師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1500字作文

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 15001500 字作文字作文 師德 不是簡單的說教 而是一種精神體現(xiàn) 一種深厚的知 識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) 下面是小編為你們整理的幾篇 希 望你們喜歡閱讀 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí) 讓我深深的知道 百年大計 教育 為本 教育大計 教師為本 教師大計 師德為本 到底什么是 師德師風(fēng) 所謂師德 就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 師風(fēng) 是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣 愛崗敬業(yè) 教書育人 為人師表 誨人不倦 有教無類 這都是師德 我們開縣優(yōu)秀教師群體 就是這個師德的具體體現(xiàn) 十年樹木 百年樹人 踏上三尺講臺 也就意味著踏上 了艱巨而漫長的育人之旅 怎樣才能做一名好教師呢 我認為 熱愛學(xué)生 尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng) 一個教師只有 熱愛學(xué)生 才會依法執(zhí)教 無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 才 會愛崗敬業(yè) 樂于奉獻 竭盡全力地去教育學(xué)生 才會自覺自愿 地約束自己 規(guī)范自己的言行 更好地做到為人師表 廉潔從 教 我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說 教育之沒有情感 沒有愛 如 同池塘沒有水一樣 沒有水 就不能稱其為池塘 沒有愛就沒 有教育 教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品 而是一個個有著鮮活 生命 正在茁壯成長的孩子 如果說智慧要靠智慧來鑄就 那 么愛心要靠愛心來成就 在我的教育生涯中也做到將自己的心 掏出來給孩子們 古代教育家早就提出 有教無類 同在一片藍 天下 孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利 熱愛一個學(xué)生就等于 塑造一個學(xué)生 而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生 前蘇聯(lián) 著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 20 xx 年時間 將一名有偷竊 習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席 每一位學(xué)生都渴望得 到老師的愛 尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生 容易形成 特別性格 我們班就有一位這樣的同學(xué) 在他的學(xué)習(xí)生活中我對 他是真誠相待 熱情鼓勵 耐心幫助 用師愛的溫情去融化他 心中的堅冰 讓他在愉快的情感體驗中接受教育 雖然我無法 象太陽一樣 將自己的光輝撒遍世界的每個角落 但我卻可以 象母雞愛護小雞一樣 關(guān)愛自己的每一個學(xué)生 但值得思考的 是 為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛 卻得不到學(xué)生的理解和認 可 高爾基曾說過 愛孩子 那是母雞都會做的事 如何教育 孩子才是一件大事 讓我深深的體會到只有尊重學(xué)生 才能教 育學(xué)生 沒有尊重就不可能有真正意義上的教育 在學(xué)生心目中 亦師亦友 民主平等 是 好教師 的最重要特征 具有愛心和 具有知識 對學(xué)生來說 他們更喜愛前者 青少年學(xué)生特別渴 求和珍惜教師的關(guān)愛 師生間真摯的情感 必定有著神奇的教 育效果 會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動 愿意接近老師 希 望與老師合作 向老師袒露自己的思想 讓我們時常想想教育 家們的諄諄告誡 你的冷眼里有牛頓 你的譏笑中有愛迪生 新課程改革已全面鋪開 其主要理念就是 以學(xué)生為本 關(guān)注學(xué)生的主體地位 而尊重學(xué)生 平等對待學(xué)生 關(guān)愛學(xué)生 是師生和諧相處的重要前提 每個人都有自己的自尊 每個人 都希望得到別人的尊重 這是一種心理上的需求 但尊重是相 互的 學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體 被平等對待 是一大愿望 能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵 我 從教育中體會到 尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣 有尊嚴 有追求 有獨特個性特長 有自我情感的生命個體 從尊重學(xué)生出發(fā) 建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系 教師要進行必要 的角色轉(zhuǎn)換 要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來 要從家長的威 嚴中解放出來 要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來 學(xué)會 傾聽 學(xué)會理解 學(xué)會寬容 學(xué)會欣賞 懂得贊美 善于交流 成為學(xué)生成長的伙伴 成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者 成為 孩子們的同志和朋友 在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗 用 愛心去澆灌 必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹 萬 紫千紅隨風(fēng)去 冰心一片載玉壺 這就是我這樣一位普通教師 的高風(fēng)亮節(jié) 雨果曾說過 花的事業(yè)是尊貴的 果實的事業(yè)是 甜美的 讓我們做葉的事業(yè)吧 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的 我想 教師所從事的就是這種葉的事業(yè) 平凡而偉大 言必行 行必果 行動實踐遠勝于說教 師德 不是簡單 的說教 而是一種精神體現(xiàn) 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位