第一單元作文講評(教學(xué)案）.doc

有層次多角度地描寫景物(作文講評)【原題回放】結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷或觀景感受，自擬文題，寫篇文章要求：（1）選取特征鮮明有代表性的景物;（2）合理安排景物層次,多角度寫景;（3）在景物描寫中浸透情感或蘊(yùn)含哲理;（4）700字左右.【主要優(yōu)點(diǎn)】大部分同學(xué)能做到：1、能結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷寫觀景感受，選材比較真實(shí)；2、描寫景物觀察仔細(xì)，文筆細(xì)膩，富有文采；3、在寫景過程中注意引用詩句或插入歷史知識或傳說，豐富文章內(nèi)容；4、在文章結(jié)尾注意自然或不自然的由景到人深化主題?！镜湫蛦栴}】多數(shù)同或多或少存在以下問題：1、題目大而空，無光無色。既不能概括景物特點(diǎn)，又沒有彰顯作者感情，如 大海黃山瘦西湖草原之游等，不如我與草原有個約定漫步瘦西湖我愛你，黃山松等。2、層次混亂，沒有章法。或鋪墊太長，離題較遠(yuǎn)；或腳踩瓜皮，隨意滑行；或平均用筆，不分主次，或角度單一，不知變通，或顛倒重復(fù)，雜亂贅余；或缺少交待，讓人莫名。3、主題不明確，立意膚淺。為寫景而寫景，一部流水帳；或無病呻吟，或一句話作結(jié)，強(qiáng)貼標(biāo)簽，不講道理。4、寫景大眾化，缺少特色?；ㄏ泺B語，草長蔦飛，樹木榮枯，四季輪回，無論如時何地，觀山千山一面，看水萬水一色?！旧裰笇?dǎo)】1、增題目單調(diào)，可在前后增加修飾限制或補(bǔ)充性詞語，概括景物特點(diǎn)，彰顯作者感情；字?jǐn)?shù)不足的可再選個角度，續(xù)寫湊足字?jǐn)?shù)；缺少交待的可插入必要地?cái)⑹稣f明；主題不明的可增加抒情議論，畫龍點(diǎn)睛。2、刪刪掉不必要的鋪墊，開門見山，直接點(diǎn)題；刪掉太長的引文插敘，突出描寫重點(diǎn)；刪掉單一過多的描寫，換個角度，多些變化。3、改 內(nèi)容和題目不合，改題目；內(nèi)容和主題不一致的，改抒情言論題語段。；句意不通、表述不好的，改關(guān)鍵詞，妙用修辭方法。4、調(diào)寫景文章一般思路是，先景后情，先物后人，先植物后動物，先靜后動，先總后分。時間順序，。時序合理移步換景，方位明確。引用插入應(yīng)適宜，如有不合理的章節(jié)或語句，要及時調(diào)換?！痉段馁p析】5開頭寫鐘聲，以聲襯靜。第二小節(jié)總結(jié)自己的總體感受“寧靜”，照應(yīng)標(biāo)題。拱橋晨景 安靜拱橋遠(yuǎn)眺沉靜古鎮(zhèn)小景拱橋俯瞰 平靜夜船靜泊橋頭日出 寧靜寺廟尋幽 幽靜墻角小花 靜開鐘聲悠悠 以聲襯靜人、景、聲 多層次營造靜謐的氛圍由景入情抒情，緊扣住上文的的“靜”。升華，表達(dá)心愿心靜再由情入景回到“鐘聲”，與開頭相照應(yīng)，以鐘聲開篇，以鐘聲結(jié)束。營造出鐘聲悠悠的意蘊(yùn)，令人回味無窮。（一）古鎮(zhèn)尋幽初三（2）班 劉可欣鐘聲裊裊，回轉(zhuǎn)不絕。來到這座古鎮(zhèn)已經(jīng)是第二天了，雖然讀不透它的深厚底蘊(yùn)，但身心俱能感知的，便是它的寧靜。