九年級語文《馬說》教案設(shè)計

第 1 頁 共 5 頁 九年級語文九年級語文 馬說馬說 教案設(shè)計教案設(shè)計 教案包括教材簡析和學(xué)生分析 教學(xué)目的 重難 點 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等 下面是 xx 整理的 歡迎閱讀參考 在所有的動物中 我最鐘情的是馬 因為一直以 來我都有個夢想 有一天能夠在草原縱馬馳騁 聽著 風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過 一切的不快都隨風(fēng)而逝 現(xiàn) 在我就請大家欣賞一個關(guān)于千里馬的故事 伯樂可謂 相馬高手 僅憑一雙慧眼 就能識別一匹貌不驚人的 良駒 伯樂相馬究竟是否可信 是否所有的千里馬都 能得到伯樂的賞識呢 我國唐朝的著名散文家韓愈寫 了一篇 馬說 來訴說這一切 今天咱們就來學(xué)習(xí)這 篇課文 1 說 是古代托物寓意的議論體裁 我們 學(xué)過類似的文章嗎 說 就是 談?wù)?的意思 比 論 更隨便些 馬說 這個標(biāo)題是后人加的 從 字面上可以解作 說說千里馬 或 說說千里馬的問 題 2 作者簡介 作者韓愈 大家了解多少呢 請說出唐宋八大家 第 2 頁 共 5 頁 的名字 那么這篇文章是他在什么樣的情況之下做的 呢 這篇 馬說 大約作于貞元十一年至十六年間 這時 韓愈初登仕途 很不得志 他曾三次上書宰相 求擢用 很可惜有 憂天下之心 的他 終未被采納 后來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下 郁郁不得志 再 加上當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán) 政治黑暗 有才能之士不受重視 所以他有 伯樂不常有 之嘆 1 書讀百遍 其義自見 古文首先要讀通 讀準(zhǔn) 讀熟 現(xiàn)在請大家來欣賞此文的朗讀 請注意 字音 節(jié)奏和重音 2 大家學(xué)過魯迅的 從百草園到三味書屋 還記得文中的先生是怎么讀書的嗎 確實 古文讀起 來要搖頭晃腦 韻味十足 現(xiàn)在就請大家四人一小組 進行朗讀 并在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上討論難字難句 如果有 不能解決的請舉手 我樂于為大家效勞 等會請同學(xué) 起來朗讀并翻譯文章 3 朗讀 先推薦男女生代表朗讀 并評價 再放朗讀錄音 跟讀 然后分男女生齊讀課文 4 有沒有同學(xué)自告奮勇的站起來翻譯文章呢 我 想請三位同學(xué)分別說出三個段落的大意 好 請你們 第 3 頁 共 5 頁 各自邀請一位同學(xué)為你們朗讀課文 讓我們看一看哪 一組同學(xué)配合最默契 5 詞語積累 一詞多義 6 比賽背誦課文 真是窺一斑而現(xiàn)全豹 大家配合得如此默契 可 見大家是一個團結(jié)的集體 而且基本上能夠準(zhǔn)確地說 出文章的大意 說明大家是勤于課前的 那么在課堂 爭論中大家是否能夠舌戰(zhàn)群儒 力挫群雄呢 我們拭 目以待喲 現(xiàn)在有幾個問題需要我們共同商討 1 課文開篇就說 世有伯樂 然后有千里馬 你們認(rèn)為到底是先有千里馬 還是先有伯樂呢 為什 么 先有馬 再有對馬的認(rèn)識 就一般馬而言應(yīng)該是 這樣的 然而對千里馬來說 情形便有所不同 如果 不能把他從普通的馬群中識別出來 只是一般對待 發(fā)揮不出它的特長來 那就等于它不是千里馬 識別 就成為前提了 2 當(dāng) 千里馬 被埋沒時 他的遭遇怎樣呢 請 從文中找出相關(guān)的句子回答 祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 食 不飽 力不足 才美不外見 策之不以其道 食 之不能盡其才 鳴之而不能通其意 第 4 頁 共 5 頁 3 韓愈對千里馬的不公遭遇持什么樣的態(tài)度 從哪些句子可以看出來呢 其真無馬邪 其真不知馬也 4 俗話說 不平則鳴 韓愈怎么會單單為一匹 馬的不公遭遇而鳴不平呢 這豈不是小題大做 你們怎 么理解呢 千里馬在這里也指人才 而伯樂則是賞識人才的 人 托物言志 天生我才必有用 只可惜韓愈懷才不遇 英雄無 用武之地 所以他只能無可奈何的發(fā)出了 千里馬常 有 而伯樂不常有 的感慨 1 那么假如你就是一匹千里馬 卻暫時不被重 用 你會怎么做呢 韓愈認(rèn)為 伯樂 決定了 千里馬 的命運 這 固然有一定的道理 但未免絕對 我們要主動地去爭 取 像毛遂一樣的自薦 方可把握住自己的命運 在 這里我送幾句話給大家 雖不是什么金玉良言 對大 家也應(yīng)該有一定的指導(dǎo)意義 是金子 無論放在何處總會有發(fā)光的時候 哪怕是一塊煤 也有它的價值 假如生活欺騙了 你 請不要憂傷 不要憂郁 相信快樂的日子將會來 臨 第 5 頁 共 5 頁 假如生活欺騙了你 請不要憂傷 不要憂郁 相 信快樂的日子將會來臨 競爭是當(dāng)今生存的一門功課 別等機會尋找你 而是你要去尋找機會 2 那么作為千里馬 你們又想對伯樂說些什么 呢 我也相信所有的伯樂一定會尊重教育 尊重人才 讓千里馬能夠物盡其用 人盡其才 愿伯樂們能夠擁 有一雙慧眼 因為世界上不是缺少千里馬 而是缺少 發(fā)現(xiàn)千里馬的眼睛 小結(jié) 韓愈以良馬謂英雄 寫自己知遇之難 是 因為它生不逢時 我們有幸生長于新時代 能夠人盡 其才 那么我希望大家能夠發(fā)出好風(fēng)憑借力 送我上 青云的豪言 天馬行空任我行的壯語 同學(xué)們 莫愁 前路無知己 我相信只要大