五年級語文下冊第六單元備課教案

第 1 頁 共 3 頁 五年級語文下冊第六單元備課教案五年級語文下冊第六單元備課教案 當(dāng)今世界進(jìn)入了信息時代 信息和我們息息相關(guān) 現(xiàn)代社會信息量越來越大 信息傳遞的速度越來越快 人們獲取信息的途徑越來越廣 學(xué)會搜集和處理信息 對社會和個人的發(fā)展都有著很重要的意義 本組教材 通過這次綜合性學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息 世界 感受信息傳遞方式的變化 體會信息在人們生 活 工作和學(xué)的作用 學(xué)習(xí)搜集和處理信息 初步學(xué) 會利用信息 寫簡單的研究報告 走進(jìn)信息世界 分成 信息傳遞改變著我們的 生活 和 利用信息 寫簡單的研究報告 兩大板塊 每個板塊的主體是 活動建議 教師可以根據(jù)這些 建議 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)校 家庭和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況開 展活動 閱讀材料 供學(xué)生在開展活動時閱讀 學(xué) 生可以從中獲得信息的有關(guān)知識 開展活動的材料不 止于上述這些 學(xué)生還可以自己去搜集 教師也可以 提供 這是繼五年級上冊 遨游漢字王國 之后又一 次課內(nèi)外一體的 規(guī)模較大的綜合性學(xué)習(xí) 目前 學(xué) 生已有了一定的綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 教學(xué)中要進(jìn)一步 使學(xué)生熟悉綜合性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式 比如 活動前要 第 2 頁 共 3 頁 制訂計劃 活動中要發(fā)揚合作和主動探究的精神 活 動后要展示和交流成果 每個板塊后一些要求認(rèn)讀的 字 可以讓學(xué)生結(jié)合閱讀認(rèn)讀 并在活動結(jié)束時盤點 鞏固 這次綜合性學(xué)習(xí)建議開展的活動有 通過多種途徑搜集資料 了解信息傳遞的方式及 其變化 開展調(diào)查 了解現(xiàn)在主要是通過哪些途徑來獲取 信息 認(rèn)識信息與我們生活 工作和學(xué)習(xí)的密切關(guān)系 通過討論或辯論 能夠正確使用媒體 辨別信息 的良莠 自覺抵制不良信息 選擇感興趣的話題 搜集和處理相關(guān)信息 學(xué)寫 簡單的研究報告 1 了解信息傳遞方式的變化及這些變化對人們 生活 工作和學(xué)習(xí)的影響 2 了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式 能正確利用 媒體 學(xué)會選擇信息 趨利避害 3 初步養(yǎng)成留心信息的好習(xí)慣 逐步學(xué)會搜集 信息 運用信息 善于和別人交流信息 4 初步學(xué)會有目的地搜集和處理信息 學(xué)寫簡 單的研究報告 第 3 頁 共 3 頁 5 認(rèn)識 19 個生字 1 引導(dǎo)學(xué)生搜集和處理信息 2 善于和別人交流信