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賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩 安徒生 丹麥人 世界著名作家 他一生創(chuàng)作了168篇童話故事 被譯為150多種語言 被尊稱為 現(xiàn)代童話之父 代表作有 拇指姑娘 海的女兒 丑小鴨 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活貧困不堪 1835年開始寫作童話 賣火柴的小女孩 發(fā)表于1846年 當時 有一個朋友寄給他一封信 信里附著三幅圖 要求他寫篇童話 以配其中一幅圖 他選擇了描繪手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅 配上了這篇童話 這是因為安徒生的母親 幼年是個討飯的孩子 安徒生說 媽媽告訴我 她沒有辦法從任何人那里討到一點東西 當她在一座橋底下坐下來的時候 她感到餓極了 她把手伸到水里去 沾了幾滴水滴到舌頭上 因為她相信這多少可以止住饑餓 最后她終于睡過去了 一直睡到下午 這幅圖 自然使安徒生想起了自己的母親的苦難童年 他還想起在丹麥封建王朝的統(tǒng)治下千千萬萬窮苦兒童 想著想著他情不自禁的攤開稿紙以自己的親身感受和廣大窮苦兒童的同情 以及對階級統(tǒng)治的憎恨 奮筆疾書寫出了 賣火柴的小女孩 這篇優(yōu)秀感人的童話 學習任務(wù) 1 用自己喜歡的方式讀課文 讀準字音 讀通句子 想想課文主要講了什么內(nèi)容 2 讀課文1 4自然段找一找小女孩為什么要在大年夜賣火柴 用 畫出來 說說你的體會3 讀課文1 4自然段 找出小女孩在賣火柴時發(fā)生了什么 用 畫出來 把感受批注在旁邊并帶著自己的感受朗讀 謝謝 快速默讀擦火柴這部分 想一想 小女孩幾次擦燃火柴 每次擦燃火柴時 她看到了什么 總結(jié)學法 1 默讀了解內(nèi)容2 輕讀體會含義3 朗讀表達情感 學習11 12自然段 她曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶 一起走向新年的幸福中去 比較句子 1 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西 他曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 2 誰也不知道他曾經(jīng)多么痛苦 她是在舊年的大年夜被活活凍死的 謝謝 小女孩五次擦燃火柴時的句子 她終于抽出了一根 她又擦了一根 她又擦著了一根火柴 她在墻上又擦著了一根火柴 她趕緊擦著了一大把火柴 理解句子 她們倆在光明和快樂中飛走了 越飛越高 飛到那沒有寒冷 沒有饑餓 也沒有痛苦的地方去了 這句話說明了 她敢從成把的火柴里抽出一根 在墻上擦燃了 來暖和暖和自已的小手嗎 這句話是什么語氣 她敢不敢擦燃 為什么 達標測評 1 填空 小女孩擦然第一根火柴時 她 看到 了 擦然第二根火柴時 她 看到 了 擦然第三根火柴時 她 看到 了 擦然第四根火柴時 她 看到 最后擦著一整把火柴時 她 看到 了 火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 和奶奶在一起 自讀課文6 10自然段 她為什么又擦著了第二根 第三根 第四根甚至一整把火柴 她看到烤鵝 圣誕樹 奶奶 和奶奶飛走說明了什么 她得到這些了嗎 她的心情是如何變化的 邊讀邊畫出有關(guān)語句后填表
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