讀《傅雷家書(shū)》有感.

讀讀 傅雷家書(shū)傅雷家書(shū) 有感有感 躊躇之間 用自己的拙筆寫(xiě)下這篇讀后感 記錄下我對(duì)這本書(shū)的一些感悟心得 重現(xiàn)心靈的觸動(dòng) 題記 猶記得 當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí) 我還是頗為不耐的 心中甚至不屑的想 不就是一些書(shū)信嗎 誰(shuí)不會(huì) 寫(xiě) 也因此 初看時(shí)也沒(méi)看出有什么特別 但是 當(dāng)我慢慢能夠耐下心來(lái)仔細(xì)看是 我的想法就被 顛覆了 那哪里是普通的信啊 那一封封書(shū)信 那字里行間 都現(xiàn)出了濃濃的愛(ài) 當(dāng)我翻閱那些信 件時(shí) 眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的身影 看 他在為孩子的成就而驕傲微笑 看 他在為孩子 的受挫而滿含憂慮 看 他在為孩子的驕傲而不滿 他的一舉一動(dòng)一言一行 都是為了他的孩子 傅雷是一個(gè)睿智 博學(xué) 正直的學(xué)者 而他給我的最深印象卻是他對(duì)孩子們的嚴(yán)厲家教 我認(rèn)為 傅雷首先是一個(gè)父親 其次才是一個(gè)學(xué)者 在那一封封信里 不僅有他對(duì)孩子的叮嚀囑咐 也有對(duì) 孩子的嚴(yán)格要求 他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況 會(huì)對(duì)他提出批評(píng) 也會(huì)對(duì)他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì) 鞭策 傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn) 直至成為一個(gè)藝術(shù)大師 我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人 如果說(shuō)父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉 那么他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的 曾幾何時(shí) 我也曾因此怨恨過(guò)他 在那時(shí)的我看來(lái) 他簡(jiǎn)直就是不近人情 當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí) 他并沒(méi)有如我所想般夸獎(jiǎng)我 只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力 當(dāng)我考試失利時(shí) 他也沒(méi)有安慰我 只會(huì)皺著眉 嚴(yán)肅的與我探討失利的原因 我想 如果不是奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成 績(jī)開(kāi)心 為我的失落擔(dān)憂 我恐怕會(huì)一直怨恨父親 而現(xiàn)在 我已然理解父親所做的一切 他并不 是不愛(ài)我 只是習(xí)慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了 在教育孩子上 我想 父親跟傅雷的想法是相同的 他們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情 將期盼傾注 在孩子身上 哪怕會(huì)被孩子記恨 也堅(jiān)持自己的選擇 直到看見(jiàn)孩子踏上成功之峰 父愛(ài) 并不如母愛(ài)般溫柔 如果說(shuō) 母愛(ài)是那一泓清澈的泉水 而父愛(ài) 則深沉如磐石 于無(wú)言中 堅(jiān)定 執(zhí)著的守望著我 給予我前行的力量 傅雷家書(shū) 給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些 然而 我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一些 我想 我大概 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū) 不會(huì)忘記那些字句 不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親 或許我做不到傅聰那般成功 但卻可以盡自己所有的力量 讓父親不至于失望 讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆域湴?在此 我忍不住說(shuō) 傅雷家書(shū) 謝謝你 謝謝你讓我看到了那個(gè) 父親 更謝謝你讓我 真正的理解了那份如山的父愛(ài) 張佳琦 讀 傅雷家書(shū) 有感 我捧起 傅雷家書(shū) 這本書(shū)凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó) 對(duì)兒子深厚的愛(ài) 信中強(qiáng)調(diào)的是一 個(gè)年輕人如何做人 如何對(duì)待生活 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法 教導(dǎo)兒子待人要謙虛 禮 儀要得體 遇困境不氣餒 獲大獎(jiǎng)不驕傲 要有國(guó)家和民族的榮辱感 有藝術(shù) 人格的尊嚴(yán) 做一個(gè) 德藝兼?zhèn)?