蘇教版2020屆九年級(jí)語文綜合訓(xùn)練（二）語文試題D卷

第 1 頁 共 11 頁 蘇教版蘇教版 20202020 屆九年級(jí)語文綜合訓(xùn)練 二 語文試題屆九年級(jí)語文綜合訓(xùn)練 二 語文試題 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 2017 七上 鄂州期中 下面劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 A 須臾 y 徒手 t 輪番 f n 鴉雀無聲 y B 停滯 zh 傾向 q n 禱告 d o 蛛絲馬跡 zh C 確鑿 zu 輕捷 ji 援助 yu n 混為一談 h n D 分歧 q 訣別 ju 憔悴 qi o 一霎時(shí) sh 2 2 分 2017 七上 淅川月考 下列括號(hào)前的字音節(jié) 字形全對(duì)的一項(xiàng)是 A 宛 w n 轉(zhuǎn) 霧 i 靄 桶 q 息 發(fā)髻 j B 竦 s ng 峙 醞酸 mi ng 貯 ch 藏 應(yīng)和 h C 蒞 l 臨 黃暈 y n 看 k n 護(hù) 鑲鉗 xi ng D 彩棱 l ng 菜畦 gu 匿 n 笑 咄咄 du 逼人 3 2 分 2016 渠縣模擬 下面句中劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是 A 勤奮的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí) 在不斷的學(xué)習(xí)積累中讓自己學(xué)識(shí)淵博 B 在自然災(zāi)害面前 武警官兵們總是首當(dāng)其沖 在第一線用他們的身軀保護(hù)著身后的人民群眾 C 下課鈴聲剛響起 同學(xué)們便隨波逐流地飛奔向操場(chǎng) 一場(chǎng)精彩的較量即將開始 D 無論是高深莫測(cè)的星空 還是不值一提的灰塵 都是大自然巧奪天工的藝術(shù)品 4 2 分 2016 九上 崇仁期中 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 我們吟誦著毛澤東的 沁園春 雪 怎能激起心中的豪邁之情 將自己火紅的青春投入到偉大祖國的建 設(shè)之中呢 第 2 頁 共 11 頁 B 一個(gè)國家遇上艱難的國運(yùn)時(shí) 能否闖過去 關(guān)鍵在于這個(gè)國家有雄健的國民 C 新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到 不是由自我檢討或哲理的清談就可得到的 D 局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 新學(xué)期的工作一定要有新的起色 5 2 分 下列各組字讀音完全相同的一項(xiàng)是 A 禁 禁止 嚴(yán)禁 禁令 情不自禁 B 剝 剝奪 剝蝕 剝皮 生吞活剝 C 瑰 瑰麗 瑰寶 玫瑰 瑰異之景 D 給 給予 供給 補(bǔ)給 自給自足 6 2 分 一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事 建議他去道歉 可以這樣說 A 這件事你錯(cuò)了 該找人賠禮道歉去 B 這事咱們也有不對(duì) 最好還是去向人家說清楚 C 這事你難道沒做錯(cuò)嗎 趕快去認(rèn)錯(cuò) D 這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了 還不去認(rèn)錯(cuò) 二 二 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 2017 金華 名著閱讀 1 閱讀語段 完成后面的題目 我和伊凡的友誼不斷地增長 外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事 我?guī)缀跽旄?小茨岡 一打轉(zhuǎn)兒 當(dāng)外祖 父打我的時(shí)候 他仍然是用自己的手檔著鞭子 第二天 他把打腫的手伸給我看 埋怨說 這一點(diǎn)兒用也沒有 你并沒有挨得輕一些 可是我呢 你瞧這打的 我再也不干了 不管你了 可是 下一次他又受了一次不必要的疼痛 你不是不愿意了嗎 第 3 頁 共 11 頁 是不愿意來著 可是又伸了過去 不知怎的 不自覺地就伸了過去 劉遼逸 譯 人民文學(xué)出版社 2012 年版 以上語段出自 作者 是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)奠基人 結(jié)合上述語段 說說 小茨岡 是個(gè)怎樣的人 2 