語文人教版三年級下冊23.我家跨上了“信息高速路”

23 我家跨上了 信息高速路 烏石中心小學(xué) 王小瑛 教學(xué)教學(xué)目標目標 1 1 認識本課 認識本課 絡(luò) 庭 敝 戀絡(luò) 庭 敝 戀 4 4 個生字 會寫個生字 會寫 絡(luò) 箱絡(luò) 箱 等等 1414 個字 個字 正確讀寫正確讀寫 網(wǎng)絡(luò) 遍布 五湖四海網(wǎng)絡(luò) 遍布 五湖四海 等詞語 等詞語 2 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 增長學(xué)生見識 能正確 流利 有感情地朗讀課文 增長學(xué)生見識 3 3 讀懂本課內(nèi)容 抓住文章的要點 初步了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義 用途及有關(guān)知 讀懂本課內(nèi)容 抓住文章的要點 初步了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義 用途及有關(guān)知 識 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣 識 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣 教學(xué)教學(xué)重點重點 有感情的朗讀課文 理解課文內(nèi)容 初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處 有感情的朗讀課文 理解課文內(nèi)容 初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處 教學(xué)難點教學(xué)難點 增長學(xué)生的見識 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣 關(guān)心信息技術(shù)在社會增長學(xué)生的見識 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣 關(guān)心信息技術(shù)在社會 生活中的應(yīng)用 生活中的應(yīng)用 教具準備教具準備 1 1 一臺可以上網(wǎng)的電腦 實物投影儀及搜集的資料一臺可以上網(wǎng)的電腦 實物投影儀及搜集的資料 2 2 有條件的同學(xué)上網(wǎng)操作 嘗試網(wǎng)絡(luò)各種功能 如 下載資料 網(wǎng)上娛樂 發(fā)有條件的同學(xué)上網(wǎng)操作 嘗試網(wǎng)絡(luò)各種功能 如 下載資料 網(wǎng)上娛樂 發(fā) 送電子郵件等 送電子郵件等 第一課時第一課時 一 談話 導(dǎo)入新課 一 談話 導(dǎo)入新課 1 1 同學(xué)們 你們上過網(wǎng)嗎 上網(wǎng)都做些什么 讓學(xué)生適度談一談 同學(xué)們 你們上過網(wǎng)嗎 上網(wǎng)都做些什么 讓學(xué)生適度談一談 師 是啊 網(wǎng)絡(luò)就像是一條高速路 把我們和世界聯(lián)系在一起 在網(wǎng)絡(luò)的世界師 是啊 網(wǎng)絡(luò)就像是一條高速路 把我們和世界聯(lián)系在一起 在網(wǎng)絡(luò)的世界 里 人們的生活 學(xué)習(xí) 工作 娛樂都發(fā)生了翻天覆地的變化 大家都在享受里 人們的生活 學(xué)習(xí) 工作 娛樂都發(fā)生了翻天覆地的變化 大家都在享受 著網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便和快捷 著網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便和快捷 今天我們就一起來學(xué)習(xí)今天我們就一起來學(xué)習(xí) 我家跨上了我家跨上了 信息高速路信息高速路 2 2 出示課題 和老師一起來寫寫課題 齊讀課題 出示課題 和老師一起來寫寫課題 齊讀課題 引導(dǎo)質(zhì)疑 說說讀了課題 你有什么想知道的 引導(dǎo)質(zhì)疑 說說讀了課題 你有什么想知道的 板書出示 信息高速路是什么 信息高速路帶給了我們什么板書出示 信息高速路是什么 信息高速路帶給了我們什么 讓我們帶著這些疑問走進課文讓我們帶著這些疑問走進課文 二 初讀課文 掃清字詞障礙 二 初讀課文 掃清字詞障礙 1 1 自讀要求 自讀要求 a a 大聲朗讀課文 把課文讀正確 讀通順 難讀的地方多讀幾遍 大聲朗讀課文 把課文讀正確 讀通順 難讀的地方多讀幾遍 b b 標出自然段 劃出生字生詞 用自己最拿手的方法記住這些生字詞 標出自然段 劃出生字生詞 用自己最拿手的方法記住這些生字詞 2 2 認讀生字詞 認讀生字詞 兩字和四字分別出示兩字和四字分別出示 信息信息 