家務勞動小能手勞動技能比賽”說明報告.doc

.小學2016-2017學年度第二學期勞動技能活動說明報告一、活動目的：現(xiàn)在的小學生勞動技能欠缺，勞動觀念淡漠，為了增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能，我們設計了本次活動。通過勞動技能競賽活動，展示學生基本勞動技能，培養(yǎng)學生的勞動習慣，做個全面發(fā)展的小學生。二、活動對象：一至六年級全體隊員三、活動時間：2017年5月8日至2017年5月12日四、活動內容： 以五月份“感恩母親”為契機，開展“家務勞動小能手”比賽活動。五、活動要求：1、勞動體驗低年級：幫家長打掃房間中年級：幫家長洗衣服高年級：為父母做飯把自己的做法記錄下來，并寫出自己的收獲及感想。2、演講比賽將自己在勞動過程中的收獲及感受以演講的形式進行展示及評比。3、比賽方法各班在本班進行初選，擇優(yōu)推薦3名選手參加學校比賽。各班在5月11日初選并上報參賽選手名單，5月12日參加學校比賽。 4、獎項設置比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎5、評委安排：科任組全體教師.2016-2017學年度第一學期勞動技能活動說明報告一、活動目的：家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動觀念和習慣，還可以培養(yǎng)一個人的責任心我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習慣。通過本次活動，讓學生了解每個成員對家庭的責任和義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質。二、活動對象：全體隊員三、具體安排1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。利用中隊活動課進行交流，談感受，從而調動學生的激情，讓他們體會父母的辛苦，下決心為父母分擔家務勞動。2、開展“家務勞動，我能行！”家務勞動實踐活動。讓學生每天在家做一些家務勞動，并由家長作出評價及指導。3、開展“家務勞動匯報展示”的活動，通過各種形式檢測學生的家務勞動技能，并結合平時在家的家務勞動表現(xiàn)評出“家務勞動小能手”。四、活動時間：第八周星期四(4.14)14:50各中隊進行選拔賽(每班選兩人參加決賽賽)第九周星期二（4.19）14：50全校進行決賽五、活動準備：1、比賽所需用品：校服、書包及書等、蘋果、針、四眼紐扣各若干。2、第八周開始動員學生在家長的指導下進行練習并在班級里全面開展技能比賽，選出選手參加學?？倹Q賽。六、具體內容及規(guī)則：低年級組（一年級、二年級）：內容：穿衣服、戴紅領巾、整理書包。要求：校服穿整齊；紅領巾要戴正；書包里面整齊、干凈。規(guī)則：比速度；比質量。學生需帶物品：1件校服；1個書包；1個文具盒；4支鉛筆、1個橡皮擦；1盒12色的水彩筆；語文、數(shù)學、思品、美術各一本；2本作業(yè)本。中年級組（三年級、四年級）：內容：削蘋果（1個）、疊衣服、梳辮子。要求：蘋果皮要削干凈并且皮要削得??；衣服疊得漂亮；辮子扎得漂亮。規(guī)則：比速度；比質量。學生需帶物品：1件校服，1個削果器；1把梳子、橡皮筋和發(fā)夾若干（根據(jù)自己設計的發(fā)型需要）。高年級組（五年級、六年級）：內容：削蘋果（1個）、疊衣服、釘紐扣（3粒四孔小紐扣）、梳辮子。要求：蘋果皮要削干凈并且皮要削得??；衣服疊得漂亮；紐扣的四個小孔都必須穿線兩次，扣子必須釘在一條直線上；辮子扎得漂亮。規(guī)則：比速度；比質量。學生需帶物品：1件校服，1個削果器；3粒四孔小紐扣，