北大教授林庚在 的童話性 一文中寫到 兒童對(duì)同一人物的想象 可能隨著具體情境的變化而出 現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象 這在 西游記 中表現(xiàn)得尤為突出 例如 三藏一行來到火焰山 孫行者買 了一塊熱糕 托在手中 好像拿著火盆中的灼炭 煤爐內(nèi)的紅釘 燙得他左手倒在右手 右手換在左手 此處孫行者如此怕燙 可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié) 請(qǐng)舉一例 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 8 9 分 2017 七下 寧城期末 按原文填空 1 可汗大點(diǎn)兵 木蘭詩 2 翁曰 無他 歐陽修 賣油翁 3 彈琴復(fù)長嘯 王維 竹里館 4 東市買駿馬 木蘭詩 5 惟解漫天作雪飛 韓愈 晚春 6 念天地之悠悠 陳子昂 登幽州臺(tái)歌 第 4 頁 共 11 頁 7 一覽眾山小 杜甫 望岳 8 蕭鼓追隨春社近 陸游 游山西村 9 談笑有鴻儒 南陽諸葛廬 劉禹錫 陋室銘 四 四 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 9 2 分 根據(jù)例句再寫兩個(gè)相仿的句子 讀書是一個(gè)奇妙的過程 可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng) 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 10 10 分 閱讀 送杜少府之任蜀州 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女共沾巾 1 這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情 2 請(qǐng)從煉字的角度 賞析首聯(lián)中的 輔 或 望 字 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 第 5 頁 共 11 頁 11 14 分 2016 杭州模擬 閱讀下面的文言詩文 完成各題 李牧者 趙之北邊良將也 常居代雁門 備匈奴 以便宜置吏 市租皆輸入莫府 為士卒費(fèi) 日擊數(shù)牛饗士 習(xí)射騎 謹(jǐn)烽火 多間諜 厚遇戰(zhàn)士 為約曰 匈奴即入盜 急入收保 有敢捕虜者斬 匈奴每入 烽火謹(jǐn) 輒入收保 不敢戰(zhàn) 如是數(shù)歲 亦不亡失 然匈奴以李牧為怯 雖趙邊兵亦以為吾將怯 趙王讓李牧 李牧如故 趙王怒 召之 使他人代將 歲余 匈奴每來 出戰(zhàn) 出戰(zhàn) 數(shù)不利 失亡多 邊不得田畜 復(fù)請(qǐng)李牧 牧杜門不出 固稱疾 趙王乃復(fù) 強(qiáng)起使將兵 牧曰 王必用臣 臣如前 乃敢奉令 王許之 李牧至 如故約 匈奴數(shù)歲無所得 終以為怯 邊士日得賞賜而不用 皆愿一戰(zhàn) 于是乃具選車得千三百乘 選騎得萬三千匹 百金之士五萬人 彀者十萬人 悉勒習(xí)戰(zhàn) 大縱畜牧 人民滿野 匈奴小入 詳北不勝 以數(shù) 千人委之 單于聞之 大率眾來入 李牧多為奇陣 張左右翼擊之 大破殺匈奴十余萬騎 滅襜襤 破東胡 降 林胡 單于奔走 其后十余歲 匈奴不敢近趙邊城 選自 史記廉頗藺相如列傳 1 下列句中加下劃線的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 趙王讓李牧 責(zé)備 B 趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵 起用 C 固稱疾 頑固 固執(zhí) D 于是乃具選車得千三百乘 準(zhǔn)備 2 下列句子中停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 市租 皆輸入 莫府 B 大破 殺匈奴 十余萬騎 C 邊士 日得賞賜 而不用 D 雖趙邊兵 亦以為 吾將怯 第 6 頁 共 11 頁 3 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思 牧曰 王必用臣 臣如前 乃敢奉令 王許之 大縱畜牧 人民滿野 匈奴小入 詳北不勝 以數(shù)千人委之 4 李牧作為 趙之北邊良將也 具體表現(xiàn)在哪些方面 請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3838 分分 12 16 分 2011 哈爾濱 閱讀 宣紙 回答下列各題 宣紙 宣紙的原產(chǎn)地 