人格卓越的藝術(shù)家 靜靜翻開(kāi) 傅雷家書(shū) 如深沉父愛(ài)一樣 有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié) 譬如 身為 父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素 不顧 重重的困難 堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書(shū)籍 從 詩(shī)經(jīng) 楚辭 到宋詞 明曲 還有自己 的譯作 在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想 不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞 為的 是讓兒子明白 作為一名炎黃子孫 他是足以驕傲的 因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富 一代 又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著 傅雷家書(shū) 充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望 關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求 洋溢著濃濃的父子情 深 它讓我感覺(jué)像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味 傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì) 對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任 不是每個(gè)家長(zhǎng)都能 把教育提升到這種境界 但對(duì)子女的關(guān)心愛(ài)護(hù) 卻是永恒的 不變的 我的父親文化程度不高 常年打拼積累了豐富的人生閱歷 父親把教育我當(dāng)成首要任 務(wù) 他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹 每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績(jī)時(shí) 總不忘夸夸父 親這個(gè) 大功臣 而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容 不知從何時(shí)起 父親開(kāi)始在我耳邊 嘮叨 大概就是些人生哲理 處事方法 那是 不明事理的我總覺(jué)得不勝其煩 常常敷衍了事 不知道傅聰有沒(méi)有排斥過(guò)這種 嘮叨 不過(guò)想來(lái)是沒(méi)有的 他完整的保存了父親的書(shū)信 保存著這筆精神財(cái)富 如今 我逐漸讀懂 了父親 也逐漸重視父親的諄諄善誘 雖然父親的說(shuō)教我無(wú)法以書(shū)信的形式保存下來(lái) 但在 我心中 那永遠(yuǎn)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富 父親依然忙碌 依然 嘮叨 依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我 不經(jīng)意間看見(jiàn)父 親頭上有銀光閃過(guò) 仔細(xì)一看 發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根 眼角的皺紋又深了幾分 每當(dāng)這 時(shí) 我都想說(shuō) 父親 您辛苦了大半輩子 該歇歇了 可愚笨的我始終開(kāi)不了口 父親 在我心中 您永遠(yuǎn)是偉大而成功的 在您的言傳身教下 我會(huì)有更大的勇氣和 力量 去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障 踏上我的成長(zhǎng)道路 張旭東 讀 傅雷家書(shū) 有感 整整三天 我一直沉浸在這本書(shū)中 博雷家書(shū) 不是這本書(shū)的語(yǔ)言有多么精彩 也不是這本書(shū)的情節(jié)有多么動(dòng)人 而是這本 書(shū)的濃濃父愛(ài)深深地吸引了我 其實(shí)剛開(kāi)始時(shí) 我并不覺(jué)得這本書(shū)多有意思 看著沒(méi)趣 可 當(dāng)我將我的這番感想告訴給了正在打工的姐姐時(shí) 我姐很是惱火 她先狠狠地訓(xùn)我一頓 在 語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我開(kāi)導(dǎo) 當(dāng)我的心靈雪峰被她的那輪暖暖太陽(yáng)融化時(shí) 我再看這本書(shū)時(shí) 我驟 然才發(fā)現(xiàn)我以前那缺少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的經(jīng)歷的精神麻木 一封封書(shū)信 最短的一兩百字 最長(zhǎng)的 七千多字 但是無(wú)論長(zhǎng)短 每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛(ài) 傅雷給大兒子傅聰?shù)囊环夥庑?