淺談如何在少先隊(duì)活動(dòng)中滲透德育教育.doc

淺談如何在少先隊(duì)活動(dòng)中滲透德育教育內(nèi)容摘要：要構(gòu)建充滿活力和魅力的少先隊(duì)德育教育工作，就必須進(jìn)行德育創(chuàng)新，將德育引入新的境界。怎樣讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育養(yǎng)德的育人功效?本文從讓德育走進(jìn)生活、讓德育走進(jìn)心靈、讓德育走進(jìn)社會(huì)等方面對(duì)德育教育的方法和途徑進(jìn)行了探索研究，收到了良好的效果。 關(guān)鍵詞： 少先隊(duì)活動(dòng) 德育 走進(jìn) 生活 心靈 社會(huì) 近幾年，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)發(fā)展，學(xué)校的教育工作有了新的要求，學(xué)校的少先隊(duì)工作也有了新的指導(dǎo)。如何合理巧妙的利用少先隊(duì)活動(dòng)，全面提高少年兒童的素質(zhì)，是當(dāng)今少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。當(dāng)前，學(xué)校德育教育存在的問題是實(shí)效性差，缺少魅力，德育很難打動(dòng)學(xué)生的心靈，不少學(xué)生對(duì)德育表示厭倦，其深層原因是教師的德育教育觀念陳舊，缺乏道德創(chuàng)新精神，對(duì)德育對(duì)象的新變化缺乏敏感，對(duì)新形勢(shì)下的德育如何操作，缺乏方法上的調(diào)整和適應(yīng)，德育過程中的情感投入不足，因此，要構(gòu)建充滿活力和魅力的德育，就必須進(jìn)行德育創(chuàng)新，將德育引入新的境界。我們?cè)谒伎?，在探索，怎樣讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育養(yǎng)德的育人功效？ 學(xué)校教育重視德育工作，就要首先重視少先隊(duì)組織活動(dòng)，要借助少先隊(duì)這一支重要力量，把學(xué)校德育工作搞好。那么，如何做到借助少先隊(duì)活動(dòng)搞好學(xué)生德育工作的呢？這是對(duì)每一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員的最大考驗(yàn)。在少先隊(duì)教育中，沒有正規(guī)的課堂教學(xué)任務(wù)，不受空間和時(shí)間的限制，作為輔導(dǎo)員，就需要我們多組織一些學(xué)生樂于接受、豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，讓基本的做人、做事的道理在豐富的體驗(yàn)過程中潛移默化深植他們的內(nèi)心，讓他們通過自身的主動(dòng)參與而將德育目標(biāo)內(nèi)化為基本素質(zhì)。一、讓德育走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，在生活中感受德育。加大對(duì)少先隊(duì)主題教育活動(dòng)薰陶作用的力度。少先隊(duì)主題教育活動(dòng)就是有明確的教育目的、完整的教育過程、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、良好的教育效果的少先?duì)活動(dòng)，有其特有的德育教育功能。少先隊(duì)的主題活動(dòng)，每星期的主題隊(duì)會(huì)是最基本的組織形式，也是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育的最有效的途徑。我們?nèi)绻茏プ≈黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)開展德育教育，將使學(xué)校的德育工作更加具體化、多樣化。（一）建立德育活動(dòng)基地，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境 抓好“四個(gè)一”少先隊(duì)常規(guī)教育。舉行好每周一次的升旗儀式，通過“國(guó)旗下獻(xiàn)詞”對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)主義教育，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步;辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，全方位地報(bào)道校園里的人和事，融知識(shí)性、教育性、趣味性于一體，使紅領(lǐng)巾廣播站成為最受學(xué)生歡迎的活動(dòng)之一;辦好每學(xué)期組織的手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生有展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì);積極開展每學(xué)期一次的中隊(duì)演講活動(dòng)，讓學(xué)生談自己喜愛的話題，鍛煉隊(duì)員的膽量. （二）祖國(guó)，永遠(yuǎn)扎根在我心深入開展愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的首要內(nèi)容。學(xué)校要緊緊圍繞愛國(guó)主義教育這一主旋律，開展德育工作。特別是少先隊(duì)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，要精心設(shè)計(jì)，周密組織。堅(jiān)持利用愛國(guó)主義影片、經(jīng)典歌曲和書籍組織少先隊(duì)員開展“讀經(jīng)典 唱紅歌 ”活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育取得一定實(shí)效。當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們應(yīng)該抓住國(guó)家重大事件的契機(jī)，不斷變更愛國(guó)主義教育的主題，把愛國(guó)主義的種子播撒在學(xué)生心田。（三）守則、規(guī)范不能丟少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合規(guī)范。正因?yàn)樾袨槭且磺械掠逃顒?dòng)的最終體現(xiàn)，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際開展以小學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容的思想品德教育活動(dòng)。要緊緊地抓住這個(gè)支點(diǎn)，通過舉行豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員來學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，無論是在禮儀習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，都在隊(duì)會(huì)中得到了反復(fù)的煅煉，反復(fù)的薰陶。1、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)少先隊(duì)禮儀教育是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行基本道德規(guī)范教育的一種有效形式。少先隊(duì)活動(dòng)的列隊(duì)、報(bào)告、請(qǐng)示、出旗、奏樂、少先隊(duì)員崇高的敬禮、胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾、“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的呼號(hào)、激情昂揚(yáng)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，少先隊(duì)組織憑著自己特有的活動(dòng)程序，讓隊(duì)員在星星火炬的旗幟下接受了一次又一次的思想洗禮。 