八年級下冊階段復(fù)習(xí)：力、運動和力檢測題2

讓每個孩子都有機會享受中國最好的中小學(xué)教育八年級下冊階段復(fù)習(xí)：力、運動和力一、單項選擇題（每小題3分，共30分）1. 踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（ ）A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)2.如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是（ ）A.手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力B.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變C.木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下D.木塊到達最高點時，只受到重力作用3. 如圖所示，電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊，當(dāng)整個電梯突然向上做加速運動時，下列說法正確的是（）A.物塊速度變大時其慣性增大B.彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力C.彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力D.物塊對彈簧的拉力和物塊的重力是一對平衡力4.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中的形變，如果力的大小F1=F4=F4F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是（ ）A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁5.一位同學(xué)在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A.0N B.3N C.6N D.12N6.如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。有關(guān)此實驗的說法中正確的是（）A.分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)B.分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)C.乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)D.丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)7.如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論正確的是（ ）A.甲、乙兩圖中物體A所受的摩擦力大小均為FB.甲、乙兩圖中物體B受到地面對它的摩擦力均為FC.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為FD.乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F8.小明在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段如圖所示的“S”形彎道時，他想:現(xiàn)場觀眾為了安全，應(yīng)站的位置時圖中 （ ）A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丁 D.乙、丙9.如圖所示，一木塊從光滑水平面上運動到粗糙斜面上，最后靜止在A點，則下列說法正確的是（ ）A.木塊在水平面上運動時，受到的摩擦力等于木塊的重力B.木塊在A點時，受到的摩擦力與木塊的重力是平衡力C.木塊在斜面上所受摩擦力的方向會發(fā)生改變D.木塊在斜面上所受摩擦力的方向始終沿斜面向下10.下列各種摩擦中，應(yīng)該設(shè)法減小的是（ ）A.使用滑輪時，輪與軸之間的摩擦B.跑步時，鞋底與地面之間的摩擦C.拔河比賽時，手和繩子之間的摩擦D.自行車剎車時，閘皮與車圈之間的摩擦二、多項選擇題（每小題5分，共20分）11. 圖中所示的各力中，屬于彈力的是（ ）A. B.C. D.12.小明觀察如下漫畫（如圖所示）,總結(jié)了四個觀點，其中正確的是（ ）A.圖甲此刻人對箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B.圖乙此刻箱子受到的摩擦力大于圖甲此刻箱子受到的摩擦力C.圖丙此刻人對運動的箱子仍有推力D.圖丙箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變13.F1F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力是一對平衡力的是（ ）A. B.C. D.14.如果沒有重力，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ ）A.河水不流動 B.物體沒有質(zhì)量C.一跳起來就會離開地球 D.茶杯里的水倒不進嘴里三、填空題（每空1分，共10分）15.如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的_。僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的_有關(guān)。16.踢毽子是人們喜愛的一項體育運動。如圖所示，小麗同學(xué)用腳將質(zhì)量為10g的毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，則是由于受到_力作用的緣故，這個力的大小是_N。(g取10N/kg)17.建筑工人用鉛垂線來判斷墻砌得是否豎直，這是利用了_知識，利用這個知識還可以做成_來檢查墻面是否水平。18.如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向_(選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為_N。19.重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為_N，當(dāng)拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為_N。四、實驗探究題（共20分）20.在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到下表數(shù)據(jù)。（8分）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本實驗中用到的測量器材有_和_。(2)分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_N。