讓我深刻體會(huì)到 多年父子成兄弟 這句諺語(yǔ)的涵義 一封封書(shū)信傳遞的不僅僅是單純的噓寒問(wèn)暖 還有作為父親的職責(zé) 信中的內(nèi)容 除了生 活瑣事之外 更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生 灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操 讓兒子知道 國(guó) 家的榮辱 藝術(shù)的尊嚴(yán) 做一個(gè) 德藝俱備 人格卓越的藝術(shù)家 傅雷并不把兒子看作 天真的孩子 他把傅聰看作成自己討論學(xué)術(shù)的對(duì)象 甚至可以說(shuō)是位 知己 總是會(huì)與 其討論書(shū)籍 樂(lè)譜 學(xué)術(shù) 技巧 作家的品質(zhì)等等問(wèn)題及感想 所以常常會(huì)與傅聰產(chǎn)生看法 的分歧 但傅雷也會(huì)把自己作為 長(zhǎng)者 以自己的經(jīng)驗(yàn) 時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著傅聰種種事情 傅聰在他的引導(dǎo)下 也成為一位成功的著名鋼琴大師 傅雷給小兒子傅敏的書(shū)信雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如給傅聰?shù)亩?寥寥三四封卻也給予著深沉的父愛(ài) 當(dāng)傅敏這位 嬌嫩 的初出茅廬的小生在刻苦的環(huán)境中工作時(shí) 父親的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)最終使 他逐漸走出困擾 傅敏能夠在北京第一女中這種名校成為一名英語(yǔ)特級(jí)教師 我想父親傅雷 的那幾封書(shū)信的功勞是必不可少的啊 傅雷在給媳婦彌拉的信里 包含了對(duì)凌霄的思念 包含了對(duì)傅聰?shù)膿?dān)憂 以及對(duì)彌拉 的開(kāi)導(dǎo) 傅雷在給彌拉的信里并沒(méi)有過(guò)訓(xùn)詞 而是如慈父般的耐心的語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話 傅雷 給予彌拉足夠的信心與支持 使彌拉能夠平衡自己整個(gè)家庭 當(dāng)看完這本書(shū)時(shí) 我感慨頗深 聯(lián)想到了我的父親 其實(shí)我的父親也是這般慈愛(ài)的啊 我與父親近些年來(lái)似乎也如 多年父子成兄弟 般 有過(guò)矛盾 但也可談得來(lái) 似乎比以 前少了許多隔閡 作為 教子篇 的 傅雷家書(shū) 其實(shí)也詮釋了父愛(ài)的真理 父愛(ài)在此書(shū)中 如山間潺潺清泉 碧空中舒卷的白云 其感情之純真 質(zhì)樸 真是令人動(dòng)容啊 父愛(ài)濃如血水 父愛(ài)高如俊山 父愛(ài)深如桑海 父愛(ài)大如宇宙 父愛(ài)隱如輕風(fēng) 這就是父愛(ài)啊 蘇琳 傅雷家書(shū)傅雷家書(shū) 讀后感讀后感 讀了 傅雷家書(shū) 后 我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理 還感受到了親情的偉大 傅 雷家書(shū)讀后感 傅雷家書(shū) 它告訴我們 一顆純潔 正直 真誠(chéng) 高尚的靈魂 盡管 有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難 污辱 迫害 陷入到似乎不齒于人群的絕境 而最后真 實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅 還是要為大家所認(rèn)識(shí) 使它的光焰照徹人間 得到它應(yīng)該得到的 尊敬和愛(ài) 每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn) 傅雷家書(shū) 更不用說(shuō)了 家書(shū) 顧名思義 是 指家人 親人之間往來(lái)的書(shū)信 大約在文字產(chǎn)生后 家書(shū)就出現(xiàn)了 可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富 紙張的發(fā)明 家書(shū)逐漸流行起來(lái) 一直到今天 家書(shū)都是 維系親情紐帶之一 一封封書(shū)信 在表達(dá)濃濃親情的字里行間 映照出美好的人際關(guān)系 高尚的生活準(zhǔn)則 優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng) 拳拳的愛(ài)國(guó)熱情 這些內(nèi)容 都是中 華民族優(yōu)秀文化的組成部分 以 傅雷家書(shū) 來(lái)說(shuō) 傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū) 總的主題是 教育孩子 立身 行事 要以中華文明為準(zhǔn) 立志成才 要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù) 整本家書(shū) 可以說(shuō)是對(duì)中華 民族優(yōu)秀道德的最好闡釋 傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史 開(kāi)啟了一扇窗戶 很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶 正是由于它的存在 才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái) 它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育 也是我們立身行事的準(zhǔn)則 傅雷家書(shū)除了教人們立身行事 還洋溢著濃濃的親情 字里行間透露的親情令人感動(dòng) 我不禁想到我的父母 他們雖不是偉人 不像傅雷那么出名 也不能說(shuō)出讓人立 身處事的大道理 但他們事事為我著想 不管做任何事 都會(huì)先為我考慮 為我打算 傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理 