幼升小面試題

幼升小熱門面試題分析匯總幼升小熱門面試題分析匯總 基礎(chǔ)篇考題 1 請(qǐng)仔細(xì)想一想 在 20 17 5 9 8 15 10 2 這幾個(gè)數(shù)中 最大的數(shù)是 最 小的數(shù)是 個(gè)位上是 5 的數(shù)字有 十位上是 1 的數(shù)有 比 10 大的數(shù)有 比 9 小的數(shù)有 解析 數(shù)的基礎(chǔ) 數(shù)字比較 數(shù)位關(guān)系 2 你有辦法使每本書上的圓點(diǎn)加起來等于 10 嗎 解析 數(shù)字的分解組合 加減關(guān)系的基礎(chǔ) 3 爸爸的手機(jī)號(hào)碼換了 新號(hào)碼與原來的號(hào)碼相比較 單數(shù)都大了 1 雙數(shù)都小了 1 你 能在空格里寫出新號(hào)碼嗎 解析 單雙數(shù)關(guān)系 加 1 或者減 1 例如 5 變雙數(shù)兩種辦法 加 1 是 6 減 1 是 4 4 從右數(shù) 第一只涂紅色 第三只涂黃色 中間的涂綠色 第六只涂粉紅色 從左數(shù) 第一只涂藍(lán)色 第六只涂黑色 第三只涂紫色 解析 序數(shù) 只表示隊(duì)列中的一個(gè) 其次注意序數(shù)的方向性 5 請(qǐng)將 8 支冰激凌分成一樣多的兩份 解析 等分概念 就是平均分 二等分 分成一樣多的 2 份 6 一只完整的蛋糕重 4 千克 請(qǐng)問 現(xiàn)在它有多重 解析 量的等分運(yùn)用 7 你和小朋友們排成一隊(duì)做操 從前面數(shù)你是第 6 個(gè) 從后面數(shù)你是第 5 個(gè)小朋友 請(qǐng) 問一共有幾個(gè)小朋友 解析 排隊(duì)問題 6 5 1 10 個(gè) 前后自己數(shù)了 2 次 將自己多數(shù)的那 1 次剪掉 排隊(duì)問題有兩種題型 1 減 1 型 例 2 題 加 1 型 例 我前面有 4 個(gè)人 后面有 5 個(gè)人 我們這一隊(duì)幾個(gè)人 4 5 1 10 8 小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽 和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手 小紅一共握了 39 次手 問參加 數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人 解析 排隊(duì)問題應(yīng)用 39 1 40 人 自己不可能和自己握手 所以要加上自己 9 你知道表上的時(shí)間嗎 分析 生活常識(shí) 對(duì)于生活點(diǎn)滴的積累 建議家長(zhǎng)平時(shí)帶孩子多參與生活實(shí)踐 多體驗(yàn)生 活 例 去超市購物請(qǐng)孩子來付賬 感知貨幣在生活中的應(yīng)用 觀察時(shí)間表示的物品 日 歷 鐘表 感知時(shí)間的痕跡 既加強(qiáng)時(shí)間觀念又普及時(shí)間常識(shí) 思維篇 數(shù)學(xué)邏輯思維 1 這個(gè)機(jī)器人是由幾何圖形組成的 你知道幾何圖形個(gè)有幾個(gè) 解析 觀察能力 圖形認(rèn)知 很多孩子錯(cuò)在漏數(shù)或者重?cái)?shù) 要引導(dǎo)孩子有序數(shù)數(shù) 從 上到下分圖形一個(gè)一個(gè)的數(shù) 從上到下先數(shù)圓 數(shù)完了 再從上到下數(shù)正方形 有 序思考問題 2 貓 狗 2 狗 兔 3 兔 兔 6 問貓 解析 數(shù)字推理 關(guān)系運(yùn)算 貓 8 從兔找突破 數(shù)字中只有 3 和 3 長(zhǎng)得一樣 推出兔 3 然后根據(jù)關(guān)系運(yùn)算倒推 得出結(jié)果 3 1 4 10 16 請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字 解析 數(shù)字規(guī)律 多三規(guī)律 后一個(gè)數(shù)字總比前一個(gè)多 3 4 23 22 19 18 請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字 解析 數(shù)字規(guī)律 倒數(shù) 尤其是在整數(shù)處的過度 20 19 這是普遍孩子的薄弱環(huán)節(jié) 建議平時(shí)加強(qiáng)數(shù)字順數(shù) 倒數(shù) 跳數(shù)的練習(xí) 5 有 1 到 9 這 9 個(gè)數(shù)將他們分類 例如 1 3 5 7 9 2 4 6 8 是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的 現(xiàn)在問 1 3 7 8 5 9 2 4 6 是按照什么將他們分成 3 類的呢 解析 數(shù)學(xué) 語言 按照數(shù)字音調(diào)的分類 1 3 7 8 音調(diào)讀一聲 5 9 音調(diào)讀三聲 2 4 6 音調(diào)讀四聲 6 一群小朋友在鍛煉身體 其中跳繩的有 人 轉(zhuǎn)呼啦圈的有 人 一共有 人 填空并完成下列算式 解析 加減關(guān)系 部分與整體之間的關(guān)系轉(zhuǎn)換 7 小猴子皮皮比聰聰多吃了兩根香蕉 皮皮吃了 根 聰聰吃了 根 解析 比多少問題 皮皮吃了 5 根 聰聰吃了 3 根 先拿去比你多吃的 2 根 剩下的 就是我們一樣多的 先將 2 根拿去 剩下的平均分 3 和 3 皮皮多吃了 2 根 將拿去的這 2 根給皮皮 8 數(shù)字 2 4 6 8 兩兩組合能組成多少個(gè)不同的兩位數(shù) 解析 排列組合 24 26 28 42 46 48 62 64 68 排列組合的基礎(chǔ)思想是有 序思考 一切按照順組去找 就不會(huì)漏找 重找 語言能力思維 1 自我介紹 小朋友 今天老師與你交朋友 你告訴我你家的情況好嗎 老師問你 你 聽清楚 回答老師 1 你姓什么 叫什么名字 你今年幾歲了 2 你家住在哪里 你家有幾口人 3 你爸爸叫什么名字 干什么的 4 你媽媽叫什么名字 干什么的 你長(zhǎng)大了想做什么 5 現(xiàn)在 你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍 怎么說呢 2 兒歌 老師說一遍 小朋友復(fù)述一遍 老師只念一遍 春天到了 花兒笑了 夏天到了 知了叫了 秋天到了 楓葉紅了 冬天到了