廈門變了樣—社會主義核心價值觀關于“富強”的主題班會系列教育.doc

廈門變了樣社會主義核心價值觀關于“富強”的主題班會系列教育王藍紫班會目的：1、 初步感知從廈門的變化到祖國的富強的意義。了解廈門的變化來之哪里？2、 初步明白富強到底體現(xiàn)在哪里，我們應該如何為祖國的富強，廈門的發(fā)展做些什么？3、 學會理解我們所處的社會，好好學習，天天向上，就是目前能為祖國的富強，廈門的發(fā)展所做的事情。班會重難點：學會理解好好學習，天天向上，就是目前能為祖國的富強，廈門的發(fā)展所做的事情班會形式：情景式、討論式、演說式班會過程：一、 創(chuàng)設情境，音樂激情導入課件播放音樂“鼓浪嶼之波”、“在希望的田野上”師：孩子們，歌聲中洋溢著家鄉(xiāng)美，傳遞著濃濃的鄉(xiāng)情。你們愛自己的故鄉(xiāng)嗎？是呀，每個人都愛著自己的故鄉(xiāng)，那你們能不能來說說你們的故鄉(xiāng)有什么變化嗎？（小組討論，派代表回答）伴隨著改革開放30年，廈門經(jīng)濟特區(qū)也走過了風風雨雨二十多個年頭。這三十年來，廈門城市也產(chǎn)生了翻天覆地的變化，廈門人民的生活有了新的飛躍，每一個廈門人都為此驕傲和自豪。廈門是一個氣候宜人、風景優(yōu)美、環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良的海濱城市。那么，現(xiàn)在的廈門又有哪些翻天覆地的變化呢？孩子們想知道嗎？（課件播放有關廈門的紀錄片、老照片以及一些傳統(tǒng)文化等。）設計的意圖：通過孩子們對自己家鄉(xiāng)的熱愛，以及家鄉(xiāng)的變化，激起他們那種熱愛故鄉(xiāng)的心情，為接下來了解廈門，熱愛廈門，感受廈門的變化，體會祖國越來越富強做鋪墊。二、 交流匯報、了解廈門師：同學們看了剛才的視頻，你有什么感想？（生：變化太大了。今天的廈門和以前的廈門很不一樣?。┠乾F(xiàn)在就來說說廈門的“昨天”吧？現(xiàn)在，王老師變成了一名記者，大家做好準備接受我的獨家采訪哦！生：拿出課前收集的資料在組內(nèi)進行交流、討論。通過課件，引導學生從以下幾個方面來回顧交流：1、 居住條件的變化：以前有很多低矮的瓦房，平房，沒有自來水和獨立的衛(wèi)生間，做什么都很不方便，沒有電梯，沒有高樓大廈，房子里面都是泥土的地板等！（圖片）師：現(xiàn)在我們的住房比以前好在哪里？生答。（讓盡量多的孩子來發(fā)表自己的意見）小結(jié)：孩子們，你們說的很全，現(xiàn)在我們很多孩子都是居住在商品房，水電齊全，房子裝修的還很漂亮，廈門的高硫大廈越來越多，綠化一流，是居住的第一選擇。如今，廈門還被稱為“海上花園”2、 道路出行的變化師：多年前，蓮前大道只通到金雞亭，環(huán)島路曾厝垵一帶還很荒涼，當下大雨，去曾厝垵一帶的車經(jīng)常被陷在泥濘的路里動彈不得。（師講以前廈門孩子的上學經(jīng)歷。）出示相關資料。作為新時代的寵兒，誰來說說現(xiàn)在的交通發(fā)生了哪些變化？給我們生活帶來哪些好處？（生：進行小組討論，交流）小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)島路已成了廈門最美麗的地段。交通的便利，使金雞亭、金尚、前埔南區(qū)、北區(qū)迅速成為成熟的社區(qū)，配套完整，人氣很旺。不僅僅如此，快速公交的使用，也解決了人們交通的方便。3、 物質(zhì)享受的變化師：憶苦思甜，孩子們根據(jù)你們的走訪，誰來答記者問？可以從父母那時候和你自己的時代來談一談購物。學生通過收集和調(diào)查的資料來回答問題。師：我們爸爸媽媽的時代購買東西的時候無論是買什么都必須有票，糧票布票油票等，不過那時候雖然有票，有錢也不能隨便買?，F(xiàn)在我們收入的錢多了，生活好了，超市、商場隨便逛，產(chǎn)品全，種類多。隨著改革開放的深入，工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。有些村莊的水田變成了一座座樓房，工廠林立，人們的生活富裕了起來。