小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)VIP

小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿怎么寫(xiě) 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 保護(hù)環(huán)境 從我做 起 從小做起 從身邊做起 從現(xiàn)在做起 小編為大家整理了 小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿 3 篇 希望對(duì)你有幫助 小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇 1 我們生活在地球上 因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?我 們離不開(kāi)陽(yáng)光 離不開(kāi)植物 離不開(kāi)氧氣 也離不開(kāi)水 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富 綠色是人類(lèi)文明 的搖籃 人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園 人人都希望生活在 人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里 近年來(lái)相應(yīng) 創(chuàng)建衛(wèi)生城市 的號(hào)召 我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化 校園環(huán)境 建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題 校園綠化程度直接作用于我們的 生活環(huán)境 決定著校園生活的幾多色彩 當(dāng)然 綠色校園不只 是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題 其涵義應(yīng)更廣更深 指一種健康 向上的生活態(tài)度和生活方式 比如 嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍 積 極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等 創(chuàng)建綠色校園 不僅只是要有優(yōu)美 的硬件環(huán)境 更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì) 這也是我們 的責(zé)任和義務(wù) 人人都是護(hù)綠天使 我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng) 去影響周?chē)娜?我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境 共建綠色校園 為了共創(chuàng)綠色校園 我們同要攜起手來(lái) 讓我們共同做到如下 幾點(diǎn) 1 立即行動(dòng)起來(lái) 關(guān)心 支持和愛(ài)護(hù)綠化 積極參與校園 綠化建設(shè)和管理 從小事做起 從一點(diǎn)一滴做起 從身邊做起 2 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止 并舉報(bào) 3 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 不隨意亂扔瓜皮果殼 煙頭 不隨 地吐痰 4 不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品 特別是不使用一次性 碗筷和少使用塑料袋 5 樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí) 積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng) 6 勤儉節(jié)約 節(jié)約校園內(nèi)的各種資源 隨手關(guān)好水龍頭和 電燈電扇 節(jié)約每度電 節(jié)約每滴水 7 師生和諧 同學(xué)之間友好相處 語(yǔ)言文明 行為規(guī)范 8 一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己 將自己培養(yǎng)為有文 明素質(zhì) 全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生 同學(xué)們 我們是 21 世紀(jì)的主人 我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意 識(shí) 我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感 勿以善小而不為 勿以惡小而為 之 共建綠色家園 共同保護(hù)地球母親 讓我們行動(dòng)起來(lái) 共 創(chuàng)我們的美好家園 小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇 2 老師們 同學(xué)們 大家好 明天是 20 xx 年 6 月 5 日 6 月 5 日是世界環(huán)境日 這是為 了紀(jì)念 1972 年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕 日 這次會(huì)議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀 況 呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì) 因此聯(lián)合國(guó)將 6 月 5 日確 立為世界環(huán)境日 而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題 今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為 同呼吸 共奮斗 這一主題 旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念 喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行 為 節(jié)約資源 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的同 時(shí) 更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下 充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性 呼吁人人行動(dòng)起來(lái) 在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi) 推動(dòng)綠色發(fā)展 與傳統(tǒng)消費(fèi)模式 不同 綠色消費(fèi)以滿(mǎn)足人的基本需求為中心 崇尚節(jié)儉 適度 是一種節(jié)約資源 減少污染 可持續(xù)的消費(fèi)模式 眾所周知 地球上的大氣 森林 海洋 野生動(dòng)植物等 組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng) 這就是人類(lèi)賴(lài)以 生存的基本環(huán)境 長(zhǎng)期以來(lái) 人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì) 自然的征服和掠奪上 似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球在人類(lèi) 生存發(fā)展史上 曾遇到過(guò)許多的敵人 戰(zhàn)爭(zhēng) 災(zāi)荒 瘟疫 這 每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià) 然而 今天人類(lèi)面 臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題 大氣污染的超標(biāo) 溫室效應(yīng)的增強(qiáng) 臭氧層被破壞 土地 沙漠化 海洋生態(tài)危機(jī) 綠色屏障銳減 物種消失加劇 人口 增長(zhǎng)過(guò)快 這些世界性的環(huán)境問(wèn)題 究其原因 都是人類(lèi)在發(fā) 展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中 對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所 致 說(shuō)到人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系 我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn) 的事情 其實(shí)不然 環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊 最近幾 天 不知大家是否關(guān)注過(guò)一則報(bào)道 由于無(wú)錫太湖水域大面積 暴發(fā)藍(lán)藻 一夜之間 數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)法正常使用 打 開(kāi)水龍頭 就聞到一陣臭烘烘的異味 水無(wú)法飲用 給人們的 生活帶來(lái)了諸多不便 而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟?lèi) 自己 工業(yè)污水源源不斷地排放入太湖 太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò) 度開(kāi)發(fā) 促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重 加上無(wú)錫 4 月 份平均氣溫比常年高出 1 8 攝氏度 給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利 條件 藍(lán)藻大量繁殖 水中的溶解氧濃度降低 造成魚(yú)蝦 螺 螄等水生物死亡 太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋 腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化 原本清澈的太湖水今日景象觸 目驚心 太湖也在 警告 所有人 如果人類(lèi)肆意破壞環(huán)境 大 自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類(lèi) 千里之行始于足下 實(shí)施綠色消費(fèi) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè) 美好家園 要從我做起 從小事做起 不亂扔垃圾 不浪費(fèi)糧 食 最大限度地節(jié)約能源 節(jié)約用紙 拒絕使用一次性的 白色 污染物 多栽樹(shù)種草 保護(hù)野生動(dòng)植物資源 那么 我們頭 頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán) 身邊的河水會(huì)更清澈 周?chē)拇笊綍?huì)更 翠綠 拯救一片綠色 喚醒一片天空 保存一泓清水 自覺(jué)做 到綠色生活 綠色工作 綠色生產(chǎn) 共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái) 小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿篇 3 尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們 早上好 6 月 5 日是世界環(huán)境日 這是為了紀(jì)念 1972 年在斯德哥爾 摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日 這次會(huì)議也是人類(lèi)第 一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況 呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的 歷史盛會(huì) 保護(hù)環(huán)境 古代就有 不涸澤而漁 不焚林而獵 的訓(xùn)誡 今天 我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己 我們不僅 要合理利用資源 更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境 讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們 人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù) 作為學(xué)生 我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境 創(chuàng) 建綠色校園 首先 應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí) 應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是 我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任 雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比 較重 但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 就能學(xué) 以致用 相得益彰 其次 應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù) 應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng) 一安排的活動(dòng)中去 為植樹(shù)造林 栽花種草 清潔掃除 環(huán)境 美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn) 也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定 如不亂扔 果皮紙屑 不浪費(fèi)水資源 還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積 極性和創(chuàng)造性 如避免使用一次性筷子 不浪費(fèi)紙張 不隨意 毀壞花草樹(shù)木 不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等 環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的 當(dāng)今世界 環(huán)境保護(hù)正 成為一種健康的時(shí)尚 成長(zhǎng)的文明 對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō) 環(huán)保行為意 味著素質(zhì)和教養(yǎng) 對(duì)國(guó)家而言 環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量 環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào) 它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠 色技術(shù)和清潔生產(chǎn) 環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求 它鼓勵(lì)著有 責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任 同學(xué)們 千里之行 始于足