通過這些少先隊(duì)特有的禮儀把隊(duì)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活目標(biāo)跟社會(huì)主義、共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，把“人民利益高于一切”的基本價(jià)值觀從小印在孩子的腦海里。2、行為習(xí)慣教育活動(dòng)在少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容中，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣一直是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)之一，我們結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范中的內(nèi)容，根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際，開展隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在隊(duì)會(huì)中找到自己的不足之處，在隊(duì)會(huì)中，改正自己的缺點(diǎn)。我們?cè)陉?duì)會(huì)中對(duì)集會(huì)的紀(jì)律，課間活動(dòng)等都作了具體要求，通過主題隊(duì)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生，讓全體同學(xué)都受到生動(dòng)、形象的教育，讓每一位隊(duì)員都有深刻的感受。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)最基礎(chǔ)的部分。只有具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)得到德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)是督促隊(duì)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要場(chǎng)所，通過開展有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員在隊(duì)會(huì)中互相比較，尋找差距，幫助他們樹立養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的決心。二、重視少先隊(duì)陣地活動(dòng)中的實(shí)踐作用少先隊(duì)陣地活動(dòng)是少先隊(duì)特有的一項(xiàng)活動(dòng)。少先隊(duì)組織固有的陣地和學(xué)校專門開辟的各類少先隊(duì)德育教育陣地，更為學(xué)校實(shí)施德育教育提供了基本保證。（一）依靠學(xué)校各類陣地，積極開展活動(dòng)，使德育教育有形化。校內(nèi)各類陣地是少先隊(duì)活動(dòng)的場(chǎng)所，保證校內(nèi)各類陣地活動(dòng)的開展是對(duì)隊(duì)員開展德育教育的最基本形式之一，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的各類陣地里接受組織教育的董陶，正是陣地活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)所在。我們應(yīng)該提倡以少先隊(duì)自己建設(shè)的各種陣地為載體的少先隊(duì)活動(dòng)。突出少先隊(duì)的特色，強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)氛圍。1、組織教育陣地隊(duì)室：少先隊(duì)員活動(dòng)中心、圖書室；隊(duì)角：圖書角、衛(wèi)生角（健康角）、紅領(lǐng)巾信箱（知心姐姐）等。2、宣傳教育陣地紅領(lǐng)巾櫥窗、專欄；紅領(lǐng)巾廣播站3、文體活動(dòng)陣地：各類社團(tuán)、書法社團(tuán)、體育俱樂部等。4、技能培訓(xùn)陣地：主持人、廣播員以及小干部工作培訓(xùn)等。5、各類實(shí)踐基地：愛國(guó)主義教育基地以及學(xué)校實(shí)踐基地。6、社會(huì)服務(wù)基地：敬老院服務(wù)站等（二）讓德育走進(jìn)社會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中感受德育。建設(shè)好校外少先隊(duì)各類教育基地，使學(xué)校德育與社會(huì)相聯(lián)系，并具有實(shí)踐性。1、社會(huì)公益活動(dòng)為主的德育基地社會(huì)公益活動(dòng)能直接體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性，少先隊(duì)大隊(duì)部定期開展公益服務(wù)活動(dòng)。通過各種公益服務(wù)活動(dòng)，讓隊(duì)員們充分感受到社會(huì)主義幸福安康的生活，也無形中教育了學(xué)生要尊敬老人，幫助殘疾人，用自己美好的行為去溫暖更需要關(guān)懷的人們，這有助于消滅他們自私自利的思想，從小使他們懂得心中要有他人，要助人為樂。2、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的德育基地 革命傳統(tǒng)教育基地能直接對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、革命英雄主義教育。每到清明節(jié)，帶領(lǐng)隊(duì)員開展祭掃英雄墓，在英雄墓前入隊(duì)宣誓，向他們介紹人民解放軍為江山的解放與國(guó)民黨匪軍英勇搏斗，流血犧牲的可歌可泣的事跡，讓學(xué)生深受愛國(guó)主義教育。讓隊(duì)員懂得今天的幸福生活是千千萬萬烈士拋頭顱酒熱血換來的。國(guó)慶節(jié)，組織隊(duì)員們開展迎國(guó)慶系列活動(dòng)。少先隊(duì)員的可塑性很大，通過這類德育基地的活動(dòng)，能有力的激發(fā)他們的愛國(guó)主義熱情，有助于他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想。 3、生產(chǎn)勞動(dòng)觀念教育的德育基地生產(chǎn)勞動(dòng)觀念教育基地能夠幫助隊(duì)員滿足為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的心愿，從中感受到愿望得以實(shí)現(xiàn)的喜悅，有助于他們堅(jiān)定自己的志向。同時(shí)，也能培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)情感，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，糾正勞動(dòng)態(tài)度，提高他們的勞動(dòng)技能。德育教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，小學(xué)生的成長(zhǎng)直接受到社會(huì)的影響。少先隊(duì)組織通過少先隊(duì)活動(dòng)強(qiáng)有力的感染力，通過少先隊(duì)活動(dòng)持久地、細(xì)微地、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在實(shí)現(xiàn)其育人功能。當(dāng)然，優(yōu)良的品德不是一朝一夕培養(yǎng)起來的，需要我們經(jīng)常做深入細(xì)致工作，長(zhǎng)期反復(fù)地在隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行教育?；顒?dòng)越生動(dòng)活潑，隊(duì)的生命力就