教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)3篇

教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 3 3 篇篇 拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式 主要是利用戶外自然環(huán) 境或者通過(guò)精心設(shè)計(jì) 于生活特點(diǎn)場(chǎng)景的活動(dòng)項(xiàng)目是學(xué)員在 活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 下面是為大家準(zhǔn)備的教師拓展訓(xùn)練心得 體會(huì) 希望大家喜歡 教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文 1 作為教師進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練 雖然是短短的兩天 但是在這兩天里 我們有歡樂(lè) 有感動(dòng) 我們得到了很大的收 獲 第一 無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo) 拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)所有的策劃和 執(zhí)行都是為了完成目標(biāo) 在以后的工作和生活中 我們遇到的 目標(biāo)也許并不具體 成功 的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一 但是我相信 只要目標(biāo)是積極的 可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng) 我們就可以并且應(yīng) 該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力 第二 做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法 在做七巧板活動(dòng)時(shí) 我們?cè)诮叹氈v清楚規(guī)則后 沒(méi)能在一 塊很好的商量怎樣做 所以這一個(gè)活動(dòng)我們組沒(méi)能及時(shí)完成 所以我們要吸取教訓(xùn) 一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起 來(lái)事半功倍 也可以使工作有步驟的進(jìn)行 因此在進(jìn)行任何一 項(xiàng)工作前 我覺(jué)得只要條件允許都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn) 行論證 以減少在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和失誤 而在這一論 證過(guò)程中 必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力 鼎力相助 這樣 最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶 是大家共同努力的成果 這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃辦事 工作才能順利圓滿的完成 第三 有力的領(lǐng)導(dǎo) 就我上面提到的活動(dòng) 就是隊(duì)員各抒己見(jiàn) 沒(méi)能及時(shí)統(tǒng)一 意見(jiàn) 在制定計(jì)劃和實(shí)施的過(guò)程中 團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完 成各抒己見(jiàn) 群策群力 但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而 爭(zhēng)執(zhí)不下 這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決策 他的決策能使團(tuán) 隊(duì)以一個(gè)聲音說(shuō)話 以相同步調(diào)行動(dòng) 團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中必須 只能有一個(gè)指令來(lái)調(diào)配 所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí) 的有力保障 第四 相信集體 學(xué)會(huì)溝通 在第二個(gè)項(xiàng)目 孤島求生中我深深的體會(huì)到一個(gè)人的力 量是如此的渺小 但有如此的偉大 一個(gè)人的智慧是如此的有限 但集體的智慧又如此的不凡 一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是 懸崖絕 壁 但退一步可能就是海闊天空 同時(shí)我深深的體會(huì)到有效的 溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此的重要 原來(lái)人沒(méi)有溝通就好比一個(gè) 人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援 沒(méi)有了希望 如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了有 效的溝通 那它將會(huì)是一團(tuán)散沙 離 死亡 也不遠(yuǎn)了 我們遇到 問(wèn)題時(shí)應(yīng)該盡量將問(wèn)題簡(jiǎn)單化 把所有無(wú)關(guān)的干擾排除 同時(shí) 我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒 學(xué)會(huì)寬恕他人 大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致 要有 集體使命感和榮譽(yù)感 一個(gè)人的力量也許是有限的 但是如果能 夠團(tuán)結(jié)大家的力量那就能夠創(chuàng)造奇跡 第五 信任同伴 相信集體的力量 每一個(gè)項(xiàng)目都體現(xiàn)了 信任 和 合作 的意義 信任同伴 相 信集體是我們?nèi)谌爰w 開(kāi)展工作的基礎(chǔ) 是他們給我勇氣和 自信 使我能夠突破自我 接受挑戰(zhàn) 