英語人教版三年級(jí)下冊(cè)Part a

UnitUnit 6 6 HowHow many many 第一課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 A Let s talk Let s play 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握句型 How many can you see I can see It s beautiful 2 理解名詞復(fù)數(shù)及讀音 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 句型 How many can you see I can see It s beautiful 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 名詞復(fù)數(shù)的讀音 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 課件 圖片 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 1 Listen and do Show me 1 and 2 2 Guess 復(fù)習(xí)數(shù)字 1 10 新授 1 教師分別出示畫有蘋果 香蕉 橘子 桃和梨的圖片給學(xué)生 I have many fruits here Do you want to know how many they are OK Let s count 2 數(shù)完后 教師問學(xué)生 How many apples bananas oranges peaches pears can you see 讓學(xué)生回答出 I can see eleven apples I can see twelve bananas I can see thirteen oranges I can see fourteen peaches I can see fifteen pears 教師要注意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的 錯(cuò)誤讀音 3 教師把圖片貼到黑板上 指著圖片教學(xué)生正確讀出數(shù)字 11 15 4 教師拿出一個(gè)風(fēng)箏問學(xué)生 What can you see 讓學(xué)生回答 I can see a kite 教師接著問 Is it beautiful 讓學(xué)生回答 Yes it s beautiful 5 通過錄音展示 Let s talk 部分的內(nèi)容 讓學(xué)生跟讀課文 6 學(xué)生進(jìn)行角色扮演 表演課文 討論 讓學(xué)生觀察教室里的東西 并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語言進(jìn)行對(duì)話 練習(xí) 如 How many windows can you see How many chairs can you see 小結(jié) 1 學(xué)習(xí)了 Let s talk 和 Let s play 2 學(xué)習(xí)了新句型 How many 鞏固 兩人一組用實(shí)物或圖片進(jìn)行對(duì)話 How many do you see I see 拓展延伸 學(xué)生進(jìn)行角色扮演 表演課文 課堂練習(xí) 翻譯句子 1 Look at the kites 2 The black one is bird 3 How many birds do you see 作業(yè)布置 1 聽錄音 仿讀會(huì)話 并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容 2 抄寫句子 3 預(yù)習(xí) Let s learn 和 Let s chant 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) Unit 6 How many A Let s Talk How many do you see I see It s beautiful 教學(xué)后記 教學(xué)后記 第二課時(shí)第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 A Let s learn Let s chant 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字 11 15 并能正確認(rèn)讀這些數(shù)字 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字 11 15 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)字的認(rèn)讀 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 課件 數(shù)字圖片 VCD 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 教師播放第一冊(cè) Unit 6A 部分 Let s sing Ten Little Candles Dance 的錄音 讓學(xué)生跟唱 教師在學(xué)生唱歌的過程中用蠟燭圖片 或?qū)嵨镒鲅菔?新授 1 教師讓學(xué)生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片 How many candles 學(xué)生猜完后 教師把圖片貼到黑板上 邊貼邊讓學(xué)生大聲數(shù)出來 教讀單詞 eleven 2 教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量 并詢問學(xué)生 How many candles can you see 讓學(xué)生用 I can see candles 來回答 同 時(shí)教師教學(xué)生 twelve thirteen fourteen fifteen 3 教師在黑板上貼出寫有 11 15 英文單詞的氣球 讓學(xué)生認(rèn)讀單 詞 4 讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字 11 15 貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球 下面 5 教師出示 1 15 的單詞卡 打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀 6 找 15 個(gè)學(xué)生到前面各選擇一個(gè)單詞卡 然后按順序排列 7 教師放本部分錄音 讓學(xué)生跟讀單詞 討論 13thirteen 的發(fā)音 小結(jié) 學(xué)習(xí)了 A Let s learn Let s chant 部分 鞏固 做同步精煉本單元 Let s learn 