浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期1.3硫酸與酸的通性（第2課時）同步練習(xí)D卷.doc

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期 1.3 硫酸與酸的通性（第2課時） 同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共23分)1. （2分）下列關(guān)于酸的概念敘述正確的是（ ）A . 含氫元素的物質(zhì)B . 其水溶液顯酸性的化合物C . 能電離出氫離子的化合物D . 電離出的陽離子全部都是氫離子的化合物2. （2分）正確、規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一下列實驗操作不正確的是（ ）A . 檢查氣密性B . 測定溶液pHC . 稀釋濃硫酸D . 過濾3. （2分）下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A . 小木棍碰到濃硫酸后變黑B . 硫在氧氣中燃燒淡藍色火焰C . 紅磷在空氣中燃燒大量白霧D . 向石蕊試液通入SO2試液變藍4. （2分）下列圖示實驗基本操作錯誤的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）如圖所示，一個玻璃鐘罩內(nèi)放置甲、乙兩個小燒杯。甲杯中盛有濃鹽酸，乙杯中盛有紫色石蕊試液。一段時間后將會觀察到乙中液體的顏色是（ ）A . 紫色B . 紅色C . 無色D . 藍色6. （3分）如圖所示的物質(zhì)為家庭中一些常見物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識填空 （1）小明取少量白醋于試管中，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液成_色 （2）小爽注意到全效洗潔精使用注意事項中有“勿用于金屬及大理石表面”為了探究其原因，她將全效洗潔精分別滴在兩種物質(zhì)上：鐵釘 大理石，均觀察到有氣泡產(chǎn)生推測： 產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_7. （5分）初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖，請你回答下列問題 （1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是_ （2）實驗二錐形瓶內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_； （3）實驗三依據(jù)_的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要氧氣；其中熱水的作用除了起到提供溫度外，水的另一個作用是_（4）實驗四的目的是_ 8. （5分）如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同結(jié)合此圖回答下列問題：（1）稀硫酸中陽離子的符號是_； （2）反應(yīng)中現(xiàn)象為_； （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_； （4）圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_（填序號）； （5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的_ 二、 中檔題 (共5題；共10分)9. （2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A . 常溫下，稀釋KOH溶液B . 將濃硫酸露置在空氣中C . 足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D . 一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰10. （2分）下列關(guān)于鹽酸的敘述中，正確的是（ ） A . 酚酞試液遇鹽酸變紅色B . 鹽酸是氯化氫氣體的水溶液C . 能與硝酸銀生成白色沉淀的溶液一定是鹽酸D . 用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸11. （2分）為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如圖所示：下列說法錯誤的是（ ）A . 實驗操作步驟也可以是B . 操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7C . 在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒D . 操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)12. （2分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示：下列說法正確的是（ ）A . 丙可能是單質(zhì)B . 在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C . 該反應(yīng)是化合反應(yīng)D . 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量13. （2分）A，B，C，D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì)，其中A，B屬于相同物質(zhì)類別的化合物，C，D物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，請回答：（1）若C是二氧化碳，B是氫氧化鈣，則BA的化學(xué)方程式是_；（2）若C是鋅，A和B都屬于酸，寫出D可能的化學(xué)式_（物質(zhì)類別不同的兩種即可） 三、 拓展題 (共1題；共8分)14. （8分）為測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某實驗小組將 15g 大理石放在燒杯中，加入過量的稀鹽酸，裝置總質(zhì)量隨加入鹽酸的變化關(guān)系如圖。已知大理石中雜質(zhì)不溶于水也不和鹽酸反應(yīng)。 （1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_。 （2）m 的數(shù)值為_。 （3）B 點的溶質(zhì)為_。 （4）計算 A 點溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-