




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題14 命題作文B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 寫作題 (共8題;共40分)1. (5分)請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一:請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題,寫一篇文章。文題二:閱讀下面的文字,按要求作文。有人說(shuō),時(shí)光很美,美得讓人夢(mèng)里也想留住她,其實(shí),美的并非是時(shí)光,只是遇見了你才會(huì)有最美好的時(shí)光;有人說(shuō),風(fēng)景很美,美得恍若人間仙境,其實(shí),美的不是風(fēng)景,而是風(fēng)景里有了你的背影才有眼前最美麗的風(fēng)光;有人說(shuō),聆聽很美,美得仿佛在聲音的海洋里徜徉,其實(shí),美的不是聲音,而是聲音里有你的吟誦才有今生最動(dòng)人的聆聽。感恩與你一起步入浪漫的春、夏、秋、冬。請(qǐng)以“美”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限;表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲;文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;字?jǐn)?shù)在600字以上。2. (5分)人生總有很多相遇。與他人相遇,也許就是一次心靈的碰撞;與自然相遇,也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相遇,也許就是一次心智的陶冶;與歷史相遇,也許就是一次精神的升華總有一次相遇,會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的人生。請(qǐng)以“相遇”為題,寫一篇文章。要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,體裁不限;(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息;(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。3. (5分)作文:(1)有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬,有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春,有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏,有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭,四季交替,總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼,總有一片天空讓人翱翔,總有一段往事讓人回味,總有一份精彩屬于自己。請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。(2)鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天,魚兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是為玉樹、舟曲災(zāi)區(qū)祈福,可能是為西南旱災(zāi)祈雨,可能是為爸爸媽媽祈禱,也可能是為自己許下夢(mèng)想敞開心扉,盡情的寫出內(nèi)心的愿望吧!請(qǐng)以“愿望”為話題,寫一篇作文。4. (5分)閱讀下面的材料,按要求作文。每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時(shí),我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀,能掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù);長(zhǎng)大后,我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀,能達(dá)到自己努力追尋的地方;苦痛時(shí),我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過(guò)絕望,看到希望;被束縛時(shí),我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀,到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界請(qǐng)以“翅膀”為題,寫一篇文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。書寫正確、工整,卷面整潔。5. (5分)每個(gè)人都有自己的家,想起它,就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺;每個(gè)人都愛自己的家,離開家,就有無(wú)限的牽掛、思念和渴望請(qǐng)你以“家”為話題,寫一篇文章。要求:自擬題目;文體不限,詩(shī)歌除外;要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;500字左右。6. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。孤獨(dú)之旅中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他被自己“長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越感動(dòng)。被自己感動(dòng),是美麗的起點(diǎn);被自己感動(dòng),是精神的升華。請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目,寫一篇600字的文章,立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。7. (5分)作文:不知不覺中,新學(xué)期一個(gè)多月過(guò)去了。我想,這一個(gè)多月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化,這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心,也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長(zhǎng)大了許多,成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì),來(lái)自書籍的啟迪,來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴大家吧!題目:“跨入初中的滋味”為題寫一篇作文。要求:除詩(shī)歌外,文體不限;不少于600字;寫真事,訴真情,內(nèi)容完整;書寫端正,卷面整潔。不要出現(xiàn)真實(shí)信息(如班級(jí)、姓名等)。8. (5分)閱讀下面文字,按要求作文。 “2019年,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),大家還要一起拼搏、一起奮斗?!保?xí)近平主席2019年新年賀詞)正所謂“大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也”。中國(guó)要飛得高、跑得快,就得匯集和激發(fā)近14億人民的磅礴力量。(習(xí)近平一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒(méi)有靈魂)以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請(qǐng)以“和你一起”為題,寫一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;符合文體;不得套作,不得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政管理自考學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)試題及答案分享
- epc國(guó)際工程合同范例
- 倉(cāng)庫(kù)貨源轉(zhuǎn)讓合同范例
- 管理心理學(xué)中的團(tuán)隊(duì)凝聚力分析試題及答案
- ppp合同補(bǔ)充合同范例
- 代辦開票合同范例
- 社區(qū)治理中的市政角色試題及答案
- 2025年管理心理學(xué)整體復(fù)習(xí)試題及答案
- 行政管理專科生必須掌握的知識(shí)與試題及答案
- 行政體制創(chuàng)新市政學(xué)試題及答案
- 2024年新版科普版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)單詞帶音標(biāo)
- 裝修施工項(xiàng)目投標(biāo)書模板
- 抗凝劑皮下注射護(hù)理共識(shí)
- GB/Z 44314-2024生物技術(shù)生物樣本保藏動(dòng)物生物樣本保藏要求
- 2022年四川省南充市中考數(shù)學(xué)真題(解析版)
- 人工智能賦能語(yǔ)文教育的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 單片機(jī)原理及應(yīng)用智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州醫(yī)科大學(xué)
- 中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)強(qiáng)直性脊柱炎脾虛濕阻證證候診斷標(biāo)準(zhǔn)(公示稿)
- 家長(zhǎng)助教日成品
- 2024助貸委托服務(wù)協(xié)議合同模板
- DZ∕T 0033-2020 固體礦產(chǎn)地質(zhì)勘查報(bào)告編寫規(guī)范(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論