是一筆寶貴的精神財(cái)富 然而 父母日常 的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢 我的父母不像傅雷那樣講道理 然而他們總是為我 好 讀了 傅雷家書(shū) 后 我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理 還感受到了親情的偉大 更 重要的是 當(dāng)我讀完 傅雷家書(shū) 后 內(nèi)心涌動(dòng)起對(duì)父親的感激之情 當(dāng)我讀到傅雷先 生為了兒子忍著傷痛伏案整理書(shū)稿直至雙眼流淚再也看不清時(shí) 因一封信未及時(shí)到達(dá)而 萬(wàn)分焦急時(shí) 我似乎看到了他遠(yuǎn)距千里對(duì)兒子的殷切希望和熱切等待的目光 而我的父 親呢 在我為書(shū)中的父愛(ài)而動(dòng)情時(shí) 我不能忽視我自己的父親對(duì)我的愛(ài) 我開(kāi)始回憶起與 父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 我驚異父親并不比傅雷先生差 我知道天下父親的心是一樣的 傅雷家書(shū)讀后感 傅雷家書(shū) 它告訴我們 一顆純潔 正直 真誠(chéng) 高尚的靈 魂 盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難 污辱 迫害 陷入到似乎不齒于人群的絕境 而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅 還是要為大家所認(rèn)識(shí) 使它的光焰照徹人間 得到它應(yīng) 該得到的尊敬和愛(ài) 張超 讀讀 傅雷家書(shū)傅雷家書(shū) 有感有感 每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨 當(dāng)我讀著這本家書(shū) 感到的是一種另一番教誨 我似乎 找到了另外一種父母之子 這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的 這也許是這十年對(duì)她子慕不減 的原因吧 是那一封封家書(shū) 就象一次次珍貴的談心 拉近了我們的距離 我像一個(gè)乖孩子 在感受著 聆聽(tīng)著 用心銘記著 傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家 文藝評(píng)論家 他是一個(gè)博學(xué) 睿智 正直的學(xué)者 極富個(gè)性 母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng) 又經(jīng)西方文化洗禮 既溫厚善良 又端莊賢淑的東方 女性 他教育兒子說(shuō) 我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好 弄藝術(shù)也好 頂要緊的是 人 要把 一個(gè) 人 盡量發(fā)展 沒(méi)成為藝術(shù)家之前 先要學(xué)做人 否則 那種某某家無(wú)論如何高明 也不會(huì)對(duì)人類(lèi)有多大的貢獻(xiàn) 一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人 他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格 已別無(wú) 所求 讀了 傅雷家書(shū) 之后 真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分 家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù) 小到吃飯穿衣花錢(qián) 事無(wú)巨細(xì) 無(wú)不關(guān)懷備至 為人父母的可以 從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法 學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法 對(duì)解 放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解 而此書(shū) 中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng) 從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人 有些方面甚至有些刻薄自己的味道 傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則 不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話 不做對(duì)不起祖國(guó)的事 不入他國(guó)籍 愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng) 有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切 自然和誠(chéng)實(shí)的文字 是啊 因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的 內(nèi)心所想 思想到哪里 文字就到哪里 給親人寫(xiě)信更是如此 而且是他敢于剖析自己 在 子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤 從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)