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 遍布遍布 信箱信箱 贊嘆贊嘆 新奇新奇 功能功能 敞開敞開 情不自禁情不自禁 五湖四海五湖四海 迫不及待迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍戀戀不舍 a a 當(dāng)小老師領(lǐng)讀 當(dāng)小老師領(lǐng)讀 b b 指名認讀生詞 指名認讀生詞 一起來讀兩遍一起來讀兩遍 3 3 同桌合作讀課文 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽到他讀錯了 同桌合作讀課文 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽到他讀錯了 請幫助他糾正過來 請幫助他糾正過來 三 細讀課文 了解內(nèi)容 三 細讀課文 了解內(nèi)容 1 1 同桌合作讀 同桌合作讀 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽到他讀錯了 和你的同桌合作著讀 你讀一段他讀一段 聽到他讀錯了 請幫助他糾正過來 請幫助他糾正過來 2 2 讓學(xué)生邊讀邊想想課文主要講了什么 是從哪幾方面講的 讓學(xué)生邊讀邊想想課文主要講了什么 是從哪幾方面講的 引導(dǎo) 先寫了什么 接著又寫了什么 家里可以上網(wǎng)了 情不自禁的歡呼 引導(dǎo) 先寫了什么 接著又寫了什么 家里可以上網(wǎng)了 情不自禁的歡呼 迫不及待的上網(wǎng) 去認識網(wǎng)絡(luò)的神奇 迫不及待的上網(wǎng) 去認識網(wǎng)絡(luò)的神奇 四 再讀讀文 重點探究 四 再讀讀文 重點探究 1 1 剛剛大家提了很多的問題 那就請帶著這些疑問再認真地讀讀課文 相信大 剛剛大家提了很多的問題 那就請帶著這些疑問再認真地讀讀課文 相信大 家一定能夠把這些問題給解決了 一邊讀一邊可以把有關(guān)的語句畫下來 家一定能夠把這些問題給解決了 一邊讀一邊可以把有關(guān)的語句畫下來 信息高速路到底指的是什么呢 第二自然段中就告訴我們了 誰能來說說 信息高速路到底指的是什么呢 第二自然段中就告訴我們了 誰能來說說 2 2 關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò) 爸爸是怎么告訴我的 關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò) 爸爸是怎么告訴我的 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 咱們的地球就變成了一個小村咱們的地球就變成了一個小村 莊 莊 3 3 請大家在認真讀讀這段話 你從爸爸的話中讀懂了什么 學(xué)生談好了 請大家在認真讀讀這段話 你從爸爸的話中讀懂了什么 學(xué)生談好了 自己懂得的內(nèi)容后 引出 自己懂得的內(nèi)容后 引出 是呀 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個國家 每座城市甚至是呀 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個國家 每座城市甚至 每個家庭都連在了一起 每個家庭都連在了一起 爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了什么 他把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了蜘蛛網(wǎng) 爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了什么 他把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了蜘蛛網(wǎng) 為什么電腦網(wǎng)絡(luò)像蜘蛛網(wǎng) 你讀讀這句話 用上因為為什么電腦網(wǎng)絡(luò)像蜘蛛網(wǎng) 你讀讀這句話 用上因為 所以所以 來說說 來說說 2 2 個同學(xué) 個同學(xué) 4 4 出示多媒體 大家請看 正是電腦網(wǎng)絡(luò) 地球東邊的中國和西邊的美國 出示多媒體 大家請看 正是電腦網(wǎng)絡(luò) 地球東邊的中國和西邊的美國 有了聯(lián)系 南邊城市和北邊城市有了互動交往 因為這樣縱橫交錯 把每個國有了聯(lián)系 南邊城市和北邊城市有了互動交往 因為這樣縱橫交錯 把每個國 家 每座城市甚至每個家庭都連在了一起 所以爸爸告訴我 引讀出 電腦網(wǎng)家 每座城市甚至每個家庭都連在了一起 所以爸爸告訴我 引讀出 電腦網(wǎng) 絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把 引讀 也正因為如此 世界范圍內(nèi)的信息傳遞變得非?？