教研與課題有機(jī)融合創(chuàng)新化學(xué)教科研工作總結(jié).doc

教研與課題有機(jī)融合創(chuàng)新化學(xué)教科研工作總結(jié) 教研與課題有機(jī)融合創(chuàng)新化學(xué)教科研工作總結(jié)在XX區(qū)教體局、區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在省市區(qū)各級專家的指導(dǎo)下，在全體化學(xué)教師的共同努力下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為行動指南，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，抓課堂教學(xué)，使教研與課題有機(jī)融合創(chuàng)新教科研工作，強(qiáng)化區(qū)教研室、曹錦群名師工作室、化學(xué)教研片的合作意識，為教師創(chuàng)造一個利于發(fā)展的外部環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)隊智慧，積極探索有效教研。提升化學(xué)教師的整體專業(yè)水平，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。一、重視培訓(xùn)觀摩研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)三年來組織化學(xué)老師參加了全國、省、市級培訓(xùn)和觀摩活動10余次，參與教師達(dá)近300人次，撰寫了300多篇觀摩學(xué)習(xí)心得。從老師們的作品中看出，他們在參與各項觀摩活動中，都是帶著一顆感恩的情懷，用心地去聆聽、觀察品味、梳理思緒、深化認(rèn)識。增強(qiáng)了自信心，從而提升了生活的品質(zhì)和幸福指數(shù)。為了加強(qiáng)交流和分享，教研室組織編輯了30期簡報，并上傳到網(wǎng)絡(luò)交流。每年開展“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊系列活動作品的評審，目前已經(jīng)開展了三年，收集教師論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課感悟、參加課堂教學(xué)大賽、實驗大賽、基本功大賽等各項競賽的反思、培訓(xùn)觀摩心得和體會等教育教學(xué)文章近500余篇，進(jìn)行區(qū)級一、二、三等獎評選。增強(qiáng)教師動腦、動筆、分享的積極性和良好職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。如:組織參加XX省化學(xué)年會。組織17位化學(xué)老師參加2012年7月1013日在美麗的黃山區(qū)召開的安徽省2012年化學(xué)年會。許XX、曹XX當(dāng)選XX省中學(xué)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會第五屆理事會理事。組織參加XX省新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)。XX省化學(xué)學(xué)科主會場在XX新文采大酒店，于2012年7月24日統(tǒng)一時間在全省各地市進(jìn)行初中化學(xué)教師、教研員的全員培訓(xùn)。 XX區(qū)分會場在XX路小學(xué)本部。有16所中學(xué)的32位老師冒著酷暑準(zhǔn)時到達(dá)會場，認(rèn)真聆聽專家報告，記筆記，共有26位老師撰寫了培訓(xùn)心得。組織參加XX市第六次會員代表大會。2012年9月27日28日，XX市化學(xué)會第六次會員代表大會在XX一中隆重舉行。XX區(qū)5位老師參加會議，并且科大附中的特級教師曹XX被選為XX市副秘書長，許XX當(dāng)選常務(wù)理事，江XX、劉XX、趙XX三位當(dāng)選理事。聆聽了夏XX老師的科技讓化學(xué)更精彩的專題報告，讓我們領(lǐng)略了現(xiàn)代高科技的精彩。組織參加全國初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。四年一次的初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩于2012年11月19-23日在廣西南寧拉開序幕，這是一次最高級別的“精神盛宴”，共有說課57節(jié)、現(xiàn)場課30節(jié)，還有若干節(jié)錄像課參加評比，可謂精彩紛呈，目不暇接，亮點多多。 