小學(xué)生論語閱讀心得大全VIP

小學(xué)生論語閱讀心得大全小學(xué)生論語閱讀心得大全 論語 是記載孔子及其部分弟子言論的語錄 孔子死后 由他的弟子及再傳弟子輯錄而成 下面是帶來的小學(xué)生論語閱 讀心得 希望可以幫到大家 篇一 小學(xué)生論語閱讀心得篇一 小學(xué)生論語閱讀心得 論語 告訴大家的東西 永遠(yuǎn)是最簡單的 論語 的 真諦 就是告訴大家 怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種 快樂的生活 孔子提倡仁愛 但他并不認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以喪失原則的仁愛之心 去寬宥所有人的過失 論語 告訴我們 要本著平等和理性 的態(tài)度去尊重每一個人 且彼此之間要留有一點分寸 有一點 余地 常言道 世界是個大家庭 既然是在 家 里 就不免人 各有志 人各有稟性 正如有愛螃蟹 有人愛鱸魚 不過都是 求真的一種心境 只要不越于原則 還有什么不可以真心待人 真誠說話 真情做人的道理呢 品味人生 修身養(yǎng)性 其目的正是要在愉快地生活中做好 這一次穿越 淡泊的襟懷 曠達(dá)的心胸 超逸的性情和閑適的 心態(tài)去生活 將自己的情感和生命融入自然狀態(tài) 這樣才無愧 與天地 也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣 去 找到你內(nèi)心的安寧 篇二 小學(xué)生論語閱讀心得篇二 小學(xué)生論語閱讀心得 最近我讀了一本書那就是論語 論語 是儒家的經(jīng)典著 作之一 由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成 我這書讓我讀 的費飲忘食 其中最讓我印象深刻的就是 子曰 溫故而知新 可以為師 矣 這句話的意思就是溫習(xí)舊的知識 進(jìn)而懂得新的知識 這 樣的人可以做老師了 我覺得孔子說的實在是太對了 這句話告訴我們 我們平時 學(xué)的知識通常過了一到兩個月就會不記得 讓我想起了學(xué)完之 后要復(fù)習(xí) 如果不復(fù)習(xí) 獲得了再多的知識也沒用 到了畢業(yè) 后 就差不多忘光了 有一次 我考試時忘記了復(fù)習(xí) 結(jié)果考出來的成績不太理 想 這件事不就是孔子說的 溫故而知新 可以為師矣 嗎 學(xué)習(xí)貴在堅持 溫故而知新 不可半途而廢 要養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 才能通過 溫故 學(xué)到新的知識 論語這本書讓我們懂得了非常多的道理 讓我們后代的影 響非常大 篇三 小學(xué)生論語閱讀心得篇三 小學(xué)生論語閱讀心得 論語 是記載孔子及其部分弟子言論的語錄 孔子死后 由他的弟子及再傳弟子輯錄而成 孔子 名丘 字仲尼 春秋 時期魯國人 他創(chuàng)立了儒家教派 是我國著名的思想家和偉大 的教育家 論語 內(nèi)容廣泛 記載了關(guān)于哲學(xué) 藝術(shù) 倫理 文學(xué) 政治 教育等幾個方面的言論 是儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作 也是了解中國文化絕對不可不讀的作品 論語 是一本 老古董 年輕人很少由喜歡它的 他們 多半認(rèn)為 都 21 世紀(jì)了 誰還去看古文啊 盡管這樣 還是有 人喜歡它的 我就是其中一位 孔夫子是我的偶像 我愛屋及 烏才喜歡 論語 的 就決定讀讀它 讀后覺得 他的言論很 有道理 可以知道我們?yōu)槿颂幨?我最欣賞的是他 以仁為本 的思想 他的胸懷和他的學(xué)問一樣大 我認(rèn)為 沉迷于漫畫書的朋友們 偶爾看看古書 體會一 下前人留下的精華 是大有益處的 篇四 小學(xué)生論語閱讀心得篇四 小學(xué)生論語閱讀心得 有句話說得好 半部論語治天下 別說半部論語了 就 單單幾則論語就告訴了我做人與學(xué)習(xí)的道理 知之為知之 不知為不知 是知也 這句話給我留下了深刻的印象 它的意思是知道就是知道 不知道就是不知道 這才是真正的智慧 這里面還有一個歷史典故呢 話說某一天 子路來孔子家學(xué) 習(xí) 穿著非常華麗的衣服 慢慢的走了進(jìn)來 孔子讓他換一件 衣服 子路聽到后連忙回家 換了一件非常樸素的衣服回來了 卻還是原來的樣子 孔子就對他說 由誨女知之乎 知之為不 知 不知為不知是智也 我在小學(xué)三年級的時候 有一天 班里數(shù)學(xué)測試 成績出 來后 我有一道題不懂 就去問老師 老師講過后 問我明白 沒有 雖然我沒有弄懂 可是我不敢說 怕老師說我笨 結(jié)果 下一次考試又沒有答對 去掉了 8 分 論語 使我們懂得了很多 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法 更多 的是做人的道理 你只要悟出其中的道理 人生就會無往而不 勝 篇五 小學(xué)生論語閱讀心得篇五 小學(xué)生論語閱讀心得 每一則語錄雖然都寥寥數(shù)語 但多次運用反問 排比 比 喻等修辭手法 頻繁使用幾個賦有表現(xiàn)力的關(guān)鍵語氣詞 使表 情達(dá)意富有感染力和表現(xiàn)力 甚至說話人的神態(tài)都栩栩如生地 呈現(xiàn)在人眼前 是什么 這么精煉 表達(dá)又這么生動 形象呢 不知道 我來告訴你 是 論語 十則 子曰 學(xué)而時習(xí)之 不亦悅乎 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 人不知而不溫 不亦君子乎 對于知識 學(xué) 只是過程 習(xí) 是一個鞏固的過程 要想掌 握更多的知識 必須把 學(xué) 和 習(xí) 結(jié)合起來 只有用豐富多彩的 知識點綴自己的大腦 才能成為一個有價值的人 朋友從遠(yuǎn)方 千里迢迢的趕來 我們應(yīng)該感到無比快樂與榮幸 我們