安徽涇縣 唐代隸屬宣州府 宣紙因而得名 宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同 一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁 再經(jīng)過烘干而卷成紙卷 宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙 貼在墻上干燥而成 由于這點(diǎn)不同 宣紙的 性能也與一般紙不一樣 那么 宣紙有哪些特性呢 宣紙有潤墨性 落墨于宣紙時(shí) 紙面會(huì)產(chǎn)生 發(fā)涸 的效果 普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清 也不會(huì) 出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象 而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散 呈近似圓形的波浪式的變化 如果水墨掌握得 當(dāng) 就能獲得層次分明 色彩豐富的藝術(shù)妙味 宣紙有耐久性 宣紙的壽命至少是 1050 年 而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損 新聞紙的 壽命 更短 五六十年后就會(huì)變黃 發(fā)脆 所以 宣紙算是紙中的 老壽星 了 宣紙的耐久性與它的 pH 值有著密切的關(guān)系 經(jīng)測(cè)定 絕大多數(shù)宣紙 pH 值都在 8 3 左右 呈堿性狀態(tài) 因 為宣紙呈堿性 這使其能夠抵抗空氣中 酸性氣體 的侵蝕 其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化 紙也不易出現(xiàn)顏 色變黃 強(qiáng)度下降等情況 所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙 宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮 它不怕折揉 可以重新裝裱 即使折揉很多次 一經(jīng)裝裱便能整潔如新 第 7 頁 共 11 頁 選文有改動(dòng) 1 宣紙的性能與一般紙不一樣 是由于 2 宣紙有哪些特性 3 指出下面這句話使用的說明方法 宣紙的壽命至少是 1050 年 而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損 4 為什么宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙 13 22 分 閱讀下面文章 完成后面問題 田野上的白發(fā) 劉益善 母親 50 歲后 頭發(fā)日漸白了 先是兩鬢 后采是額前 再后來滿頭蘆花 讓我們感到心痛 父母都不愿離開家 家里有豬雞水牛 有房子和責(zé)任田 上高中的小弟還要人照顧 患不治之癥的父親不 能勞動(dòng) 里里外外都是母親一人操持 她頭發(fā)還有不白的么 4 月的一個(gè)晚上 我搭同事的便車回老家 想看看父母和小弟 到家時(shí)已是晚上 11 點(diǎn)多了 家里沒人 門 上掛了鎖 奇怪 這么晚了 父母到哪去了呢 天氣乍暖還寒 夜風(fēng)吹過 身上有陣陣涼意 朝遠(yuǎn)處田野望去 怎么回事呀 空曠的田野上有燈火閃爍 不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來 我信步朝田野走去 到了田邊 我像被人使了定身法一般 呆立在夜色里 只見母親一手提著臉盆 一手握根棒子 敲擊著 發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠 田埂角上放著盞馬燈 燈火如豆 田里是平整的秧圃 依稀可見撒 下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽 母親身上披了件破棉襖 手里不停地敲擊著 我叫丁聲母親 母親見是我 停丁下采 臉上溢著慈祥的微笑 在母親停下的當(dāng)兒 有一群黑乎乎的東西沖向秧圃 母親一見 立刻又敲起來 那黑乎乎 的便遣散而去 母親說 今年是少有的奇怪 撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光 沒有辦法 大家只好日夜在 第 8 頁 共 11 頁 田邊守著 母親告訴我 父親被姐姐接去了 小弟住校 星期天才回 她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了 母親和我說話 手里還在敲盆 沿著田埂蹣珊而行 