部分的練習(xí) 拓展延伸 報(bào)數(shù) Let s play 部分可結(jié)合學(xué)生平時(shí)上體育課的要求 請(qǐng)兩小 組的學(xué)生上臺(tái) 先要求學(xué)生排好隊(duì) Line up 然后要求他們大聲 報(bào)數(shù) 1 15 Count from 1 15 依次請(qǐng)各小組上臺(tái) 比一比看哪 一組排隊(duì)快 靜 齊 報(bào)數(shù)響亮 準(zhǔn)確 也可在全班范圍進(jìn)行 1 15 的報(bào)數(shù)比賽 訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力 課堂練習(xí) 翻譯句子 1 How many fish do you see 2 I see eleven 作業(yè)布置 1 聽錄音 仿讀句子 2 做同步精練的習(xí)題 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) Unit 6 How many A Let s learn 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 教學(xué)后記 教學(xué)后記 第三課時(shí)第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 Let s spell Listen and write 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 Let s spell 本部分通過 listen repeat and chant 達(dá)到對(duì)單 詞拼寫的練習(xí) 2 Circle 圈出聽到的單詞 3 write 練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) write 練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) Circle 圈出聽到的單詞 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī) 磁帶 圖卡和詞卡 PPT 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 1 師生做日?？谡Z練習(xí) A How many can you see B I can see A It s beautiful A How many can you see 2 請(qǐng)學(xué)生表演 A 部分 Let s talk 的對(duì)話 新授 1 播放 Let s spell 的錄音 讓學(xué)生聽歌謠 2 讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠 同時(shí)可用手打節(jié)奏 3 播放 Let s circle 的錄音 讓學(xué)生圈出正確的單詞 4 聽音后反復(fù)讀四個(gè)單詞 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅 達(dá)到書寫格式正 確的目的 討論 1 How to say 雨傘 2 How to say 在下面 小結(jié) 學(xué)習(xí)了 Let s spell Listen and write 兩個(gè)部分 鞏固 出示磁卡 讓學(xué)生拿圖片 拿的快的積分 計(jì)算最后結(jié)果 給與優(yōu) 勝小組獎(jiǎng)勵(lì) 拓展延伸 正確書寫老師讀的單詞 課堂練習(xí) 抄寫單詞 1 under 2 umbrella 3 fun 作業(yè)布置 1 將新學(xué)的單詞讀給家里人聽 2 正確書寫四個(gè)單詞 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) Unit 6 How many A Let s spell Under umbrella fun up 教學(xué)后記 教學(xué)后記 第四課時(shí)第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 B Let s talk Let s play 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 理解和掌握句型 How many do you have Open it and see You have 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 理解和掌握句型 How many do you have Open it and see You have 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 名詞復(fù)數(shù)的讀音 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 PPT 單詞卡片 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 1 復(fù)習(xí) A 部分的課文對(duì)話 先看 A Let s talk 部分動(dòng)畫或錄像 然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演會(huì)話 2 復(fù)習(xí)數(shù)字 one to fifteen 新授 1 教師拿出一個(gè)鉛筆盒說 I have many pencils in this pencil box Who can ask the question about it 啟發(fā)學(xué)生用 How many pencils do you have 進(jìn)行提問 教師說 Guess please 注 每學(xué)過的數(shù)字可用中文表達(dá) 如果有學(xué)生答對(duì) 教師及時(shí)說 That s right 如果沒有學(xué)生回答對(duì) 教師可對(duì)一個(gè)學(xué)生說 Open it and see 并把鉛筆拿出來對(duì)全班學(xué)生說 Count please 和學(xué)生 一起數(shù) 數(shù)到 16 教師 Oh 16 pencils That s right I have sixteen pencils 教師教讀單詞 sixteen 2 教師拿出一盒蠟筆 Look at this box of new crayons Are they nice 使學(xué)生說出 Oh how nice 教師繼續(xù)問 Whose crayons are they How many crayons 3 教師播放 Let s talk 部分的內(nèi)容 4 跟讀并熟讀課文 5 兩人一組表演課文 討論 將全班分成若干小組 每組抽一人到前面 背對(duì)著班級(jí) 教師拿一 個(gè)袋子 并向?qū)W生們借一些書本 鉛筆 鋼筆 橡皮等 放入袋中 