完成訓(xùn)練項(xiàng)目 我們每 個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持 只有充分信任你的 同伴 相信你的集體 他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給 你最無(wú)私 最真誠(chéng)的支持 只有信任你的同伴 相信你的集體 我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感 才會(huì)拋棄一切雜念 全身心投入到工作中去 生活中 工作中沒(méi)有一帆風(fēng)順的路 正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣 充滿挑戰(zhàn) 充滿艱辛 在活動(dòng)中 我們卻表現(xiàn)出了前所未有的集體力量 原來(lái)產(chǎn)生默契的過(guò)程并 不漫長(zhǎng) 就要看你用何種心態(tài)去積極參與 這次拓展培訓(xùn)讓我 深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的 成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成 員 如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作 共同努力 很多事 情是難以完成的 拓展訓(xùn)練是結(jié)束了 正如教練所講的一樣 拓展只是一種 訓(xùn)練 是體驗(yàn)下的感悟 但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn) 用到實(shí)際工作中去 使我們的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階 能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中 我想這 應(yīng)該是我們這次拓展訓(xùn)練的初衷 教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文 2 4 月 12 日是一個(gè)讓我難以忘懷的日子 我們新芝小學(xué)全體 教師到 綠滿地 戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn) 剛一下車 教練就 讓我們集合宣布訓(xùn)練中的紀(jì)律 到了訓(xùn)練基地 把 50 人分成 兩組 每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì) 教練規(guī)定我們?cè)诙昼妰?nèi)來(lái)確定 我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名 隊(duì)旗 隊(duì)歌 口號(hào) 大家集思廣益 最 后確定了我們隊(duì)的隊(duì)名是 雄鷹隊(duì) 開(kāi)始的時(shí)候 我們心想 游戲而已 何必較真 就滿不在乎 后來(lái)隨著活動(dòng)的展開(kāi) 違 規(guī)隊(duì)員 隊(duì)長(zhǎng)的受罰 讓我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)有組織 有紀(jì)律 的的團(tuán)隊(duì) 沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)之分 沒(méi)有男女之別 更沒(méi)有特殊的關(guān)照 每個(gè)人都是平等的一分子 必須服從教練 必須服從訓(xùn)練營(yíng)的 紀(jì)律 在短短的一天訓(xùn)練中 項(xiàng)目不算多 但每一個(gè)項(xiàng)目都 給我們留下深刻的印象 每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 不是單憑一 個(gè)人的智力 體力和能力就能很好的完成 它的最大特點(diǎn)就是 群策群力 一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功 只有各個(gè) 團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié) 相互幫助 相互信任 互相溝通 才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 通過(guò)這次拓展的訓(xùn)練 我的收獲頗 豐 收獲了激情 收獲了快樂(lè) 更主要的是收獲了人生的感悟 第一 珍惜機(jī)遇 周密計(jì)劃 再實(shí)施行動(dòng) 比如過(guò) 生死 電網(wǎng) 要求所有人在 40 分鐘內(nèi) 依次從電網(wǎng)的一端穿越到另 一端 每人只能用一個(gè)網(wǎng)眼 穿越者和協(xié)助者的任何部位 包 括頭發(fā)和衣角 觸網(wǎng)都算失敗 而且這個(gè)網(wǎng)眼同時(shí)也作廢 這 就要求根據(jù)每個(gè)人的身材選用合理的網(wǎng)眼 并確定穿越的先后 順序 更要求有固定人員記錄網(wǎng)眼和時(shí)間的使用情況 這一切 的安排都是為了確保最終所有人員都可以順利穿越的目標(biāo)的達(dá) 成 由于我們沒(méi)有聽(tīng)清楚教練的要求 便急于求成 不懂得周 密計(jì)劃 合理安排 不珍惜每一次機(jī)會(huì) 結(jié)果違規(guī)多次 網(wǎng)眼 同時(shí)作廢 在失敗了 5 次以后 教練對(duì)我們進(jìn)行了 5 分鐘的教 導(dǎo)總結(jié) 讓我們找出失敗的原因 經(jīng)過(guò)總結(jié) 尋找解決失敗的 方法 集思廣益 利用有限的資源 珍惜每一次的機(jī)會(huì) 同時(shí) 控制自我 最終在教練給的三十分鐘時(shí)間內(nèi)把團(tuán)隊(duì)的二十個(gè)人 通過(guò)了 雖然是汗流浹背 但是心情暢快 第二 統(tǒng)一指揮 協(xié)調(diào)溝通 才能創(chuàng)造高效的效益 比如 七巧板 這個(gè)項(xiàng)目 目的是鍛煉人的統(tǒng)籌安排事情的能力 只有 安排合理 才能獲勝 如何合理利用資源 如何最大限度的利 用它 需要事前進(jìn)行周密的統(tǒng)籌安排 一開(kāi)始教練便把我們分 成七組 并且規(guī)定只有第七組的人才能自由活動(dòng) 其他人就只 能坐在原位 