我區(qū)46中劉XX老師的錄像課探究加快過氧化氫分解的物質(zhì)在這次評比中獲全國二等獎，在此向劉老師表示祝賀，也感謝劉老師為我們XX區(qū)、XX市、乃至XX省爭得了榮譽(yù)。本次觀摩我區(qū)10位老師參加，共收到觀摩體會9篇。組織參加XX省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。兩年一次的XX省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩于2012年12月26-29日在美麗的黃山舉行，共有現(xiàn)場課18節(jié)、說課30節(jié)。我區(qū)有16位老師參加觀摩，其中48中敬XX老師代表XX市參加全省說課評比，有13位老師撰寫了聽課感想和體會。組織參加全國實驗教學(xué)專題研討會。15位化學(xué)教師2013年7月15-17日參加在黃山召開的高層次研討會，有12位老師撰寫了培訓(xùn)心得，等等。發(fā)揮化學(xué)教師團(tuán)隊集體智慧和力量。一批名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的成長，帶領(lǐng)下一批年輕老師的成長，形成“老帶新”、“名師帶徒弟”、“老中青梯隊式”成長模式，充分彰顯XX區(qū)化學(xué)學(xué)科“以德為本，練好本領(lǐng)，教好學(xué)生”的教研文化。二、教研與課題融合，促教師專業(yè)發(fā)展圍繞省級課題初化學(xué)學(xué)科有效實施“科學(xué)探究”的實踐研究，三年來，我們重視課題研究過程，扎實有效地重點開展了子課題調(diào)研、中期復(fù)查評估系列活動，表彰了先進(jìn)子課題集體和個人，進(jìn)一步促進(jìn)教師參與課題研究的積極性，提高了教師的成就感。研究策略：將常規(guī)教研活動與省級課題初中化學(xué)學(xué)科有效實施“科學(xué)探究”的實踐研究有機(jī)融合，開展XX區(qū)化學(xué)學(xué)科第五屆、第六屆、第七屆”科學(xué)探究”大賽活動。有近200件師生作品參賽。已將作品匯集成課題研究成果在區(qū)域內(nèi)交流，努力提高薄弱學(xué)校教師參與的積極性和主動性。具體開展了六項系列活動。 1、系列活動一：開展子課題調(diào)研，由課題核心組成員深入學(xué)校聽課、隨機(jī)訪談學(xué)生、調(diào)查問卷、教師座談會、查看資料饋等形式深入15所子課題學(xué)校調(diào)研，并及時反饋和指導(dǎo)各子課題在研究過程中的疑難和困惑。開展化學(xué)子課題中期復(fù)查評估2次。以兩個教研片分別承擔(dān)，充分發(fā)揮了教研片的主觀能動性，活動安排獨具匠心，兩個教研片目前已形成良好的比學(xué)趕幫的濃厚氛圍。兩次活動分別于2012年10月11日和25日在46中和48中XX校開展了中期評估復(fù)查現(xiàn)場會。主要內(nèi)容觀看獲全國電視教育優(yōu)秀課例一等獎的46中學(xué)黃XX為有源頭清水來保護(hù)巢湖水資源錄像課，獲XX省說課二等獎的48中學(xué)敬XX執(zhí)教了再探膨化食品包裝袋氣體的成分研討課，化學(xué)學(xué)科13個子課題展示交流了中期自查總結(jié)和課題材料（電子稿），46中學(xué)和48中分別展示了紙質(zhì)課題材料。兩次活動共有20位老師撰寫了活動感悟，教研片組織編輯了兩期課題專輯簡報。第11期和第13期，供學(xué)習(xí)交流分享。2、系列活動二：開展課題中期評估總結(jié)會。于2012年12月6日上午在工大附中報告廳，50多位生物、化學(xué)課題組成員參加中期評估復(fù)查總結(jié)會，本次活動有幸邀請到了XX省教科院化學(xué)特級教師夏XX主任和生物教研員鐘能政老師蒞臨指導(dǎo)。會議首先由總課題組兩位負(fù)責(zé)人發(fā)言，分別從化學(xué)和生物學(xué)科談?wù)n題概況、課題研究進(jìn)展、課題研究成果、存在的困惑及下一步工作計劃等方面向大會和專家做了匯報。合肥第46中尹XX老師和合肥市第48中朱XX老師代表優(yōu)秀子課題學(xué)校發(fā)言。 鐘XX老師充分肯定了本課題的選題和各個學(xué)校子課題組扎實的研究過程，充分肯定本課題研究的研究目標(biāo)和方法是正確的，希望一線老師把有效實施科學(xué)探究進(jìn)一步落實在課堂教學(xué)中，促進(jìn)一批教師專業(yè)素質(zhì)的提升。特級教師夏XX從6個方面對該課題進(jìn)行全面點評，首先，夏老師認(rèn)為該課題的選題具有很強(qiáng)的時代性、理論意義和實踐價值，符合課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，“科學(xué)探究”永遠(yuǎn)是理科教學(xué)的“靈魂”。