焖僖x 也正因為如此 世界范圍內(nèi)的信息傳遞變得非?？焖?所以爸爸才說 進所以爸爸才說 進 入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速路入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速路 5 5 在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游 我們 引讀出 在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游 我們 引讀出 可以迅速找到所需要的各種信息 可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系 可以迅速找到所需要的各種信息 可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系 還可以進行網(wǎng)上購物 可以迅速找到所需要的各種信息 特別標注出 有還可以進行網(wǎng)上購物 可以迅速找到所需要的各種信息 特別標注出 有 了網(wǎng)絡(luò) 可以迅速找到所需要的各種信息 你上網(wǎng)都找到過哪些信息 了網(wǎng)絡(luò) 可以迅速找到所需要的各種信息 你上網(wǎng)都找到過哪些信息 學(xué)生說學(xué)生說 你能用下面的形式來說一說嗎 你能用下面的形式來說一說嗎 有了網(wǎng)絡(luò) 我們在第一時間了解了北京將要舉辦有了網(wǎng)絡(luò) 我們在第一時間了解了北京將要舉辦 20082008 年的奧運會 年的奧運會 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 有了網(wǎng)絡(luò) 5 5 網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們找到各種信息 還可以和全世界的小朋友建立聯(lián)系 甚 網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們找到各種信息 還可以和全世界的小朋友建立聯(lián)系 甚 至還可以網(wǎng)上購物 你或是你的爸爸媽媽利用網(wǎng)絡(luò)做過些什么 至還可以網(wǎng)上購物 你或是你的爸爸媽媽利用網(wǎng)絡(luò)做過些什么 學(xué)生說學(xué)生說 6 6 利用網(wǎng)絡(luò) 能夠足不出戶就干那么多的事情 而且是那么的快速 難怪 利用網(wǎng)絡(luò) 能夠足不出戶就干那么多的事情 而且是那么的快速 難怪 爸爸要說 進入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速公路 可以爸爸要說 進入網(wǎng)絡(luò) 就好象跨上了信息高速公路 可以 網(wǎng)絡(luò)的觸角伸到了世界的各個角落 給人們的聯(lián)系和溝通帶來了方便 難怪爸網(wǎng)絡(luò)的觸角伸到了世界的各個角落 給人們的聯(lián)系和溝通帶來了方便 難怪爸 爸要說 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個國家 每座城市甚至爸要說 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng) 把每個國家 每座城市甚至 每個家庭都連在了一起 每個家庭都連在了一起 7 7 網(wǎng)絡(luò)讓國家 城市 甚至家庭之間都有了密切的聯(lián)系 不管你身處何地 相 網(wǎng)絡(luò)讓國家 城市 甚至家庭之間都有了密切的聯(lián)系 不管你身處何地 相 距多遠 只要有網(wǎng)絡(luò)在 你就可以輕松的和遠在千里的親人朋友交流 就像你距多遠 只要有網(wǎng)絡(luò)在 你就可以輕松的和遠在千里的親人朋友交流 就像你 們生活在一個村里一樣 們生活在一個村里一樣 正因為網(wǎng)絡(luò)有那么強大的功能 所以爸爸才會說 有了網(wǎng)絡(luò) 五湖四海的人正因為網(wǎng)絡(luò)有那么強大的功能 所以爸爸才會說 有了網(wǎng)絡(luò) 五湖四海的人 隨時可以交流 咱們的地球就變成了一個小村莊 隨時可以交流 咱們的地球就變成了一個小村莊 8 8 網(wǎng)絡(luò)真神奇呀 讓我們再來讀讀第二自然段 來感受一下網(wǎng)絡(luò)的神奇 請 網(wǎng)絡(luò)真神奇呀 讓我們再來讀讀第二自然段 來感受一下網(wǎng)絡(luò)的神奇 請 學(xué)生拿起書來齊讀第二段 學(xué)生拿起書來齊讀第二段 五 指導(dǎo)寫字 五 指導(dǎo)寫字 1 1 今天 我們學(xué)習(xí)了一二自然段 了解了網(wǎng)絡(luò)的神奇 知道了網(wǎng)絡(luò)有那么 今天 我們學(xué)習(xí)了一二自然段 了解了網(wǎng)絡(luò)的