然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目 猜對(duì)的給該組記 10 分 小結(jié) 學(xué)習(xí)了 B Let s talk Let s play 鞏固 做同步精練的習(xí)題 拓展延伸 和好朋友一起表演這個(gè)對(duì)話 課堂練習(xí) 選擇題 1 crayons 的意思是 A 蠟筆 B 貓 2 fish 的意思是 A 魚 B 鳥 作業(yè)布置 1 聽錄音 仿讀 Let s talk 的對(duì)話 2 抄寫句子 How many crayons do you have 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) Unit 6 How many B Let s talk How many do you have Open it and see You have 教學(xué)后記 教學(xué)后記 第五課時(shí)第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 B Let s learn 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)英文數(shù)字 16 20 2 能夠認(rèn)讀 16 20 英文數(shù)字 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)英文數(shù)字 16 20 2 能夠認(rèn)讀 16 20 英文數(shù)字 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 16 20 英文數(shù)字的認(rèn)讀 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 課件 VCD 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 1 教師播放 One two three four five 歌曲的錄音帶 讓 學(xué)生跟隨錄音一起唱 2 復(fù)習(xí)數(shù)字 1 15 1 報(bào)數(shù) 教師讓學(xué)生從 1 15 按順序用英文報(bào)數(shù) 如果前一個(gè)學(xué)生 報(bào)到 15 了 那么下一個(gè)學(xué)生就要從 1 再開始 3 操練句型 How many can you see I can see 和 How many do you have I have 使用 15 以內(nèi)的數(shù)字 新授 1 教師將 1 15 的數(shù)字卡貼在黑板上 用其中的兩張組成一個(gè)算 式 在兩張數(shù)字卡的中間寫上 號(hào) 其和為 15 以內(nèi) 讓學(xué)生 去計(jì)算 如 Ten and five is fifteen 2 讓學(xué)生兩人一組 一個(gè)學(xué)生擺算式 另一個(gè)學(xué)生用英文說出結(jié)果 3 教師出示算式卡 如 Nine and seven 讓學(xué)生快速說出兩數(shù)之和 4 教讀 sixteen 5 用同樣的方法 學(xué)習(xí)數(shù)詞 seventeen eighteen nineteen twenty 6 教師出示 1 20 的單詞卡 讓學(xué)生認(rèn)讀 教師要注意及時(shí)糾正學(xué) 生的錯(cuò)誤發(fā)音 討論 1 How to say 19 2 How to say 20 小結(jié) 學(xué)習(xí)了 B Let s learn 部分 鞏固 用英語說出 1 20 的數(shù)字 拓展延伸 教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù) 然后用漢語說一個(gè)數(shù) 如 18 則 18 號(hào) 學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報(bào)數(shù) eighteen 然后前面一號(hào) 17 號(hào) 和后面一號(hào) 19 號(hào) 就要相繼站起來 用英語說 seventeen 和 nineteen 課堂練習(xí) 翻譯單詞 1 十二 2 十五 3 二十 4 十九 作業(yè)布置 1 聽錄音 仿讀句子 2 抄寫十六至二十的單詞 3 預(yù)習(xí) 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) Unit 6 How many B Let s learn 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 教學(xué)后記 教學(xué)后記 第六課時(shí)第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 Let s check Let s sing Story time 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 通過歌曲檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度 通過做題檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) Let s check 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) Read and match 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 課件 VCD 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入 1 教師出示圖片 讓學(xué)生人名 并大聲讀出 2 出示圖片 學(xué)生認(rèn)讀 并提問學(xué)生回憶 單詞 3 放 A 部分 Let s chant 的錄音 學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠 新授 1 放 Start to read 部分的錄音 學(xué)生畫出正確的句子 2 Let s check 檢查學(xué)習(xí)情況 3 復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型 進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 4 課堂評(píng)價(jià) Assessment 做活動(dòng)手冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí) 課外活動(dòng) Add activities 將學(xué)會(huì)的國家名字說給家長聽 5 播放 Let s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱 6 Story time 1 本故事表現(xiàn)的是 Zip