河大版2019-2020學年八年級上學期語文期末檢測試卷C卷.doc

河大版2019-2020學年八年級上學期語文期末檢測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列加線的字讀音和書寫都完全正確一項是（ ）A . 洗濯（d） 暗（yn）啞 紊（wn）亂 即物起興（xng）B . 佇（zh）立 發(fā)怵（sh） 間（jin）或 鱗次櫛（zh）比C . 襁（qing）褓 棧（zhn）橋 膽怯（qu） 面面相覷（q）D . 剽（pio）悍 鞭撻（t） 軀殼（qio） 頂禮膜（m）拜2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A . 不自量力 荒涼簫瑟 前撲后繼 沾沾自喜和煦B . 喜形于色 蒼皇逃竄 胸有成竹 狼藉班班緘墨C . 相形見拙 難以致信 鼠目寸光 美味佳肴媲美D . 精巧絕倫 莫衷一是 高深莫測 滄海桑田吞噬3. （2分）下列說法有誤的一項是（ ） A . 曹劌論戰(zhàn)選自紀傳體史書左傳，鄒忌諷齊王納諫選自國別體史書戰(zhàn)國策，諸葛亮的出師表選自國別體史書三國志。B . 日本夏目漱石的我是貓中作為一只貓的“我”，只能把看到的故事用“我”覺得最有趣荒誕、新奇、夸張、詼諧的方式講給人們聽。C . 古詩詞中?？梢姷健肮?jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。D . “城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀?！贝司錇椴⒘嘘P系的復句。4. （2分）下面句子沒有語病的一項是（ ）A . 開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。B . 學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。C . 人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D . 我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。5. （2分）對語法知識分析正確的一項（ ）水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水流緩慢，清清的微波、將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，和著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉?！碑斈阊刂魉ビ^賞亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧？A . “清澈”、“微波”都是名詞，“歷歷可見”是并列短語。B . “無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見”一句是遞進關系。C . 劃線的句子運用了引用、比喻修辭方法。D . “當你沿著流水去觀賞亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧？”一句中冒號后面應加上雙引號。6. （2分）結合語境，填入下面橫線處的句子，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活編成我們想要的體裁；那些風花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎 ， 那些坎坷不平的經(jīng)歷 。讓你的人生時而像水一樣流淌， ， 時而像山路一樣跌宕起伏， 。生活是一個雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。峰回路轉，柳暗花明 可以改編成散文悠閑而又充滿詩意可以改編成小說A . B . C . D . 7. （2分）老師想讓同學們簡單了解一下書法作品的書體特點，特意選了幾幅趙孟頫的書法作品。請你選擇作品與書體賞析有誤的一項是（ ）（一） （二）（三） （四）A . 第一幅是隸書，蠶頭雁尾，古樸厚重。B . 第二幅是行書，收放結合，瀟灑飄逸。C . 第三幅是小篆，圓勁均勻，平衡對稱。D . 第四幅是草書，結構簡省，筆畫連綿。二、 句子默寫 (共1題；共14分)8. （14分）按要求默寫。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_。（詩經(jīng)關雎）無言獨上西樓，月如鉤。_。（李煜相見歡）_，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）_，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。（蘇軾浣溪沙）予獨愛蓮之，_，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）文人墨客自古鐘愛登攬勝，借此抒懷言志。崔顥在黃鶴樓中借詩句“_？_”表達了日暮懷歸之情；杜甫在登岳陽樓中以詩句“_，_”抒發(fā)了因國家多難而產(chǎn)生的憂國情懷；王安石在登飛來峰中用詩句“_，_”傳遞無所畏懼的積極進取精神。一切景語皆情語，大自然中的風霜雨露，花鳥魚蟲在詩人的筆下都有了靈性。請寫出古詩詞中含有“露”字的連續(xù)兩句：_，_。三、 綜合性學習 (共1題；共17分)9. （17分）北京是中國的政治文化中心，以其獨有的風姿展現(xiàn)在世人面前。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠是我們中國人的驕傲。下面就讓我們一起來探尋北京的文化，完成小題。（1）走進老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨有的韻味。請給畫線部分添加恰當?shù)臉它c，并說說這樣添加的理由。（2）“遛鳥”是老北京清晨的一大景觀。老北京人愛鳥，我國古代的文人墨客也常 以“鳥”為意象，營造詩的意境。請你寫出與“鳥”有關字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（3）走入風景秀麗的北京西北郊，清華大學是你必覽的勝景。這所百年老校，其校訓彰顯了學校的育人理念。請你根據(jù)要求完成小題。清華大學八字校訓的前四字是“自強不息”，依據(jù)上面的書法作品，請你寫出校訓的后四字（用規(guī)范的正楷字書寫）結合書體特點，請你欣賞上面這幅書法作品。（不超過8個字）（4）老北京人的語言表達含蓄，語義豐富。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對話，請你找出對話中劃線詞的意思相同的一組（ ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個意思?。恐蹲樱耗皇橇髩哿藛?？我就是意思一下。大爺：你這意思有點大了。侄子：您要這么見外，可就沒意思了?。 . 和B . 和C . 和D . 和四、 中國名著 (共1題；共2分)10. （2分）下面是西游記第二十三回“三藏不忘本，四圣試禪心”故事結尾處的頌子。請根據(jù)它的提示，將這一故事補敘完整，并概括這個故事中八戒的性格特點。黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難?。?）