美術(shù)課《動(dòng)物植物欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 美術(shù)課美術(shù)課 動(dòng)物植物欣賞動(dòng)物植物欣賞 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo) 培養(yǎng)孩子的愛(ài)心 智育目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的感 受 引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物 植物的顏色與紋樣的美 素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生觀察 動(dòng)物和植物的 顏色與紋樣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與欣賞 并能評(píng) 述與表達(dá) 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生大膽的評(píng)述 表達(dá) 教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)物 植物的欣賞課件 鮮花 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 一起觀看 一起討論 一 導(dǎo)入 直接揭示課題 今天我們將在一起上一節(jié)以動(dòng)物 植物為內(nèi)容的欣賞課 在這節(jié)課上 小朋友們一定要 認(rèn)真地看 仔細(xì)地聽(tīng) 因?yàn)橛性S多問(wèn)題等著我們來(lái)回 答 二 欣賞部分 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 一 欣賞 美麗的花卉 片段 1 我們將要去的第一站是欣賞 植物花卉 美 麗的花兒離不開(kāi)漂亮顏色和不同的形狀 小朋友們要 仔細(xì)看 比一比誰(shuí)記得的顏色 形狀多 包括花瓣 的形狀 2 師 先輕輕地討論一下 剛才都見(jiàn)過(guò)哪些種顏 色 3 生 學(xué)生一個(gè)接一個(gè)大聲地說(shuō) 4 師 見(jiàn)過(guò)哪些形狀呢 生答 二 欣賞鮮花 1 現(xiàn)在讓我們從自己帶來(lái)的鮮花中 選出一朵 沒(méi)有帶花的同學(xué)可以從老師這里挑選一朵 你能把它 的名稱 顏色 形狀完整的介紹給大家嗎 輕聲準(zhǔn) 備 互相介紹 2 生 拿著鮮花到前面來(lái)講解 師生共同欣賞 3 讓我們帶著同學(xué)們精彩的介紹 再回味一下那 些美麗的鮮花吧 播放鮮花圖片 三 欣賞 可愛(ài)的動(dòng)物 片段 1 五彩的世界 離不開(kāi)美麗的花兒 但這一切只 是靜靜地美 一個(gè)充滿生機(jī)的世界 離不開(kāi)的是我們 可愛(ài)的動(dòng)物 播放 可愛(ài)的動(dòng)物 短片 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2 師 花有鮮艷的顏色 漂亮的形狀 動(dòng)物朋友 有沒(méi)有呢 請(qǐng)舉例 3 生答 四 欣賞動(dòng)物圖片 1 現(xiàn)在老師想和大家做個(gè)找朋友的游戲 前面的大屏幕上準(zhǔn)備了幾幅動(dòng)物朋友的照片 你 可選一個(gè)自己認(rèn)為穿衣服最美的 說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪兒最 美 從形狀 顏色 斑紋這幾個(gè)方面說(shuō) 2 生 介紹 五 作品欣賞 美麗的動(dòng)物 植物 給地球帶來(lái)了勃勃生機(jī) 很多畫(huà)家忍不住創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)的作品 下面我們一起欣賞幾幅大師的作品 1 何香蓮 虎 中國(guó) 2 凡 高 向日葵 荷蘭 3 塞尚 睡蓮 法國(guó) 三 課堂延伸 動(dòng)物 植物 可愛(ài) 漂亮 老師想知道 你們有 什么感受 想怎樣表達(dá) 生 答 今天 我們欣賞的內(nèi)容 只是動(dòng) 植物世界中的 一點(diǎn)點(diǎn) 但老師已能感覺(jué)到我們大家都有一顆友愛(ài)的 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 心 讓友愛(ài)之心伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧 在音樂(lè)聲中 走出教室 四 小結(jié) 同學(xué)們讓我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看一看 我們?cè)谥参飿?lè) 園和動(dòng)物王國(guó)中有很多的收獲 我們不僅知道了大自 然中的色彩美 還知道了形狀美 花紋美等 而這些 又都是自然美 我們欣賞的那些繪畫(huà)作品中的美又都 是藝術(shù)美 美在我們身邊 希望同學(xué)們留心撲捉我們 身邊的自然美 表現(xiàn)藝術(shù)美 那我們的生活就會(huì)是美 好的 五 課后拓展 1 留意身邊的動(dòng)物 植物 欣賞它們的顏色及 紋樣 2 欣賞以動(dòng)物 植物為題材的藝術(shù)家的作品 想一想 這些藝術(shù)家為什么要表現(xiàn)動(dòng)物或植物呢 3 用繪畫(huà)或拼貼等方法表現(xiàn)漂亮的動(dòng)物與植物 大膽加入自己的想像 六 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 這節(jié)欣賞課整堂貫穿了以學(xué)生為主體 教師為主 導(dǎo)的新課程理念 在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程 中 培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力以及收集資料 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 的能力等等 這種角色的轉(zhuǎn)換 學(xué)習(xí)方法的變化 增 強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)效率明顯