我跟在她后面 心里沉沉的 母親 您該休息了 把 田退了吧 您勞作了一輩子 難道不誼享一事福么 我知道 我是勸不動(dòng)母親的 她離不開她的田野 平時(shí)我們勸 她 她都說 你們不要管了 這田是不能退的 我做一天算一天 也好照料你爹和你弟 那個(gè)夜晚 我陪著母親在田野上敲盆趕鼠 母親的身影在田埂上晃動(dòng)著 夜色里 只有母親的白發(fā)看得清 楚 夜風(fēng)吹著 母親的白發(fā)在田野上飄拂 飄拂 飄拂出我一臉淚花 飄拂出我又一段回憶 父親病倒時(shí) 正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié) 母親忍著悲痛 半夜里起來拔好秧 運(yùn)到水田里 一早回家服侍父親吃 藥 再趕到田里插秧 一大塊白晃晃的水田里 只有母親孤單的身影在移動(dòng) 隨著母親身影的移動(dòng) 水田里嫩綠 的秧苗一行行地立起來 整齊勻稱 像塊綠色的地毯 母親是高明的織工 織著綠色 母親是勤勞的春蠶 吐著 綠絲 我趕回家?guī)湍赣H插秧 到田邊時(shí) 一塊大田 母親已插完一大半 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田 里移動(dòng) 而是雙膝跪在泥水里 艱難地爬行 母親的衣褲沒一處干的地方 渾身是汗?jié)n泥水 母親跪在田里插完 一行 又插一行 我含著淚水沖到田里 喊著 媽 您不該這樣拼命 母親見是我 想站起來 努力了兩次卻未站起 我一把抱起母親 感到母親已瘦得皮包骨頭 母親臉上仍 是慈祥的微笑 白發(fā)被汗水濕透了 沾在額上臉上脖予上 我為母親拂了拂頭發(fā) 一陣風(fēng)吹來 白發(fā)在田野里飄 拂起來 母親說 搶季節(jié)要緊啦 這秧早插一天 就能多收一成 我沒說話 把母親進(jìn)回家 就跑到田里 沒命 地插起秧來 我累得腰酸背痛 但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂 想到母親跪在田里的身影 便覺得不累了 腰 也不酸了 我一口氣插完大田的秧 哭了 母親離開我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā) 她的青絲變白發(fā) 是歲月的辛勞所染 母親的白發(fā) 裝點(diǎn) 著故鄉(xiāng)的田野 溫暖了我的心靈 啊 母親的白發(fā)喲 還在田野上飄拂么 1 簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親 2 母親的白發(fā) 讓 我 感到心痛 文中敘述了哪兩件讓 我 心痛的事 3 結(jié)合語境 對(duì)下列句子作簡要賞析 第 9 頁 共 11 頁 隨著母親身影的移動(dòng) 水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來 整齊勻稱 像塊綠色的地毯 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田里移動(dòng) 而是雙膝跪在泥水量 艱難地爬行 4 下列對(duì)文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A 段中 后來滿頭蘆花 一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的 白發(fā) 突出母親頭發(fā)斑白的特征 切合 母親農(nóng)婦的身份 B 段中 空曠的田 野上有燈火閃爍 不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來 一句看似閑筆 實(shí)則為后文的情節(jié) 發(fā)展作了鋪墊 C 段中 在母親停下的當(dāng)兒 有一群黑乎乎的東西沖向秧圃 一句 既寫出了老 鼠的猖獗 又側(cè)面表現(xiàn) 出母親的辛勞 D 段中以 母親的白發(fā)喲 還在田野上飄拂么 一句結(jié)束全文 言有盡而意無窮 含蓄地抒發(fā)了作者濃濃 的思鄉(xiāng)之情 5 本文著力描寫母親的白發(fā) 請(qǐng)簡要分析 白發(fā) 在文中有哪些作用 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 14 5 分 作文 請(qǐng)以 意外 為題目寫一篇記敘文 要求 書寫工整 要有真情實(shí)感 不少于 600 字 第 10 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 二 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題