一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一 教學(xué)內(nèi)容 人教版第一冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)第 6 課 靜夜思 二 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字 認(rèn)識(shí) 個(gè)偏旁 攵 2 朗讀古詩(shī) 背誦古詩(shī) 在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思 感受詩(shī)歌所描繪的美好意境 產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情 3 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理解詞義 串連句意的方法學(xué)習(xí)古詩(shī) 三 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)讀生字 2 朗讀 背誦古詩(shī) 四 教學(xué)難點(diǎn) 1 在誦讀古詩(shī)過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思 感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情 2 培養(yǎng)觀(guān)察大自然的興趣 落實(shí)觀(guān)察夜空 閱讀有關(guān)課外讀物的實(shí)踐活動(dòng) 五 教學(xué)過(guò)程 一 猜謎語(yǔ) 激趣導(dǎo)入 1 小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎 今天 老師就給大家?guī)?lái)了一則 出示謎面 有時(shí)落在山腰 有時(shí)掛在樹(shù)梢 有時(shí)像面圓鏡 有時(shí)像把鐮刀 問(wèn) 同學(xué)們 猜猜這是什么 學(xué)生自由猜謎 指名回答 揭曉答案 小朋友 你們喜歡月亮嗎 從古至今 許多詩(shī)人 作家和你們一樣也很喜歡月亮 望著月亮 詩(shī)人 作家會(huì)想起許多令他們思念的東西 今天 我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮 的 古詩(shī) 靜夜思 2 教師板書(shū)課題 介紹李白 引入新課 1 學(xué)生齊讀課題 認(rèn)識(shí) 靜 夜 思 三個(gè)生字 指導(dǎo)后鼻 音 及整體認(rèn)讀 平舌音的發(fā)音 從而讀準(zhǔn)字音 2 靜夜思 是什么意思呢 先讓學(xué)生逐個(gè)字解釋 教師指導(dǎo) 然后串成一句話(huà) 靜靜的夜晚思念著 3 簡(jiǎn)介詩(shī)人李白資料及這首詩(shī)的背景 小朋友 這首詩(shī)的作者 是 李白 知道李白是誰(shuí)嗎 由學(xué)生暢所欲言 交流匯報(bào)自己課外搜集查到的資料 過(guò)渡語(yǔ) 詩(shī)人在一個(gè)靜靜的夜晚思念著什么呢 讓我們通過(guò)學(xué)習(xí) 靜 夜思 這首古詩(shī)來(lái)尋找答案吧 二 初讀課文 整體感知課文內(nèi)容 1 自主練讀課文 并用 劃出不認(rèn)識(shí)的字 2 指名學(xué)生一行一行讀課文 注意正音 3 認(rèn)讀生字卡片 掃清字音障礙 靜 j ng 夜 ye 床 chu ng 前 qi n 月 yue 光 gu ng 舉 j 頭 t u 遠(yuǎn) yu n 望 w ng 低 d 頭 t u 故 g 鄉(xiāng) xi ng 1 個(gè)別拼讀 小組拼讀 本課十個(gè)生字中 床 光 望 鄉(xiāng) 都是后鼻 音 注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音并及時(shí)正音 2 結(jié)合 故 的認(rèn)記 認(rèn)識(shí) 個(gè)偏旁 攵 六 細(xì)讀古詩(shī) 深化情感 1 朗讀古詩(shī) 你喜歡怎樣讀 讓學(xué)生按照自己的理解去讀 多肯定 多鼓勵(lì) 2 學(xué)習(xí)第一行 1 讀整行詩(shī) 2 明月光 是指怎樣的月光 明亮的月光 3 說(shuō)第一行詩(shī)意 3 學(xué)習(xí)第二行 1 讀整行詩(shī) 2 互相交流 并說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò) 霜 隨后出示圖片 直觀(guān)認(rèn) 識(shí) 霜 3 嘗試說(shuō)說(shuō)這兩行詩(shī)的意思 用上 什么好像是什么 的句式 明亮的 月光照在詩(shī)人的床前 好象是鋪在地上的白白的霜 4 學(xué)習(xí)第三行 1 讀整行詩(shī) 2 看多媒體理解 舉頭 的意思 做動(dòng)作 3 說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在干什么 詩(shī)人抬頭望著天上的明亮的月亮 5 學(xué)習(xí)第四行 1 讀整行詩(shī) 2 引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表示 低頭 的意思 3 詩(shī)人看著掛在天空中的明月 會(huì)想到什么呢 會(huì)想到家鄉(xiāng) 想到親人 6 指導(dǎo)朗讀 在畫(huà) 的地方稍加停頓 明 地上 望 思 要讀重 音 7 模仿練讀 想象意境 七 寫(xiě)字練習(xí) 學(xué)寫(xiě) 4 個(gè)生字 一 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察田字格中的范字 1 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 你認(rèn)為哪幾筆該給大家提個(gè)醒的 二 教師范寫(xiě) 重點(diǎn)指導(dǎo) 目 耳 兩字橫與橫之間的距離 頭 和 米 的橫應(yīng)寫(xiě)在橫中線(xiàn) 上 三 學(xué)生獨(dú)立描紅 臨寫(xiě) 注意寫(xiě)字時(shí)的坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì) 展示學(xué)生作業(yè) 肯定優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論