補敘故事：黎山老母和三位菩薩，為試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，變?yōu)槟概僖庹杏H。_（2）八戒性格特點：_五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分)11. （25分）閱讀短文，回答問題。美哉，書卷氣（節(jié)選）我喜歡孩子身上有幾分書卷氣，方不至于勢利庸俗，金玉其外，敗絮其中。其實，讀書是認識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。大學者熊十力說他讀儒林外史會全身冒汗，他發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層起作用。王冶秋先生十四遍讀阿Q正傳，他的體會是：“第一次讀它，我們會笑得肚子疼，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思；再讀，阿Q向自己撲來；到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報警器?！倍覀冏x書常常是淺嘗輒止 ， 滿足于一孔之見，很少深入挖掘，攝取營養(yǎng)。關于讀書，愛默生如是說：“要讓書成為自己的注解，而不要做一顆繞書本旋轉的衛(wèi)星，不要做思想的鸚鵡。”有的名著年輕時讀過，得要重讀，用大半生的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，直到讀出人生況味（景況和情況），讀出真知灼見，這不正是對人生旅途的擴展與豐富？讀書可以隨緣。我非常喜愛莎劇，卻不能欣賞莎翁的十四行詩集，使我著迷的是白朗寧夫人的抒情十四行，那美麗的內(nèi)慧，那跳蕩的愛的火焰，實在讓人心醉。再說，我對音樂是門外漢，偶然在讀書上讀到辛豐年的談音樂的大作，可謂“聲情并茂”，以后讀一篇愛一篇，結下難解之緣。永玉三記之三的芥末居雜記是畫冊，在書攤上匆匆翻看，而難以割愛，于是買下一本，置諸案頭，生平瑣屑，以此為樂。女詩人崇德格朗言辭懇切：人啊，別積累使你們淪為乞丐的財富；給你們的孩子以推開天堂之門的力量吧。聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮（法國最大的博物館）。（1）根據(jù)文段意思解釋“淺嘗輒止”的含義。 （2）怎樣理解愛默生說的“要讓書成為自己的注解，而不要做一顆繞書本旋轉的衛(wèi)星，不要做思想的鸚鵡”這句話？ （3）“聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮（法國最大的博物館）”有什么深刻含義？ （4）請你分別概括第自然段的要點。 （5）結合你自己的讀書生活，運用所學過的修辭知識，寫一個有關書的富有哲理的句子。 12. （17分）閱讀下文，回答問題漫步細雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側傾斜，并通過“側身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側滑落；當雨滴正中蚊子身體時，它先順應雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側向微調(diào)與雨滴分離并恢復飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當于它體重10000倍的力，足以致命。當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時，這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上這是蚊子能夠承受的。雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個太極高手呢！蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募毭哂惺杷?。這種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關。在應對自然之道上，動物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應生存環(huán)境的生理結構和功能。研究動物應對大自然的特殊本領，可為科學家和工程師提供新的設計思想，解決機械技術上的諸多難題比如，如何更好地設計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。（1）簡要分析第段的作用？ （2）在雨中飛行的蚊子沒有雨滴砸死的原因是什么？ （3）文中劃線句子主要采用了什么說明方法，有什么表達效果。 （4）下列哪種說法不符合原文（ ） A . 當雨滴正中蚊子身體時，它先順應雨滴強大的推力與之一同下落，再迅速分離。B . 雨滴在與蚊子碰撞的過程中沒有減速，它的動能沒有轉化為能量擊打在蚊子身上。C . 雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙，就需要保持一定的飛行高度。D . 當蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)13. （16分）閱讀文言文，回答問題【甲】陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”?）解釋下面句中的劃線詞。公亦以此自矜 矜：_康肅笑而遣之 遣：_擇其善者而從之 從：_其不善者而改之 其：_（2）下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 以錢覆其口 徐以杓酌油瀝之B . 汝亦知射乎 爾安敢輕吾射C . 公亦以此自矜 自錢孔入D . 而錢不濕 擇其善者而從之（3）翻譯下面句子。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。三人行，必有我?guī)熝?。?）對待自己和他人的長處，甲乙兩文分別告訴人們什么道理？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)14. （10分）詩歌賞析卜算子送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。（2）試賞析結尾兩句“若到江南趕上春，千萬和春住”的妙處。八、 命題作文 (共1題；共5分)15. （5分）任選下面一題作文。（一）邂逅，可以是一處自然景觀，可以是一個良師益友，甚至可以是一種優(yōu)秀品質.美麗的邂逅總能讓你有所收獲。請以“美麗的邂逅”為題寫一篇文章。要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢；不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字；文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。（二）請以“微笑”為題寫一篇文章。要求：自主立意；自選文體（詩歌除外），但要文體明確：不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字：文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。第