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第 1 頁 共 3 頁 初中體育公開課立定跳遠及輔助練習說課初中體育公開課立定跳遠及輔助練習說課 稿稿 立定跳遠及輔助練習說課稿 同江三中 劉冰 一 說指導思想 新課程的核心理念是以學生發(fā)展為本 讓學生參 與是新課程實施的核心 因此本課設計力求體現(xiàn)新課 程的基本理念 以教學目標的達成為主線 以滿足學 生的發(fā)展需求為中心 二 說教材 立定跳遠是初中 體育與健康 教材第一冊第二 章第二節(jié)的主要教學內容 立定跳遠具有簡便易行的 特點 有平地就能進行練習 另外 立定跳遠在近兩 年的中考中是必考項目 所以在初中 體育與健康 教學中占有重要的地位 三 說學生情況分析 由于初三的學生的年齡特點 對于說教過多 技 術要求較高的教學內容不易接受 也不感興趣 相反 對于直觀的 易于模仿的具有感性思維的體育游戲卻 比較喜歡 學習興趣也較高 因此 通過體育游戲激 發(fā)學生的學習興趣是上好體育課的關鍵 第 2 頁 共 3 頁 四 說教學目標 1 知識目標 通過本次課的學習 使大部分同 學初步掌握立定跳遠的技術動作 2 能力目標 發(fā)展學生小腿 腳掌 踝關節(jié)力 量 3 情感 態(tài)度 價值觀目標 培養(yǎng)學生的身體 協(xié)調能力 合作意識以及集體主義精神 五 說教學重難點 重點 上下肢協(xié)調配合 難點 上下肢協(xié)調配合 六 說教法 講解示范法 指導糾錯法 七 說學法 讓學生通過觀察 模仿來完成學 練的目標 八 說教學過程 1 導入新課 2 學習新知 立定跳遠的動作要領 兩腳左右開立 與肩同寬 兩臂前后擺動 前擺時 兩腿伸直 后擺時 屈膝降 低重心 上體稍前傾 手盡量往后擺 兩腳快速用力 蹬地 同時兩臂稍曲由后往前上方擺動 向前上方跳 起騰空 并充分展體 收腹舉腿 小腿往前伸 同時 第 3 頁 共 3 頁 雙臂用力往后擺動 并屈膝落地緩沖 3 立定跳遠的輔助能力練習 單足跳 主要發(fā)

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