班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

第 1 頁 共 8 頁 班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料 十年樹木百年樹人 愛需要堅(jiān)持 愛學(xué)生是教師 的天職 但是光有愛心是不夠的 更重要的是 會愛 當(dāng)老師不易 當(dāng)一名稱職的班主任更不容易 回眸這二十多年的教師生涯 無論是工作還是生 活 我都收獲頗豐 也總結(jié)出一些還算實(shí)用的帶班經(jīng) 驗(yàn) 比如 因生給愛十法 學(xué)生進(jìn)步 老師家訪 等 愿借此文與廣大同行共享 1 如何給不同的學(xué)生 送去恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛 愛學(xué)生是教師的天職 但是光有愛心是不夠的 更重要的是 會愛 在與學(xué)生的接觸和交往中 我 感到 像因材施教一樣 愛也應(yīng)該 因生給愛 由 此我總結(jié)出了班主任工作 因生給愛 的一些方法 2 體弱生愛在關(guān)心 老師對學(xué)生的關(guān)愛 不在轟轟烈烈 而在細(xì)微之 處 特別是對那些身體狀況不佳的孩子 我們更應(yīng)關(guān) 懷備至 以利于其身心健康發(fā)展 平時 我除了特別關(guān)注體弱生的身體狀況外 還 將一些零錢硬幣放到講桌右邊抽屜里 并對班上體質(zhì) 較差的幾個小家伙說 我的 小銀行 里有錢 如 果你們需要加餐或是下雨天沒人送飯 就去我的抽屜 第 2 頁 共 8 頁 里拿 錢雖然不多 但足夠應(yīng)急 我還將好幾種牌子的衛(wèi)生巾放到我辦公桌左邊抽 屜里 悄悄告訴部分女生 我那兒有 救急站 需 要時隨時去取 多年來 學(xué)生拿了錢或衛(wèi)生巾后 90 以 上會如數(shù)還回來 3 病殘生愛在得體 我會特別關(guān)注那些殘疾學(xué)生或有特別病史的學(xué)生 這類學(xué)生生理心理不同于普通學(xué)生 自卑感強(qiáng) 敏感 對待這類學(xué)生 太熱情 他覺得你是同情 太冷淡 他覺得你是嫌棄 因此 對他們的關(guān)愛一定要講究方 式方法 愛得科學(xué) 愛得得體 否則事與愿違 有一年 班里的女生小呂不幸患了癌癥 因?yàn)榻?jīng) 常做化療 她滿頭黑發(fā)脫落了 復(fù)學(xué)的時候 面對自 已的容貌 這位女孩子猶豫了 我想起一個同類的教育案例 于是我悄悄給她送 去一頂小紅帽 第二天一早 戴著小紅帽的她在爸爸 媽媽的陪伴下 羞澀地來到了學(xué)校 卻止步在教室門 口 這是一個本不該戴帽子的季節(jié) 如此模樣走進(jìn)教 室 她仍信心不足 我鼓勵她大膽走進(jìn)教室 當(dāng)她終于鼓足勇氣踏進(jìn) 教室時 那一刻 她驚呆了 因?yàn)榻淌依锏拿恳粋€同 學(xué)都戴著與她一樣的小紅帽 在全班同學(xué)雷鳴般的掌 第 3 頁 共 8 頁 聲中 女孩子燦爛地笑了 笑出了滿臉淚花 從那天 起 我們班上總有學(xué)生戴著小紅帽上學(xué) 直到小呂重 新長出滿頭的秀發(fā) 我們班的小紅帽才正式下崗 4 過失生愛在信任 寒假之后開學(xué)的第一天 我剛對學(xué)生進(jìn)行了 壓 歲錢怎么花 的教育 小浩一張嶄新的 20 元壓歲錢 就不翼而飛了 看著著急的小浩 我對全班學(xué)生說 哪位同學(xué)如果拾到了小浩的二十元錢 請還給他 老師和小浩將非常感激 可是 一天快過去了 沒 有人來還錢 下午放學(xué)前 我拿出了 64 個小紅包 給每位學(xué) 生發(fā)了一個 同學(xué)們 今天我們班上小浩丟了 20 元錢 老師相信這 20 元錢是能夠找到的 老師發(fā)給 你們的小紅包沒有做任何記號 請同學(xué)們今天回家 把自己覺得該裝進(jìn)去的東西裝進(jìn)去 明天早晨交到講 臺上來 第二天 64 個紅包如數(shù)收回 那張 20 元錢在里 面 直到今天 我也不知道這個孩子是哪一個 但這 并不重要 我敢肯定這個學(xué)生一定銘記了這件事 也 永遠(yuǎn)地銘記了我對他的尊重和信任 5 普通生愛在鼓勵 學(xué)習(xí)成績 行為表現(xiàn)都一般的學(xué)生最容易被老師 第 4 頁 共 8 頁 忽視 我常常用鼓勵加愛護(hù)的方法 希望他們更上一 層樓 每學(xué)期給學(xué)生寫評浯時我就注意了這一點(diǎn) 一 次 我給沈 XX 寫下這樣的話 XX 你的作文是我們班師生最好的精神食糧 你的課堂發(fā)言給伙伴們耳目一新的感覺 你關(guān)心集體 的清潔衛(wèi)生和禮貌待人的言行在同學(xué)們身邊樹立了榜 樣 如果你在寫作業(yè)時 特別注意漢字書寫和數(shù)學(xué)計(jì) 算的態(tài)度就更好了 你是個聰明求上進(jìn)的孩子 相信 你會明白老師這番話的含義的 注意 