孩子們，你們通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了廈門很多方面的變化，作為記者我很滿意?，F(xiàn)在請你們用自己的眼睛來觀察，廈門還有哪些變化呢？（播放茶余飯后，人們在公園散步聊天，喝茶，跳廣場舞等場景）4、 休閑廣場的興建引導孩子們說說廈門建了哪些休閑廣場？給我們生活帶來了哪些好處？（課件播放廈門比較有名氣的休閑廣場輔助孩子說明）師：政府為了讓老百姓過上幸福的生活，特地修建了許多廣場，瑞景商業(yè)廣場、體育館、中山公園、鐵路公園、植物園等等，這些廣場公園的修建讓我們的精神文化生活變得豐富多彩。課件出示文化生活場景。5、 科技方面的變化引導學生從通信、互聯(lián)網(wǎng)等方面來說明科技給我們的生活帶來的變化。（電話的普及、電腦的運用，電信的便利等）小結(jié)：環(huán)島路是廈門美麗的風景線，沿途的景點美不勝收，就像一條色彩斑斕的跑道，這兒是一條美麗的國際馬拉松賽道，每年都在這里舉行盛大的國際馬拉松比賽。環(huán)島路邊上的國際會展中心，每年都舉辦國際九八貿(mào)洽會，迎接世界各地尊貴的客人，為廈門的經(jīng)濟發(fā)展取得了重要的作用。環(huán)島路上海風徐徐，海浪輕拍著沙灘，茫茫的大海與蔚藍的天空連接在一起，使人心曠神怡。廈門的海滄大橋于1999年通車，它拉近了廈門島與海滄的距離，最近新建的集美大橋、杏林大橋，還有在建的翔安隧道，將整個廈門系統(tǒng)地連在了一起，最近廈門又建成了BRT，它為我們提供了快捷的交通服務，幫出行的人們節(jié)省了很多時間。最讓人期待的和平之橋廈金大橋，也正在積極的規(guī)劃之中。設計意圖：孩子們通過對廈門的各方面的深刻了解和廈門的變化，深刻體會廈門的富強，祖國的富強！三、 引導思考，發(fā)出倡議師：雖然說這些變化都讓我們的生活越來越美好，作為美麗廈門的一份子，在廈門變換的同事你們有什么不便和不滿意呢？有哪些急需解決的問題呢？引導孩子們進行小組討論，學會客觀辯證地看待問題。如一些個別的環(huán)境衛(wèi)生等問題。同時引出政府出臺的一些政策和措施（課件輔助說明）。師：廈門的美麗，祖國的富強需要我們共同的努力，我們應該這么做呢？（學生自由發(fā)言）設計意圖：讓孩子們在富強與不足之中，進一步體會到祖國的富強這一重要的任務，無時不刻的掛在自己的肩上，與自己是息息相關的，這是大家的責任。四、 借景生情，激發(fā)升華。輕聲播放“鼓浪嶼之波”師：剛才我們從各個方面了解了家鄉(xiāng)的變化，現(xiàn)在我們隨著老師課件視頻領略一下坐直升機空中俯瞰的我們美麗的家鄉(xiāng)好嗎？放錄像美麗廈門，加深學生對廈門的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。師：我們的廈門山清水秀、四季宜人，吸引了許多游客來觀光旅游。你們想不想讓更多的人了解我們美麗的家鄉(xiāng)呢？設計意圖：通過一段視頻，深刻了解廈門的文化，激發(fā)熱愛廈門，熱愛祖國之情，樹立自己的遠大理想，好好學習，天天向上，為祖國的富強之路，爭做一定的貢獻，從小事做起，從現(xiàn)在做起！五、 課外延伸拓展?；顒幼鳂I(yè)：1. 以“祖國美、廈門美”為主題各組制作一期手抄報。2. 抓住廈門的特色，每人制作一張精美的明星片。（可以小組合作）3. 和爸爸媽媽一起學唱“鼓浪嶼之波”這首歌。六、 反思：廈門變了樣本次班會的教學設計，我力求體現(xiàn)社會主義核心價值觀的理念。在兒童的生活是課程的基礎上，以兒童對生活的認識、體驗和感悟為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動中，學生在愉快的活動中感受廈門的變化之大，增強熱愛廈門的情感，明白廈門的變化，也是祖國富強的路徑。通過調(diào)查訪問、觀察等形式了解廈門的過去，認識廈門的今昔變化；了解廈門的自然環(huán)境和人文環(huán)境，經(jīng)濟特點和文化傳統(tǒng)特點，感受廈門的變化和發(fā)展，萌發(fā)對廈門的熱愛之情，對祖國富強的理解。在合作、自主、探究的學習過程中，培養(yǎng)學生查找資料、訪談、文獻研究、合作交往的能