關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的一點(diǎn)兒體會

第 1 頁 共 5 頁 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的一點(diǎn)兒體會關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的一點(diǎn)兒體會 20XX 年 我上班的第二年被班上一個家長告到 了教體局 因?yàn)槲易寣W(xué)生一個詞語抄寫五遍 說辭是 我給學(xué)生布置大量的重復(fù)性練習(xí) 當(dāng)時我是有點(diǎn)委屈 覺得一個生字抄五遍算大量重復(fù)嗎 20XX 年我入職后的第二屆學(xué)生 期末評教 你認(rèn)為哪一科作業(yè)布置不合理 有重復(fù)現(xiàn)象 學(xué) 生在下面赫然地寫著 語文 是的那個時候我布置的作業(yè)的確不算少 我經(jīng)驗(yàn) 尚淺 能力不足 太不自信 好像作業(yè)布置少了 就 會影響到學(xué)生的語文成績 所以那個時候 每到周末 我都讓學(xué)生把所學(xué)單元的生字詞聽寫一遍 古詩默寫 一遍 文言文注釋甚至也要聽寫 還不算練習(xí)冊什么 的 現(xiàn)在想想就語文學(xué)科而言 作業(yè)的量其實(shí)和成績 并無太大關(guān)系 比方說上一屆學(xué)生 在我大量重復(fù)性 作業(yè)的訓(xùn)練中 學(xué)生固然取得了不錯的成績 甚至說 優(yōu)異 然而 意義又是什么呢 好命如我 學(xué)生和家 長們都悅納了資歷尚淺的我 給了我成長的機(jī)會 所 以現(xiàn)在每當(dāng)有學(xué)生感謝我當(dāng)年的教誨時 我都特別愧 疚和不安 希望我只是布置作業(yè)不當(dāng) 而沒有誤人子 第 2 頁 共 5 頁 弟就好 20XX 年我陪第三任學(xué)生一起走到了初二 經(jīng)歷 了前面的摸爬滾打 我開始更注重對學(xué)生閱讀和寫作 方面的培養(yǎng)及訓(xùn)練 書面練習(xí)也是有針對性的選做 我把更多的精力投向了對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng) 說起閱讀和寫作也是我目前比較驕傲的兩項(xiàng)小成 就 這兩樣興趣真正建立大約在初二 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)碎片 式快餐閱讀對學(xué)生的沖擊力和影響力太大了 把學(xué)生 從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶入傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀 我大約用了一年的 時間 別說孩子 就連大人對紙質(zhì)閱讀感興趣的都不多 要不說每年中國的人均閱讀率都低到不能再低呢 所 以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣我邁出的第一步是先吊起學(xué)生的 胃口 比如學(xué)到楊絳的 老王 時 我會穿插進(jìn)去對 錢鐘書的介紹 介紹錢鐘書的時候 我會故意繪聲繪 色的跟同學(xué)們聊 圍城 的魅力 我當(dāng)然不會生硬的介紹其偉大的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值了 我會從趣味性方面引起學(xué)生的足夠興趣 再輔助以自 己年少時和現(xiàn)在讀 圍城 的不同感受 錢鐘書簡 直是活脫脫的段子手嘛 大家如果想看 圍城 的話 不妨先把它當(dāng)成一個好玩兒的段子 中間穿插介紹 里面幾個經(jīng)典的段子 比如 有人叫她熟食鋪?zhàn)?第 3 頁 共 5 頁 因?yàn)橹挥惺焓车陼涯窃S多顏色暖熱的肉公開陳列 又有人叫她 真理 因?yàn)閾?jù)說真理的赤裸裸的 鮑 小姐并未一絲不掛 所以他們修正為 局部的真理 像這樣的良心段子 書中比比皆是 我拿命推 薦 學(xué)生一個個笑的前仰后合 下周返校果不其然看 見很多孩子的桌子上面都放了 圍城 講到 云南的歌會 時 我同樣會拿出一部分時 間介紹沈從文的 邊城 注意這個介紹不在于詳實(shí) 而在于興趣 比如我會摘取學(xué)生可能最感興趣的一個 點(diǎn) 這個年齡的孩子正處于青春期荷爾蒙萌動時期 情竇初開的年紀(jì) 我便邪惡的摘取了 邊城 中翠翠 的愛情故事繪聲繪色的賣弄了大半節(jié)課 順便和他們 一起分析主人公高雅含蓄的撩妹技能 在他們聽的正 入神的時候 戛然而止 以下內(nèi)容付費(fèi)閱讀 哈 哈不出我所料 很快便有好奇心重的孩子買來 邊城 讀起來 就這樣我用了大量的時間如法炮制了古今中外文 學(xué)大師們的經(jīng)典著作 雖然也都是碎片式的 但學(xué)生 的興趣總算調(diào)動起來了 同時輔助的就是定期組織 讀書交流會 第 4 頁 共 5 頁 讀書交流會 我是全權(quán)交給學(xué)生 第一次 讀 書交流 學(xué)生做了中考必考書目冰心先生的 繁星 春水 同學(xué)們以小組形式或朗誦書中佳句 或展示 個人原創(chuàng)作品 或自創(chuàng) 星空 插圖 形式豐富 學(xué)生參與度廣 到了初二隨著同學(xué)們閱讀量的增加 讀書交流 會 也慢慢的上升到賞析或者二次創(chuàng)作的層面 普魯斯特的 追憶似水年華 到現(xiàn)在為止 真 正讀完的人都不多 大部分人都夭折在開頭 50 頁的 地方 你們中間要是誰能咬牙讀完 那必須牛逼哄哄 讓人頭大的還有 靜靜的頓河 你們中間誰 要是能翻一遍 那就太了不起了 除了把同學(xué)們的閱讀帶向更寬廣的領(lǐng)域 同時我 還見縫插針的給同學(xué)們分享各種微博公眾號上比較熱 門的文章 我的口頭禪就是 大家停下手中的筆 有篇文章不錯想和你們分享 除了閱讀上的正面引導(dǎo) 我還積極倡導(dǎo) 以寫促 讀 的片段式寫作訓(xùn)練 內(nèi)容很寬泛 可以是安利一部自己喜歡的電影 音樂 書籍 運(yùn)動甚至是用過的好物 還可以是不限 第 5 頁 共 5 頁 題材的向偶像致敬 甚至是情書 片段練習(xí)是我每天 堅(jiān)持做的 題材內(nèi)容隨教學(xué)內(nèi)容和節(jié)日風(fēng)俗 以及學(xué) 生的現(xiàn)實(shí)生活緊密練習(xí) 我本著尊重學(xué)生的喜好 鼓 勵他們寫自己身邊感興趣的 有話可講的生活片段 摸著石頭過河 隨著學(xué)生成長的不同時期 我也 在努力探索不同的更適合他們的培養(yǎng)方法 我不敢說 自己有多成功 起碼到現(xiàn)在為止我的學(xué)生憑借著深厚 的閱讀 很少有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說或者耗力分神的武 俠盜墓小說之類 當(dāng)我們這個年齡的女生迷少女漫畫和霸道總裁 的時候 是你讓我們知道 用知識來武裝自己 用智 慧來裝扮自己 是女生最美的姿態(tài)