我們要什么東西都可以通過(guò)第七組來(lái)傳遞 解釋 完后 教練便給每組發(fā)了一些彩色板和一份任務(wù)說(shuō)明書 剛開(kāi) 始 大家都嚷著要各種圖形來(lái)完成自己的任務(wù) 只顧完成自己 的任務(wù) 沒(méi)有顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù) 而第七組也沒(méi)有履行他的 職責(zé) 統(tǒng)籌安排 相互調(diào)配 結(jié)果 40 分鐘內(nèi)我們沒(méi)有順利完成 各項(xiàng)任務(wù) 活動(dòng)結(jié)束后我們做了反思 從這個(gè)游戲中 我領(lǐng)悟 到很多東西 明白了領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的重要性 1 每個(gè)團(tuán)隊(duì)都離 不開(kāi)一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)人物去幫助 協(xié)助 指揮和監(jiān)督隊(duì)員向著 一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗 而作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 首先要明確自己的位置 相信自己的下 屬 相信他們有能力去完成任務(wù) 不必事必躬親 要給下屬一 些充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間 2 在執(zhí)行工作之前 要明確目 標(biāo) 清楚資源情況和外部環(huán)境并做好計(jì)劃 磨刀不誤砍柴工 有個(gè)好的計(jì)劃 能讓團(tuán)隊(duì)更加集中精力去完成目標(biāo) 可以達(dá)到 事半功倍的效果 3 每個(gè)員工都應(yīng)該要清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及整個(gè) 工作的計(jì)劃 不應(yīng)該只 顧自己 更多的為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn) 4 溝通 尤其在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中 團(tuán)隊(duì)之間的溝通尤為重要 領(lǐng)導(dǎo) 要充分聽(tīng)取員工的意見(jiàn) 員工要積極表達(dá)自己的想法 只有在 大家互相了解的前提下 才能更好地開(kāi)展工作 領(lǐng)導(dǎo)不聽(tīng)員工 的意見(jiàn) 只一意孤行地執(zhí)行自己的決定 這樣絕對(duì)會(huì)打擊員工 的工作積極性 也影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力 工作效果也無(wú)法保證了 相反 要是員工不發(fā)表自己的意見(jiàn) 只一味跟著領(lǐng)導(dǎo)走 很快 也會(huì)喪失工作熱情 同樣不利于目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn) 5 要靈活運(yùn) 用工作方法 提高工作效率 很多工作的方法其實(shí)都是可以傳 承的 并不是每個(gè)都需要自己親自去體會(huì)摸索 我們要具體問(wèn) 題具體分析 況且 讓員工知道某項(xiàng)工作究竟是怎么回事 該 怎么做非常重要 這有利于提高工作效率 而且員工在執(zhí)行的 過(guò)程中就節(jié)省了自己摸索的時(shí)間 可以把更多的精力和時(shí)間用 在完善工作方法上 第三 工作要相互溝通 分清主次 緩急 比如 孤島救 人 項(xiàng)目 教練把我們團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組 分別是啞人島 盲人 島和珍珠島 共同的目標(biāo)是把全體成員集中到珍珠島 通過(guò)這 個(gè)項(xiàng)目 我深刻地體會(huì)到溝通是多么的重要 在平時(shí)的工作中 我們都是在不同的崗位上 交流和溝通比較少 通過(guò)這次活動(dòng) 大家懂得了人與人之間要相互交流 溝通才能完成任務(wù)并取得 滿意的結(jié)果 同時(shí)在工作我們還分清主次 緩急 應(yīng)先把重要 緊急的事情去完成 不要做一些無(wú)用功 把一大堆的無(wú)關(guān)緊要 的事做了可到頭來(lái)還是沒(méi)結(jié)果 沒(méi)有結(jié)果就等于失敗 第四 守承諾 講信任 比如 信任背摔 它讓我深刻地體 會(huì)到信任與團(tuán)結(jié)的重要性 當(dāng)站在臺(tái)上向下面的隊(duì)友問(wèn) 我準(zhǔn)備 好了 你們準(zhǔn)備好了嗎 下面的隊(duì)友回應(yīng) 準(zhǔn)備好了 請(qǐng)相信我 們 我們愛(ài)你 聽(tīng)到這有力的真實(shí)的聲音 真的一百個(gè)放心 其 實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中也是一樣 我們要充分信任自己的隊(duì)友 同 樣 自己也要做一個(gè)值得別人信任的人 這樣 我們才能團(tuán)結(jié) 起來(lái)完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù) 通過(guò)本次訓(xùn)練 使我 學(xué)到了之前在書本和其他一些地方學(xué)不到的東西 在工作和集 體生活中 我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子 要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助 協(xié)作的精神 都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù) 竭盡全力去 完成 通過(guò)這次拓展訓(xùn)練 讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大 的 成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員 如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員 相互協(xié)作 共同努力 很多事情是難以完成的 其次 