趁著清晨踏上鎮(zhèn)上的石拱橋，橋上已經(jīng)有了人。有早起做小買賣的，有徹夜于此賣藝為生的，但他們都很安靜，橋上似乎只能聽見呼吸聲和輕微的鼾聲。我將視線收回來，轉(zhuǎn)而眺望遠(yuǎn)方的景色，兩岸是沉靜凝重的房屋，青瓦、白墻、黛磚、棕紅木門。瓦上被時光雕琢的碎片，墻上因久雨而形成的屋漏痕，門板上被腐蝕的印跡都顯出它的滄桑。濃綠的河水穿街而過，它平靜無波。沿岸凸出的平臺邊，泊著幾艘夜歸的船。一切都籠罩在一層薄薄的霧氣中，沉睡著，似乎沉睡在遠(yuǎn)古的記憶中。我?guī)еW角的濕氣，走下了石橋。還沒走回客棧，太陽就已經(jīng)升起了，漸漸沖散了霧氣，照在濕漉漉的石板路上。這里的日出也是這般寧靜而有詩意，如暈染在宣紙上的一滴彤色。陽光暈開后，古鎮(zhèn)的一切都舒展起來，半開的門板中溜出一縷粽香。這里有一座寺廟。和普通的廟宇沒什么不同。身處其中，感受到從未有過的幽靜，就如同這個鎮(zhèn)子的氣息一般。我看到一朵素色小花在廟宇的墻角邊靜靜開放，彎下腰，似乎可以聽到花開的聲音。鐘聲悠悠，在深沉厚重的鐘聲中，一些畫面在腦內(nèi)展開：那些石拱橋上的人，那些青瓦、白墻、黛磚，那客棧中屋檐懸掛的在風(fēng)中零零作響的古銅色鈴鐺這路邊坐著、叼著半截?zé)熅沓怀烧{(diào)的歌的老翁，這酒吧茶館門口坐在木椅上抱著吉他奏樂歌唱的外國年輕人那些人，這些景，此時的樂章與這悠悠鐘聲纏綿在一起，竟讓人更覺靜謐與祥和這是我聽過天籟。抬頭仰望清澈的天空：原來天如此澄澈，原來日光如此溫馨，原來心可以這般安寧，原來所有的路都可以靜靜地去走。拋卻浮華，拋卻雜念，在心中永藏一份這樣的景，存一段這樣的音，守一縷這樣的陽光吧！享受安靜，洗去繁華與焦慮。慢下來，抬頭觀云，低頭賞花，這才是人生最好的狀態(tài)吧。此刻的古鎮(zhèn)，萬籟此俱寂，但余鐘磬音?！究傇u】全文以時間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索：（趁著清晨）走上拱橋拱橋遠(yuǎn)眺古鎮(zhèn)拱橋俯瞰（太陽升起）下拱橋入客棧途中進(jìn)寺廟。行文流暢，思路清晰。緊扣標(biāo)題“古鎮(zhèn)尋幽”的“幽”字，寫出了古鎮(zhèn)的安靜、沉靜、平靜、寧靜、幽靜。寫法上：多角度多層次寫景且能以聲襯靜，且開頭結(jié)尾承接，為圓形結(jié)構(gòu)，更是為文章增添了無窮韻味?！局笇?dǎo)老師：吳敏】（二）草原藍(lán)天牧民揚(yáng)中樹人 南門街初三（14）班即便去過江南，知道什么叫小橋流水之美，但還是想去內(nèi)蒙古，尋求豪放曠達(dá)之美?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！痹娭械挠崎e美麗的景致又讓我多了一份對草原的向往。暑假，我迫不及待地“飛”去了內(nèi)蒙古。乘車來到希拉穆仁大草原，一腳踩在綠茵茵的草上，軟軟的。放眼望去，那一望無際的綠，如一幅用綠色渲染的中國畫平鋪在大地上，讓人一見鐘情。地上清新嫩活的小草微微扭動著腰肢，親吻著我的心。一陣風(fēng)拂過，草原又變成了綠色的海洋，波濤翻涌，猶如千軍萬馬奔騰而至，聲勢浩大。來到馬圈前，一眼看中了一匹大白馬。它全身雪白，昂著頭，不停地踩動著前蹄，尾巴甩來甩去，精神十足。我騎上馬去，摸摸馬鬃，好硬?。s見馬兒在搖著頭，似乎不讓我摸呢！