獲銅獎；被評為xx市優(yōu)秀“書香校園”；xx區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)先進單位；“學(xué)交通知識，保出行安全”漫畫創(chuàng)作比賽組織獎；西樵鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎；西樵鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會體育道德風(fēng)尚獎；大隊輔導(dǎo)員被評xx省“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；輔導(dǎo)員張菁老師在xx市的紅領(lǐng)巾論壇提案評選中獲一等獎；少先隊隊員李彥被評為“xx省優(yōu)秀少先隊員”志愿者；我大隊“亮西樵人文魅力，讓民族精神代代傳”被評為xx省少先隊會；創(chuàng)編粵曲黃飛鴻中秋伐惡代表西樵鎮(zhèn)參加xx區(qū)第六屆少兒藝術(shù)花會還獲得了創(chuàng)作獎；八歲少先隊員潘時升演唱黃飛鴻中秋伐惡參加xx省第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演獲得了一等獎、xx市第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演金獎；xx市首屆粵曲大賽獲得了第一名。他現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)選南海的文聯(lián)代表，積極投身活躍群眾文化為了進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，響應(yīng)團省委、省教育廳、省少工委決定開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒拥奶栒?。結(jié)合我校少年兒童的素質(zhì)教育情況，特申報創(chuàng)建xx省“紅領(lǐng)巾示范?！保唧w創(chuàng)建方案如下：一、指導(dǎo)思想與時俱進，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面！力爭培養(yǎng)具有“自信的言行，感恩的情感、寬容的胸襟、智慧的魅力”的接班人！二、創(chuàng)建思路(一)建立健全組織機構(gòu)1、成立紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李榮三副組長： 鄺少婷、蘇艷萍成 員：劉少桃、廖梅君、劉鳳珍等65名中隊輔導(dǎo)員！2、健全學(xué)校少先隊組織機構(gòu)：學(xué)校設(shè)少先隊大隊部，配備大隊輔導(dǎo)員2名；班級設(shè)少先隊中隊，有中隊輔導(dǎo)員、中隊長、中隊委、小隊長。3、建立社區(qū)少先隊組織機構(gòu)：以居委會為單位設(shè)立大隊，聘居委會干部、關(guān)工委為校外輔導(dǎo)員，下設(shè)大隊長、大隊委、中隊長、小隊長。(二)完善各種工作制度1、少先隊代表大會制度。2、大、中隊長聯(lián)席會議制度。3、大隊委工作會議制度。4、大、中隊輔導(dǎo)員工作會議制度。5、教師團支部帶隊制度。6、評比表彰制度。（各班每周一次自主班會，一、二年級中隊自主班會由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。大隊部定期檢查各中隊的開展情況。）7、社區(qū)少先隊工作會議制度。8、隊干部選舉輪換制度。9 、輔導(dǎo)員招募聘用、培訓(xùn)制度。(三)建立富有特色的少先隊活動陣地1、建立布置完整、資料齊全的隊室 。2、組建中型鼓號隊、合唱隊、文藝隊、學(xué)生禮儀隊。3、建立紅領(lǐng)巾廣播站：設(shè)站長、編輯、記者、通訊員、播音員。4、建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。5、輔導(dǎo)員訂閱輔導(dǎo)員，各中隊訂有一份少先隊員、中國兒童報等雜志，并有效地利用隊報、隊刊進行少先隊文化教育和理論研究工作。6、自我管理制度。按第一小學(xué)自我管理實施方法和紀(jì)律衛(wèi)生評比要求全面開展自我管理活動。(四)開展豐富多彩、富有實效的活動1、主題活動：每月一個活動主題，每周一次主題隊會，每周一次升旗儀式，每期一次入隊儀式，每期一次少先隊檢閱式。2、組織活動：(1)舉辦“書香校園、書香班級、書香家庭”的讀書活動 (朗誦比賽、征文賽、成語接龍賽、讀書活動)(2)“新世紀(jì)我能行體藝節(jié)展鷹姿”(小制作、書畫比賽、插花、校園十大小歌星比賽、校園廣播操、“大師畫，我也畫”藝術(shù)創(chuàng)作書畫比賽，“樵鄉(xiāng)風(fēng)韻”等十多項大型的、具有地方藝術(shù)特色評比活動。) 積極開展其它各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，具有一定影響力的特色活動。(3)“手拉手”(“小手拉小手”活動，“小手拉大手”活動，“小手拉父母”活動，結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、助殘日、重陽節(jié)等，實施“紅領(lǐng)巾志愿行動”等，組織引導(dǎo)少先隊員開展力所能及的志愿服務(wù)活動)(4)“民族精神代代傳”(陶藝、武術(shù)、家鄉(xiāng)土特產(chǎn)技術(shù)秘密、“探西樵祖輩之風(fēng)范，揚一小少年之英才”紡織等實踐教育活動)(5)“優(yōu)秀少先隊員”評選活動。3、學(xué)習(xí)活動：(1)成立少先隊科研學(xué)習(xí)小組。（以 “讀經(jīng)典書，做有為人”展開實驗研究。）(2)每月安排二次學(xué)習(xí)活動。(3)每期安排四次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。(4)每期寫1篇以上相關(guān)論文。（5）每年兩次學(xué)校專題研究隊工作。(五)健全少先隊組織活動的評比獎勵機制。在全校開展“紅領(lǐng)巾示范班級”的創(chuàng)建活動，對開展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和少先隊活動工作作出貢獻(xiàn)，做出顯著成績的校內(nèi)、外輔導(dǎo)員和少先隊干部及其他人員進行一年一度的評比和表彰?！皡羌蚁闯幊仡^樹，朵朵花開淡墨痕”，翰墨書香兩相宜，琴棋書畫皆相通。彰顯特色的少先隊活動！大氣高雅的品質(zhì)已經(jīng)在孩子們的心中留下深深的足跡！一個生機勃勃、擁有自己風(fēng)格的集體一小大隊，在這散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息的“省一級學(xué)?！钡奈滞辽?，孜孜吮吸陽光雨露，努力發(fā)揮自己的智慧與力量，盡情放