困難是 真實(shí)存在的 但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大 戰(zhàn)勝自己就是取得成 功的第一步 第三是多溝通 多分享 好的思路和想法可以在溝 通交流中得以完善 第四是學(xué)會(huì)換位思考 對(duì)人多設(shè)身處地替 他人著想 對(duì)事多換一個(gè)角度思考 多一份理解 多一份關(guān)愛(ài) 離開(kāi)了拓展訓(xùn)練場(chǎng) 回到了更為廣闊的工作環(huán)境 把每一件工 作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn) 就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難 就沒(méi)有解決不了的難題 相信我們的明天會(huì)更加美好 計(jì)劃在 以后的工作中 多總結(jié)工作方法 把現(xiàn)有的資源達(dá)成目標(biāo) 信 任同事 扔掉精神的包袱和顧慮 全力以赴 并且在工作中不 斷的突破創(chuàng)新 常懷感恩之心 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 就能翻越工作 中的重重障礙 把我們的工作做好 教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文 3 萬(wàn)仙山的拓展訓(xùn)練是我第一次參加我校教師集體外出活動(dòng) 這次拓展訓(xùn)練不是別人想象中的一次普通旅游 而是非常具有 教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn) 通過(guò)這次拓展訓(xùn)練 我經(jīng)受了 一場(chǎng)心靈的洗禮 在訓(xùn)練場(chǎng)上 我們忘記了年齡 忘記了身份 忘記了生活 工作的環(huán)境 我們高唱隊(duì)歌 團(tuán)結(jié)就是力量 開(kāi)始了為期一天半 的極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練 整個(gè)訓(xùn)練主要包括四大項(xiàng)目 信任背摔 盲人方陣 團(tuán)隊(duì)拼圖 坎坷人生路 我們完成的較好的是信任 背摔 坎坷人生路的項(xiàng)目給我心靈的觸動(dòng)最大 盲人方陣和團(tuán) 隊(duì)拼圖最能暴露我們團(tuán)隊(duì)目前存在的問(wèn)題 在信任背摔這個(gè)項(xiàng)目中 一個(gè)隊(duì)友要爬上 1 5 米高的平臺(tái) 在教練的指導(dǎo)下 捆住手臂 背對(duì)團(tuán)隊(duì) 向隊(duì)友們用手臂搭建 的 保護(hù)網(wǎng) 平倒 在這個(gè)項(xiàng)目中 自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任和其 他隊(duì)友的全心保護(hù)是分不開(kāi)的 當(dāng)茹雯莉眼含淚水在教練一遍 又一遍的安慰下以標(biāo)準(zhǔn)的的姿勢(shì)落在我們的手臂上時(shí) 她的眼 淚奪眶而出 我知道那是戰(zhàn)勝困難 內(nèi)心感動(dòng)溫暖的淚水 集體的 力量是巨大的 有了后盾的個(gè)人才更有信心 僅有的三位男士 和我們幾個(gè)相對(duì)強(qiáng)壯的女士主動(dòng)站在承受壓力最大的中前部 每接兩次換一下人 協(xié)作的非常好 盲人方陣和團(tuán)隊(duì)拼圖是兩個(gè)訓(xùn)練意圖非常接近的項(xiàng)目 在 這兩個(gè)項(xiàng)目我們完成的都不夠好 而且出現(xiàn)的問(wèn)題一樣 雖然 教練反復(fù)提示我們 你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎 我們說(shuō) 是 分了 組還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎 我們說(shuō) 是 但盲人方陣一開(kāi)始我們每隊(duì) 都只顧自己的小團(tuán)隊(duì) 卻忘記了我們是一個(gè)大團(tuán)隊(duì) 蒙上眼睛 的我們?cè)谙棺?到游戲快結(jié)束時(shí)才悟出來(lái) 繩子只有一根 方 陣要所有的人來(lái)圍 方陣匆忙圍好 但隊(duì)員有在繩外的 有在 繩內(nèi)的 直至結(jié)束我們還有很多人不知道自己該做什么 在團(tuán)隊(duì)拼圖的項(xiàng)目中 雖然我們一開(kāi)始就知道我們六個(gè)組 要在第七組的協(xié)助下完成拼圖任務(wù) 但我們看著黑板上第一組 的分?jǐn)?shù)漸增 而我們還是零分時(shí) 被教練故意的 挑撥 命中 開(kāi)始急躁 抱怨 有兩組甚至 咆哮 起來(lái) 雖然大家在姜志強(qiáng) 的提示下明確了一三五組的任務(wù)是一樣的 但卻仍不清楚二四 六組的任務(wù)也是一樣的 游戲結(jié)束 我們只得了 600 多分 距 我們的目標(biāo) 1000 分還有不小的距離 從這兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中我得 到以下啟示 1 每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程 做好工作的前提 就是 先去了解 熟悉規(guī)范和目標(biāo) 2 團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 他需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 了解目前 所掌握的資源 找到合適的方法 指明方向和方法 并且進(jìn)行 強(qiáng)有力的執(zhí)行 3 溝通是一種必需 面對(duì)一項(xiàng)任務(wù) 大家會(huì)產(chǎn)生各自的想 法 但各行其是 缺乏溝通 有時(shí)不但得不到理解和支持 還 會(huì)出現(xiàn)混亂和矛盾 甚至產(chǎn)生分歧和沖突 從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭(zhēng) 斗 當(dāng)大家為了一個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)論不休的時(shí)候 你放棄話語(yǔ)權(quán)也許 是對(duì)完成目標(biāo)最