人美版小學美術(shù)五年級下冊《讓色彩動起來》》案例.doc

課題：讓色彩動起來教學重點：如何用色彩的對比關(guān)系表現(xiàn)動感。教學難點：對比色的運用及畫面動感的表現(xiàn)。課時：1課時教學準備：圖畫紙、水粉色、吸管、小勺、紙杯、課件教學過程：談話導入：同學們，很高興今天和你們一起上美術(shù)課，能告訴我你們喜歡什么顏色嗎？【我喜歡紅色、我喜歡】這些顏色也是我所喜歡的，今天我要和大家一起帶著我們喜歡的色彩，來學習一個新的課題。如何能讓色彩動起來。出示課件，播放動畫炫動的色彩 板書： 讓色彩動起來。新授：屏幕上我們看到的色彩運動是動畫產(chǎn)生的效果，我們今天要學習的動并不是這種運動，而是色彩本身給我們的一種感受，是一種視覺的沖擊。就想我們以前學過的色彩帶給我們冷暖不同的感覺一樣，我們要研究一下怎樣運用色彩能讓它帶給我們一種活潑跳躍的感覺。一、出示課件：觀察三組圖片，讓學生感受色彩的動感并總結(jié)出：鮮艷的顏色更具活潑、跳躍感。色彩的排列也有講究，對比色臨近排列效果更強烈。曲線的大量使用可以增強色彩的動感1.請同學們看屏幕上的這組圖，這兩幅圖片給你的感覺一樣嗎？【不一樣】分別給你什么樣的感覺？【第一幅單調(diào)、安靜第二幅色彩鮮艷、動感強.】小結(jié)：鮮艷的：鮮艷的顏色更具活潑、跳躍感。2.我們再來看第二組圖，同樣都是鮮艷的色彩它們有什么不同？【排列不同】哪一幅給你的動感更強列？【第二幅】觀察色環(huán)，復(fù)習對比色知識小結(jié)：對比色：色彩的排列也有講究，對比色臨近排列效果更強烈。3.同樣都是對比色的排列，這一組哪一幅動感更強？【曲線的】小結(jié)：曲線的：曲線的大量使用可以增強色彩的動感二、欣賞感受：請大家想想我們的生活中哪些畫面有強烈的對比色，讓你感覺到色彩的跳動呢？【2-3個學生說說】看的出同學們平時很注意觀察，我們的身邊對比色實在是太多了，我今天也帶來了一些圖片，我們一同去感受一下。1.家居圖片這是客廳的一角，用到了什么顏色？黃色的墻面和紫色的沙發(fā)形成了鮮明的對比，讓客廳立刻時尚活潑了起來。 2.風景圖片這是日本九州，告訴我當從這張圖片一出現(xiàn)你首先看到的是什么？【綠樹掩映中有一座紅色的橋】為什么？【因為紅色鮮艷、因為他和綠色的對比很強烈】3.波蘭建筑橘紅色的房子和藍天形成了強烈的對比，讓原本厚重的建筑顯得年輕活潑，這就是色彩的魅力。4.哥倫比亞的街道。這條街道兩邊的房子上運用了很多色彩，紅綠藍橙，非常跳躍。對比強烈。使這條街道變得更加熱鬧、充滿活力。5.夜晚的街景在這張圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么對比色？橙黃與藍紫色的燈光在黑夜的映襯下流光溢彩。馬路的曲線讓我們感覺到這些燈光似乎在流動。小結(jié)：因為有了色彩世界才會如此美麗。而這些充滿色彩對比、跳動的畫面也常常會給我們帶來靈感。很多畫家都喜歡以此來作為創(chuàng)作題材。其中有一個畫派特別喜歡以單純對比色來突出畫作的動感。這就是野獸派。（簡介野獸派）三、賞析畫家作品我們一起來看幾幅有代表性的作品。1查靈克羅斯大橋這是課本中為我們出示的法國畫家安德烈德蘭的作品，他表現(xiàn)的是什么景色？他是怎樣增強畫面動感的？運用了哪些對比色？（超鏈接：夜晚街景）你們看是不是和我們剛才看過的圖片很像呀？小結(jié)：繪畫的創(chuàng)作往往來源于生活。2.蒙德里安的作品這幅作品沒有細致刻畫要表現(xiàn)的事物，只是通過畫面的分割，加以對比色呈現(xiàn)出一種動感。你覺得這幅畫表現(xiàn)的是什么題材？【讓學生猜一猜】我覺得他可能是表現(xiàn)的室內(nèi)一角。有櫥柜，上面放置的可能是盒子或者書，藍色的會是什么？【學生：窗戶】（逐步引導學生展開想象）小結(jié)：從這幅作品中我們可以看出，抽象概括的使用色彩同樣可以讓畫面具有跳動的感覺。還可以帶個我們無盡的聯(lián)想。3.還有我們前面課中認識的一位畫家，他的作品也非常善于使用對比色，讓畫面具有動感?！境鍪抉R蒂斯的剪紙作品?！克昧四男Ρ壬?？【學生：藍色與橙色、黃色與紫色、紅色與綠色、黑和白?！磕銈冇袥]有注意到這幅畫的色彩存在遮擋關(guān)系？那種顏色在上面？哪種在下面呢？【學生：黃色在上面】小結(jié)：同學們說的對，你們看，這種層次可以幫助營造一種上下、前后的空間感，也可以幫助增強畫面的動感。四、示范作業(yè)方法我也非常喜歡這種活潑的色彩表現(xiàn)方法，課前我模仿馬蒂斯也制作了一幅作品，不過我的制作方法要比馬蒂斯的更快、更有趣。出示范作。你們猜猜我用的是什么方法？【吹畫】你們玩過嗎？誰想試試嗎？請一個同學上來嘗試，教師指導做法。【顏色用量要適中，不要貪多。吹氣要有爆發(fā)力，也可以用吸管】知道我的這幅畫表現(xiàn)得是什么嗎？【讓學生猜一猜】課件出示畫作與圖片，對比觀察。是不是有點感覺呀？生活中還有很多富有動感的畫面我們都可以用色彩的概括來表現(xiàn)。課件：比如草莓紅和綠的對比動感十足、海底世界的珊瑚魚群，你還想到哪些？【學生發(fā)言】你們想不想也來試試？五、學生實踐開始動手吧，讓你們的色彩動起來，注意對比色的搭配讓動感更強一些。（提出作業(yè)要求及注意事項）六、展示講評先猜一猜每一組的作品表現(xiàn)的是什么，激發(fā)學生的聯(lián)想。自評：給你們的作品起一個名字，說說你們你們運用了哪些色彩的對比？你覺得制作中有沒有遇到困難？你們的作品動感強烈嗎？互評：你最喜歡那一組的作品？說說你的看法。師評：從小組合作分工、作品最終呈現(xiàn)的效果評。提提建議。七、小結(jié)色彩是很神奇的，它時常以不同的樣貌出現(xiàn)在我