(3)以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是（ ）A. B.C. D.21.如圖甲所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖像。（12分）(1)分析圖像甲或乙可知，木塊對木板的_越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖像可知，_(選填“甲”或“乙）木板更粗糙。(2)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設(shè)計了如圖乙所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當(dāng)他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為_。這樣改進后的裝置的優(yōu)點是_。五、計算題：（每題5分，共10分）22.某星球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的，在該星球上用測力計稱得物重是19.6N，問這一物體在地球上稱量，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=9.8N/kg)23. 一座水面上的浮橋最大能承受的壓力是1160N，一質(zhì)量為80kg的人擔(dān)著兩桶質(zhì)量分別是20kg的水，欲從橋上通過，問這個人能否擔(dān)著這兩桶水從橋上走過去？（g取10N/kg)六、作圖題（每題5分，共10分）24. 如圖所示，物體靜止在斜面上，請畫出物體所受到的重力G，摩擦力和物體對斜面的壓力F的示意圖。25. 某人站在小車?yán)?，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖。答案解析一、單項選擇題（每小題3分，共30分） 1. 正確答案:D 2. 正確答案:D 3.正確答案:C 4.正確答案: C 5.正確答案: C.6. 正確答案:A答案解析:分析甲、乙可得，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，因此可知滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān),A正確；甲、丁實驗中，壓力和接觸面的粗糙程度均相同，拉力最終也相同，因此分析甲、丁可知,滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積無關(guān),B錯誤；乙、丙兩次實驗，壓力和接觸面的粗糙程度均不同，不符合控制變量法的要求，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，C錯誤;丙、丁兩次實驗,接觸面的受力面積和接觸面的粗糙程度均不同，不符合控制變量法的要求，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān),D錯誤。故選A。7. 正確答案:B答案解析:圖乙，A、B同時向前做勻速直線運動，所以A、B之間沒有相對運動的趨勢，A不受摩擦力的作用，A、D錯誤；以A、B整體為研究對象，在水平方向受地面的摩力和拉力F，這兩個力相互平衡，則=F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，B正確；圖甲以A為研究對象，A做勻速直線運動，在水平方向受拉力F和B對它的靜摩擦力作用，且=F，C錯誤。故選B。8.正確答案:D9.正確答案:C答案解析:木塊在水平面上運動時，水平面的支持力與重力是平衡力，摩擦力與重力不是平衡力，所以摩擦力大小不等于木塊的重力,A錯誤;對斜面的木塊做受力分析,木塊在A點時受到的摩擦力與重力沿斜面向下的分力是平衡力，所以摩擦力不等于木塊的重力，B錯誤；木塊沖上粗糙斜面的過程中，摩擦力沿斜面向下，當(dāng)木塊靜止在斜面上時有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，所以摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變，C正確，D錯誤。故選C。10.正確答案:A二、多項選擇題（每小題5分，共20分）11. 正確答案:ABD12.正確答案:BD答案解析:選項A，圖甲中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，所以兩個力大小相等，A錯誤;選項B，圖乙表示人用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于圖甲此刻箱子受到的摩擦力，B正確;C選項，圖丙表示木箱在水平地面上已運動起來，但人已經(jīng)摔倒，不再對木箱施加推力，C錯誤;D選項，圖丙中木箱在水平地面上運動，由木箱和水平地面沒有改變，所受到的摩擦力大小不變，D正確。故選BD。13.正確答案:BCD 14. 正確答案:ACD三、填空題（每空1分，共10分）15.正確答案:運動狀態(tài)/作用點 16. 正確答案:重/0.1 17.正確答案:重力的方向是豎直向下的/水平儀18.正確答案:右/12答案解析:彈簧測力計的示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左;B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N，方向向右；以A為研究對象，它受到向右的拉力為15N，同時受到地面對它的摩擦力和物體B對它的摩擦力，二者之和為15N，所以地面對物體A的摩擦力為15N-3N=12N。19.正確答案:15/15四、實驗探究題（共20分）20.正確答案:（1）天平/彈簧測力計 （2）6.86 （3）A21.正確答案:(1)壓力/甲 (2)水平向左/不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作；由于測力計靜止便于讀數(shù)答案解析:（1)滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖像可知，此圖像為正比例圖像，摩擦力隨壓力的增大而增大，所以木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較甲、乙圖像可知，在壓力相同時，甲的摩擦力大于乙的摩擦力，所以甲木板更粗糙。（2)在如圖所示的裝置中，水平向左拉動平板小車時，木塊相對于小車向右運動，所以受到的摩擦力的方向為水平向左；由圖乙所示可知，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動平板小車運動，該實驗設(shè)計的優(yōu)點：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)。五、計算題：（每題5分，共10分）22.正確答案:解：物體在地球上受到的重力：G=6G星=619.6N=117.6N