寒冬將至 不 要隨意脫掉外衣 本學(xué)期 你吃藥時的難受樣 叫老師想起來就心 疼 要知道 你比我更明白爸媽為你起 XX 這個名 字的原因 衷心地希望你學(xué)習(xí) 身體像你的名字一樣 健康向上 我家訪時了解到 XX 的哥哥 5 歲時不 幸夭折了 多年后才有了 XX XX 拿著我寫給他的評語 從學(xué)校一直笑著走到 爸爸的單位 得意地讓爸爸和他的同事們看 后來 XX 的爸爸在給我的信中說 桂老 師 與其說你寫的是評語 不如說是你寫給學(xué)生的一 封家信 我們?nèi)叶几械椒浅ＳH切 你知道嗎 這是 我自己讀書到我兒子讀書看到的最真誠 最暖人的學(xué) 第 5 頁 共 8 頁 生評語 沒有一點(diǎn)冷冰冰的感覺 字里行間表達(dá)了你對 XX 的鼓勵 提醒和關(guān)愛 您對他的愛超過了我們做 父母的 我對兒子說 你有一個這么好的老師 可不 要辜負(fù)了她呀 還有那些言語不多 在班級里只和少數(shù)同學(xué)往來 基本上不和老師交流的孩子 我總是主動接近他們 努力和他們做朋友 以期最終走進(jìn)他們的心靈 6 因進(jìn)步而家訪 我剛參加工作時 想去家訪一個常常犯錯的小男 生 結(jié)果他故意將門牌號碼寫錯 讓我吃了閉門羹 這件事深深刺痛了我 決定改變家訪的策略 變報憂 為報喜 變被動為主動 于是開學(xué)初 我會搶在第一時間召開家長會 告 訴家長我的電話 并宣布我家訪的四條原則 一是學(xué)生進(jìn)步了 老師家訪 學(xué)生再進(jìn)步 老師 再家訪 二是家訪時間不超過 40 分鐘 三是家訪地 點(diǎn)在孩子的房間 因?yàn)槲乙榭春⒆訉W(xué)習(xí) 睡覺等情 況 四是家訪時 決不接受家長請吃飯 送禮品 只 需一杯白開水或者一兩個蘋果 除了第一次了解學(xué)生家庭情況的家訪外 我 一般都是在學(xué)生進(jìn)步時才去家訪 而且從不在家長面 第 6 頁 共 8 頁 前告狀 所以學(xué)生都把我的家訪當(dāng)成一種榮耀 非常 歡迎我去家訪 家訪一般只能在晚上或休息日去做 耗時耗力 但我卻樂此不疲 堅(jiān)持不懈 與家長經(jīng)常性的聯(lián)系與 接觸 不僅使我更多地了解了學(xué)生的真實(shí)情況 更重 要的是 給孩子的家庭送去了老師的關(guān)愛 這種真摯 的情感有著巨大的感染作用 不僅令家長們深受感動 更加支持對孩子的教育 更能讓學(xué)生在無形中學(xué)會關(guān) 愛他人 學(xué)生張欣自從我家訪后 有了很大的進(jìn)步 我再 次家訪 她學(xué)習(xí)的勁頭更足了 她媽媽非常高興 也 逐漸推掉了許多應(yīng)酬 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè) 和孩子 談心 甚至母女倆擔(dān)心我家訪不便 還特意送給我一 個手電 一位如今已在國外留學(xué)的學(xué)生給我寫信說 如 今您已是四十開外的人了 盡量不要晚上去家訪 我 告訴您一個秘密 有一次雨夜您到我家家訪之后 已 是十點(diǎn)多了 您不讓我們送 我們不放心 一家三口 跟在您后面 60 米悄悄護(hù)送 直到前方雨中出現(xiàn)了接 您的家人 我們才放心地回家 7 做真正幸福的班主任 現(xiàn)在常常聽到 做幸福的班主任 我認(rèn)為 做 第 7 頁 共 8 頁 幸福的班主任就應(yīng)當(dāng)是真正的人生美滿 除了工作上 做出成績 贏得學(xué)生 家長 社會的肯定 自己的小 家也一定不能置之不理 教育是使人幸福的事業(yè) 教師工作應(yīng)充滿新意和 情趣 對我來說 我不是在 做 教育 而是在享受 教育 我從來不愿做苦行僧式的教書匠 而更愿成為 一位有思想 有個性 有創(chuàng)意的教師 同樣 我也愛自己的家庭 時刻注意維護(hù)自 己甜蜜的愛情和幸福的家庭 因?yàn)檫@些能為我的事業(yè) 提供源源不斷的動力 在學(xué)校 我是一名老師 有老師應(yīng)盡的職責(zé)和義 務(wù) 在家里 我是一名妻子和母親 也有自己應(yīng)盡的 責(zé)任和義務(wù) 這兩者并不矛盾 我敬重那些為工作付出巨大代價的老師 但我更 欽佩那些能將工作和家庭兼顧得很好的老師 事實(shí)上 在我成長為優(yōu)秀班主任的過程中 家人支持我的工作 我也盡最大的力量照顧好我的家人 教育好我的女兒 我和女兒一起成長 互相幫助 互相學(xué)習(xí) 我一直主張 老師應(yīng)該憑著自己的職業(yè)良知 將 滿腔的熱情和聰明才智投入到工作的每一分鐘 但應(yīng) 按時下班 特殊情況除外 擁有自己豐富多彩的業(yè) 余生活 第 8 頁 共 8 頁 教師工作是煩瑣的 許多老師深感壓力太大 那 么工作之余就更應(yīng)在休閑中放松身心 放飛快樂 8 小時以外 我也有享受生活 孝敬長輩 相夫教子的 需要和義務(wù) 只有會工作 會生活的老師才能成為一 名融入當(dāng)代社會 和諧健康成