第二，課題研究的隊伍非常棒，一位教研員、幾位資深的骨干教師帶領(lǐng)XX區(qū)兩個學(xué)科、一大批教師做課題，經(jīng)歷課題研究過程，體驗課題研究并在課題研究中成長。第三，研究內(nèi)容確定的好，教師通過研究積累了大量的一線教學(xué)研究課例，一個個鮮活的案例支撐著課題，同時學(xué)生參與“科學(xué)探究”，兩條線很明確，教師和學(xué)生通過課題研究都在發(fā)展。第四，課題研究的方法和過程規(guī)范，以行動研究為主，文獻(xiàn)法、案例法等，并把課題研究和教研融為一體進(jìn)行研究。第五，成果豐碩。把直接的成果和間接的成果進(jìn)行梳理。夏老師還對本課題下一步的研究提出了兩點建議，一是建議進(jìn)行更深層次的研究，即對“科學(xué)探究”活動進(jìn)行評價；二是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，“主張行動研究法，用好文獻(xiàn)法?！弊龊脤φn題成果的提煉和提升。得到專家們的肯定，我們倍受鼓舞，增強(qiáng)了信心，對于專家們的指導(dǎo)和建議更讓我們明確了課題研究方向。主持人曹XX宣讀了表彰積極參與課題研究，表現(xiàn)和成果突出的12個子課題先進(jìn)集體和19位先進(jìn)個人決定，生物負(fù)責(zé)人陳樂東、王貞和化學(xué)教研員許XX給先進(jìn)集體和先進(jìn)個人頒獲獎證書并合影留念。會后教研室組織編輯第15期課題專輯簡報，供進(jìn)一步交流分享。網(wǎng)址鏈接。 3、系列活動三：教研片承擔(dān)3節(jié)公開課研討活動。12月13日上午，第二教研片在第48中學(xué)XX路校區(qū)開展了XX區(qū)初中化學(xué)“同課異構(gòu)”暨省級課題初中化學(xué)學(xué)科有效實施“科學(xué)探究”的實踐研究研討課。由48中郭XX和外國語實驗學(xué)校的吳翠老師上了兩節(jié)“同課異構(gòu)”研討課。第一教研片于2013年1月10日上午在48中濱湖校區(qū)舉辦了有效實施“科學(xué)探究”主題教學(xué)研討活動。48中XX校錢XX老師上了一節(jié)公開研討課，他們的課都是圍繞“科學(xué)探究”展開，課后討論熱烈，氛圍濃厚，老師們踴躍發(fā)言，體現(xiàn)參與、平等、和諧、精細(xì)化的教研文化。兩個教研片都組織編輯了課題專輯簡報。 第二教研片簡報 和第一教研片簡報。4、系列活動四：開展XX區(qū)化學(xué)學(xué)科第六屆“科學(xué)探究”大賽活動。有50件師生作品參賽。這些參賽作品也是課題研究的重要材料。5、系列活動五：整理提煉課題研究成果。省級課題現(xiàn)進(jìn)入總結(jié)階段，目前對第四、第五屆、第六屆“科學(xué)探究”大賽的作品進(jìn)行加工提煉，編輯，形成課題研究成果。同時組織部分骨干教師成立編寫組（共有11人），于2013年1月17日上午在48中XX校召開座談會，明確編寫體例和分工，成果將形成科學(xué)探究實驗指導(dǎo)與評價手冊。撰寫課題結(jié)題報告，申請結(jié)題。6、系列活動六：申請課題結(jié)題工作。為了順利總結(jié)匯編課題研究的成果，化學(xué)學(xué)科專門組織課題核心組成員，編輯科學(xué)探究案例集、論文集、教師文集、撰寫課題結(jié)題報告等，該課題在12月26日順利結(jié)題，并且參加XX市第二屆教科研成果評比獲二等獎。三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研文化的交流和宣傳隨著終身學(xué)習(xí)的理念逐漸被人們所接受，網(wǎng)絡(luò)教育的形式已被許多求學(xué)者作為終身學(xué)習(xí)的首選。網(wǎng)絡(luò)教育正逐漸成為現(xiàn)代教育形式的重要組成部分，深刻影響著人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)教育以其隨時、隨地、隨意、開放、動態(tài)、個性化、多樣性及可重復(fù)性等特點吸引著學(xué)習(xí)者。1、利用工作室博客、教研網(wǎng)、新浪博客圈、QQ群等平臺進(jìn)行交流，開展網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大傳統(tǒng)教育中師生溝通的渠道。本學(xué)年從2011年9月初截至2014年7月30日止，“XX區(qū)化學(xué)教師幸福家園博客、教育教學(xué)博文500余篇，“XX區(qū)化學(xué)教研網(wǎng)”化學(xué)學(xué)科教科研文章50余篇、教師個人博客發(fā)表的教育教學(xué)博文近2000余篇。