“出發(fā)啦！”牧民領(lǐng)隊(duì)一聲令下，馬隊(duì)出發(fā)了！來到敖包山上，下了馬。眺望草原遠(yuǎn)景，仍是大片大片的綠，中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)黑點(diǎn)那是牛馬羊群，有的零星分布，三五成群；有的聚在一塊，像一塊大大的白氈子；似乎有的在奔跑，有的在吃草，“咴咴”耳畔不時聽見幾聲馬兒的鳴叫，一切都是那么和諧安寧，是那么悠閑自得！再仰望天空，是那么的藍(lán)，像水晶，像顏料都無法比擬出的藍(lán)；它又是離得那么近，仿佛一伸手就可觸及。云，是那么的白，在天際邊，似乎與羊群混在一起了。啊，草原的藍(lán)天是那么美麗、純凈，令人窒息，如入夢境。再騎馬下了敖包山，來到牧民家。喝一杯奶茶，吃一塊奶酪，是那么愜意悠閑。聽著包外豪放的歌唱聲，不禁驚嘆于牧民的淳樸、豪放與曠達(dá)。走出蒙古包，看著這和諧的景致，不禁想到：這是大自然的杰作，是給牧民的饋贈，是純凈的世界。只是希望城市的喧囂不要擴(kuò)張到這兒來，希望能一直看到民風(fēng)淳樸的牧民、和諧相處的牛馬羊群和一望無際的碧綠，真心希望這兒永遠(yuǎn)是浮華之外的一片凈土。騎在馬上，擁抱這一切，仿佛是將整個世界擁在了懷中。那美麗早已侵蝕了我的腦子，純潔正在向心靈逼近遠(yuǎn)處，黃昏下，牧民正趕著牛羊回家，遠(yuǎn)方的天，像火紅的帶子，將一切染得金黃啊，草原！藍(lán)天！牧民！這，一片凈土！ 【點(diǎn)評】草原，多少人為之神往；藍(lán)天，撥動無數(shù)人的情思；牧民，讓身體與心靈得以釋放。而這一切，全融在了作者的筆下：如畫染的綠色草原，似水晶的純藍(lán)天空，愜意飄香的牧民生活讓讀者隨著小作者一起游歷大草原，感受那份豪放曠達(dá)，美景與濃情完美結(jié)合，實(shí)為佳作！（指導(dǎo)教師 夏珠琳）（三）普陀佛光 揚(yáng)州樹人初三（11）杭菲 從碼頭坐汽渡來到位于寧波的北普陀，由于是淡季，普陀山這個佛門凈地格外的清凈。一上山，映入眼簾的便是干凈整潔的石階和水泥路，路兩旁是蔥蔥郁郁的樹木，越往山上走，道路越狹窄，高大的樹木也愈發(fā)的青翠欲滴。午后的陽光穿越過綠葉間的縫隙形成斑駁的光圈投射在地面上，散發(fā)著迷人的金光，這金光同那由葉子的綠光重疊交映在一起，使得那通向山上的路恍惚間竟似一條通往圣境的仙路。天空中掠過的鳥兒，身姿愈發(fā)靈動輕盈，它們唱著婉轉(zhuǎn)清脆的小曲兒似趕去朝圣。自詡為無神論者的我也驚訝了，這清新無暇的一切難道是因佛光而如此的生機(jī)勃勃嗎？遠(yuǎn)處隱隱約約傳來山腰上寺院那些虔誠至極的僧人們的吟誦聲，神秘圣潔的梵音隨微醺的暖風(fēng)撫過心田，寺院池塘里大片大片接天的紅蓮若隱若現(xiàn)，仿佛暗藏這蕩滌人心、普渡眾生的神力。路程過半，終于完整的看到了那立于白石之上的高大的觀音像，通體透金，在陽光下更是散發(fā)出一種令人無可抗拒的圣潔的光芒。他雖沒有樂山大佛依山而建的宛若天成，也沒有靈山梵宮的華麗雄偉，也沒有敦煌莫高窟的瑰麗，但是他高大而不盛氣凌人，一身金衣卻不顯庸俗奢靡，銅筋鐵骨之軀但不冰冷孤傲。我又走近幾步，細(xì)細(xì)地瞻仰。過渡自然流暢的曲線線條，隨風(fēng)微微翩起的衣角，精雕細(xì)刻的褶皺，甚至是勻稱細(xì)長的手指與整齊的指甲無一不體現(xiàn)那種乘云而來以慈善心腸解救苦難者的柔和與善良的氣質(zhì)與普度眾生的神圣氣場。