建立了化學(xué)教師qq群290078484，目前群里有75位化學(xué)老師，占全區(qū)化學(xué)教師總數(shù)的80%，多次開展qq視頻、網(wǎng)絡(luò)會議，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研教學(xué)的文化交流。2、編輯教科研簡報，提升XX區(qū)化學(xué)教研在全市乃至全省的影響和知名度。區(qū)級簡報共30期，計70萬字，5期教研片簡報，校級簡報10余期，形成包河區(qū)化學(xué)學(xué)科“以德文本，練好本領(lǐng)，教好學(xué)生”的教研文化，起到了很好的宣傳交流作用，充分展現(xiàn)XX區(qū)化學(xué)教師的睿智、勤奮、鉆研、合作分享的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。四、重視九年級復(fù)習(xí)迎考工作，中考成績近四年超過XX市均分每學(xué)年的下學(xué)期重點工作就是畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作，為此化學(xué)學(xué)科開展了三項系列活動。1、參與九年級教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)月。下學(xué)期一開學(xué)，教研室就進(jìn)入緊張的九年級調(diào)研視導(dǎo)月，組織中考學(xué)科教研員深入16個中學(xué)聽課、查博客筆記、作業(yè)布置及批改、復(fù)習(xí)計劃、座談、診斷、反饋等，在座談中，我還了解老師們在做課題方面還存在哪些問題、困惑等，幫助他們積極想辦法，解決問題。聯(lián)合物理、生物學(xué)科深入XX區(qū)薄弱學(xué)校開展中考實驗的檢查指導(dǎo)工作，效果明顯。這項指導(dǎo)檢查實驗工作也受到學(xué)校的一致歡迎和好評，近三年中考理化生實驗均分高于XX市平均分，每年都有較大的進(jìn)步。2、開展中考復(fù)習(xí)研討課。每年舉辦2-4節(jié)高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)研討課，供老師交流借鑒學(xué)習(xí)。如：2014年4月7日由65中吳XX老師上了一節(jié)區(qū)級復(fù)習(xí)研討課，吳老師的再探中和反應(yīng)，將手持技術(shù)融合到了化學(xué)課堂中，開創(chuàng)了安徽省初中化學(xué)課堂教學(xué)先河，引起與會老師的極大興趣和好奇心，也得到專家的高度評價。4月13日在48中XX校召開了安徽省首屆學(xué)業(yè)評價研討會，46中劉XX榮為全省100多位化學(xué)老師上了一節(jié)授之以漁科學(xué)探究專題復(fù)習(xí)課，劉老師一開始做一個魔法氣球自動脹大的實驗，引起學(xué)生極大探究欲望，然后把科學(xué)探究的幾個環(huán)節(jié)用“英雄闖關(guān)”擬人化手段激發(fā)學(xué)生躍躍欲試，整節(jié)課學(xué)生興趣高漲，參與度廣，課后受到全省化學(xué)老師的高度好評，下課后老師們紛紛要劉老師的課件，由此可見教學(xué)效果顯著。3、中考模考及一模試題分析。按照慣例由教研室組織統(tǒng)一命題進(jìn)行中考一模質(zhì)量檢測，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，并進(jìn)行試題和成績分析反饋，找出學(xué)生存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，有針對地進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。如2013年是和蜀山區(qū)聯(lián)合開展的，內(nèi)容是蜀山金湖中學(xué)朱東梅上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課并研討，我區(qū)課堂觀察小組的老師進(jìn)行真實、客觀的反饋和對話，然后曹錦群復(fù)習(xí)策略講座。接下來46中學(xué)劉亮榮進(jìn)行包河區(qū)化學(xué)一模質(zhì)量分析發(fā)言。整個活動內(nèi)容豐富，環(huán)節(jié)緊湊，效率高，收獲大，同時增強(qiáng)了與蜀山區(qū)化學(xué)老師的友誼。這樣的活動以后還可以與其他兄弟區(qū)聯(lián)合開展，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4、中考網(wǎng)絡(luò)研討。一是精選部分學(xué)校的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃、策略上傳到博客交流；二是充分利用化學(xué)教師QQ群共享上傳其他省市區(qū)的優(yōu)秀?？季砉├蠋焸冞x用。五、開展十年課改化學(xué)學(xué)科系列活動1、教師論壇2011年11月24日上午在48中望湖校區(qū)舉辦化學(xué)教師現(xiàn)場論壇，論壇圍繞教師的發(fā)展需要內(nèi)因和外因、教師的成長需要不斷學(xué)習(xí)和反思、團(tuán)隊對教師的發(fā)展起著助推器的作用、初高中化學(xué)銜接問題等四個焦點問題展開，并結(jié)合省級課題進(jìn)行了有效交流，教師收獲較大，效果良好。2、優(yōu)質(zhì)課展示化學(xué)學(xué)科于2011年12月8日（周四）上午在65中學(xué)開展了十年課改優(yōu)質(zhì)課展示暨省級課題的研討活動，由46中學(xué)黃XX和48中學(xué)敬XX兩位年輕老師承擔(dān)，得到高局長和李主任的好評。3、化學(xué)教研組十年課改?？唸笠曰瘜W(xué)教研組收集編印12期十年課改?？唸?，以圖文并茂的形式宣傳該校師生課改成果。有46中等7所學(xué)校報來電子稿，現(xiàn)已上傳到教研室網(wǎng)中學(xué)化學(xué)欄目交流，以促進(jìn)教研組的發(fā)展。4、匯編化學(xué)教師論文精萃該論文精萃主要包括課改以來的獲獎文章或發(fā)表過的文章50余篇，整理匯編成冊了。這是XX區(qū)化學(xué)教師課改理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)教法改革實踐及反思留下的寶貴經(jīng)驗和教育結(jié)晶。六、搭建豐富多彩的平臺，展示教師教學(xué)技能和學(xué)生風(fēng)采近三年，教研室化學(xué)學(xué)科為教師和學(xué)生搭建豐富多彩的平臺，“以賽代練”活動，如：初中化學(xué)教師“命好題”基本功評選、教師優(yōu)質(zhì)課選拔賽、化學(xué)教師實驗基本功大賽，高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽等；“展示交流”活動，開展同課異構(gòu)、中考復(fù)習(xí)研討課、區(qū)級公開研討課、實驗研討活動等；“觀課議課”活動，我們成立包河區(qū)課堂觀察小組，從教師提問、水平層次、學(xué)生回答問題、小組合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)情境、實驗活動等方面對一節(jié)課進(jìn)行觀察記錄，分析反饋，客觀提出建議，對執(zhí)教教師和所有的聽課教師都產(chǎn)生巨大的正能量，受益匪淺，有效地提高研討活動的質(zhì)量，吸引越來越多的化學(xué)教師參與活動。每年針對中學(xué)生開展中學(xué)化學(xué)“科學(xué)探究”大賽活動，近三年共收到教師和學(xué)生科學(xué)探究作品300余件，統(tǒng)一編印成冊，并刻錄成光盤下發(fā)到每所學(xué)校。這項活動的開展對于教師指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)科學(xué)探究和課外輔導(dǎo)科學(xué)探究活動具有引領(lǐng)指導(dǎo)和借鑒作用。七、成果分享 1、初中化學(xué)教師課堂教學(xué)評比獲獎層次高。其一，46中黃XX老師錄像課為有源頭清水來保護(hù)巢湖水資源參加全國電視教育錄像課評比獲全國一等獎（安徽省初中所有學(xué)科只有5節(jié)課獲此殊榮）；其二，46中劉XX榮的再探能使過氧化氫分解的物質(zhì)獲全國化學(xué)教學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)評比二等獎。 其三，65中吳XX再探中和反應(yīng)參加全國現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合研討課獲全國一等獎。2、組織參加合肥市初中化學(xué)教師實驗基本功大賽，我區(qū)48中敬XX、46中南校區(qū)張XX獲一等獎，28中王XX獲三等獎。3、組織XX區(qū)高中化學(xué)教師參加XX市優(yōu)質(zhì)課評比，32中高XX獲合肥市一等獎，工大附中方XX獲二等獎。4、XX區(qū)中考化學(xué)成績?nèi)〉煤贸煽?。化學(xué)中考滿分60分，我區(qū)化學(xué)學(xué)科中考人均分超過XX市達(dá)50.89分，名列前茅。5、化學(xué)教師論文、說