到底是工匠的鬼斧神工還是冥冥之中的佛法相助呢？我有些分不清了，或許就像是神佛因了人類的信仰而擁有了所謂的神力佛法，人類也因了這種神力佛法而更堅(jiān)定了信仰。我跪在白石階上膜拜著觀音像，石階不知是因日光還是佛光而溫暖，額頭觸地的一瞬間，似乎有種神奇的力量縈繞著，我的內(nèi)心從對神佛的不屑變得寧靜而虔誠。我雖不是佛教徒但此刻的我是無比虔誠的，心無雜念的，那種讓人頂禮膜拜的力量讓我忘卻了對于究竟有無佛光神力的糾結(jié)和疑惑。因?yàn)槲议_始“相信”有佛光，真正的佛光就是存在與自己的心中，內(nèi)心深處的善良、溫和與虔誠就是真正的佛光，就是心靈深處純凈神圣的力量。古樸的鐘聲帶走了我的腳步，但我知道我內(nèi)心的佛光曾在這個圣地點(diǎn)亮，也將照亮前方的長路?！军c(diǎn)評】文章移步換景，通過環(huán)境烘托、對比襯托以及正面和側(cè)面相結(jié)合的手法，以細(xì)膩的文筆多角度地描寫觀音佛的外形和神韻，表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受：“真正的佛光就是存在與自己的心中，內(nèi)心深處的善良、溫和與虔誠就是真正的佛光，就是心靈深處純凈神圣的力量?！绷⒁馍羁蹋o人以哲理啟迪。（指導(dǎo)教師 ：郭立桂 ） （四）仿造古鎮(zhèn)探幽批改模式，小組合作批改下文：西出陽關(guān)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！睏盍乔嗲嘀?，可惜朝雨無緣相會。此番前去陽關(guān)遺址，是受余秋雨先生陽關(guān)雪一文點(diǎn)撥，專程前去拜望這位雖落魄卻雄偉的前輩的。一步踏出，辭了渭城，師出陽關(guān)。喧嚷嘈雜至此而絕，淡云清風(fēng)送到而歸此即折柳橋。時嚴(yán)冬已過，皚皚白雪，恐怕今時今日是無緣一面；巍巍陽關(guān)，應(yīng)是莽莽蒼蒼的平時模樣。一路向沙漠深處挺進(jìn)，越走越是荒涼蒼蒼陽關(guān)，難道你就甘居于此嗎！一路前行，戴天之蒼，履地之黃。如此以天地為友，足印為隸，遍地黃沙也不覺凄涼了，舉目無遮也不覺茫遠(yuǎn)了：只是為何不見陽關(guān)？極目四望也不見一草一木、一磚一瓦，倒不如低頭看路。黃沙在風(fēng)的吹拂下卷動著、翻滾著，輕飛曼舞間帶給我一絲欣慰：薄薄的離地不遠(yuǎn)的飛沙，營造出仙境一般迷人的自然天地，豈不聊勝于用干冰強(qiáng)行渲染的人為場景？陽關(guān)隱居于此，更透出隱世高人樣的清高之氣。你看，這微風(fēng)起時的輕沙流動，朔風(fēng)來時的沙浪翻涌，狂風(fēng)作時的飛沙走石，不都是沙漠荒原盡一切努力聊表他對我的歡迎之喜，不都是古老陽關(guān)激勵我迎難而上，鍥而不舍的呼喚？一直不見陽關(guān)。路過一處破敗不堪的大大小小石土磊成的矮垛，只能看見土垛已大多坍塌，摞成一個個高不足半人的小土丘。土丘排列不均，以其姿態(tài)根本不配“星羅棋布”之類雅詞。相比這些軟弱無力的矮胖土垛，一座青磚堆砌而成的高垛巍然屹立，仿佛千年未倒。墻身被風(fēng)沙侵蝕已然面目全非，卻不難讓人想象它當(dāng)年的颯爽英姿。高墻邊有一方石碑，同樣風(fēng)