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北師大版2020年中考科學(xué)錯題集訓(xùn)26:運(yùn)動和力 實(shí)驗(yàn)探究題(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共10題;共43分)1. (5分)為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),并填入表中 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3 (gcm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木1108216 4松木210200.5(1)將表中的空格補(bǔ)全_; (2)比較、兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_; (3)比較、兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_ 2. (5分)甲同學(xué) 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟(1)把天平放在水平臺面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖a。(2)測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,加減砝碼并移動游碼后,指針位置如圖b,向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡,如圖c。(2)m1等于右盤中砝碼的總質(zhì)量(1)把天平放在水平臺面上,指針位置如圖a。(2)在天平左右兩盤分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯,加減砝碼并移動游碼至橫梁平衡,如圖b。(3)燒杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度甲同學(xué)乙同學(xué)實(shí)物裝置(1)在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測鹽水的密度”的部分操作過程如表434,他們因操作步驟中存在錯誤而失分。甲同學(xué)存在錯誤的步驟序號是_;乙同學(xué)存在錯誤的步驟序號是_。3. (4分)李明同學(xué)僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度。裝置如圖所示,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來,懸點(diǎn)為O,并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn);B.保持重物的懸點(diǎn)不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm;C.在溢水杯中裝滿水,將待測石塊緩慢浸沒在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;D.保持重物的懸點(diǎn)不變,將待測石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為12.0 cm;(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是_(填入步驟前的字母); (2)已知水的密度為1.0103kgm3 , 可求得待測石塊密度為_。 4. (4分)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明有如下猜想:A滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)為此小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:序號壓力/N接觸面種類彈簧測力計示數(shù)/N16木板1.526毛巾2.8312毛巾5.6412毛巾3.5(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計,根據(jù)_知識可知摩擦力大小等于拉力大小,這個過程中研究問題的方法是_(2)由實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想_(選填“A”或“B”)正確,并可得到的結(jié)論是_ (3)完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后,接著小明在毛巾表面上,利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置,使物體水平勻速移動了10cm,則繩端水平移動的距離為_cm,結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù),則此滑輪組的機(jī)械效率=_5. (2分)在探究“力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始滑下,小車滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖所示: (1)實(shí)驗(yàn)時讓同一小車每次都從斜面同一位置由靜止開始滑下,是為了讓小車到達(dá)水平面時的速度_ (2)由圖可知,小車在木板上運(yùn)動的距離最遠(yuǎn),這說明,接觸面越光滑,小車受到的阻力越_,速度減小得越慢 (3)根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將_ 6. (4分)下表是小明同學(xué)在探究“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是_和_(2)表格中漏填的數(shù)據(jù)為_g(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像;(4)由此可得出結(jié)論:_7. (3分)為了研究水流動快慢與坡度的關(guān)系,某科學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。為了解決測量時水的流動位置難以確定的困難,他們往水中加入泡沫粒,以泡沫粒的運(yùn)動顯示水的流動過程。以下是他們測量和記錄的相關(guān)數(shù)據(jù):(裝置如圖所示)傾斜角度實(shí)驗(yàn)次數(shù)流經(jīng)距離(厘米)流經(jīng)時間(秒)平均時間(秒)101603.83.823.733.82012.32.322.232.53011.31.321.331.2(1)該實(shí)驗(yàn)是通過測量_來比較水流快慢的。(2)合理的實(shí)驗(yàn)操作能幫助我們獲得更科學(xué)的結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)中,以下變量保持不變的有 。(可多選)A . 管道中的水流速度B . 水在管道中的流經(jīng)距離C . 管道的傾斜角度D . 軟管口的出水速度(3)據(jù)科研發(fā)現(xiàn),水流速度越大,對土壤的侵蝕力度就越大。并結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,可以確定下列圖中D地區(qū)土壤侵蝕最嚴(yán)重,你認(rèn)為理由是:_。8. (5分)小華和小明同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,找來幾個相同質(zhì)量的鉤碼,用一彈簧做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm23456788(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于_N的情況下,彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比; (2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是下面圖_(填序號)所示的圖象;(3)這項(xiàng)研究在實(shí)際中應(yīng)用 _。 9. (7分)小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素(1)實(shí)驗(yàn)中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應(yīng)使木塊做_運(yùn)動(2)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:序號木塊放置情況木板表面情況木塊上放置砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N平放木板02平放木板12.8平放木板上鋪上棉布13.4側(cè)放木板02分析序號_兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)分析序號兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,_越大,滑動摩擦力越大小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號_兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋10. (4分)在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖甲所示的裝置,小梅選用了如圖乙所示的裝置 (1)小明在利用甲圖做實(shí)驗(yàn)時,他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_(填“考慮”“不考慮”) 小卡片的重力;為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:_(填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài) (2)小梅在利用乙圖做實(shí)驗(yàn)時,她發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止,所以她認(rèn)為二力平衡時兩個力的大小可以不相等,她得出這個結(jié)論是因?yàn)樗龥]有考慮到_,若利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你為她提出一個合理的改進(jìn)建議:_ 二、 填空題 (共1題;共2分)11. (2分)小明測量食用油密度步驟如下:將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向_(左/右)調(diào)節(jié);天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測得燒杯和油的總質(zhì)量為39g;將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL則測得油密度為_g/cm3 按此方法測得油密度_(小于/等于/大于)油真實(shí)密度 三、 解答題 (共3題;共25分)12. (15分)金屬的電阻R隨溫度t(單位:)變化的關(guān)系為R=R0(1+t),式中為電阻溫度系數(shù)要測量某金屬的電阻溫度系數(shù),實(shí)驗(yàn)器材有:恒流電源(能輸出恒定電流,且電流可調(diào)可讀)、量程100mV的電壓表、待測金屬電阻R、保溫容器(帶溫度計)、開關(guān)和導(dǎo)線等(1)請在圖甲在畫一根連線,使電路完整;注:待測電阻R已放入保溫容器(未畫出)(2)請將實(shí)驗(yàn)主要步驟補(bǔ)充完整正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;在保溫容器中添加適量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),記錄_和_的示數(shù),斷開開關(guān);重復(fù)第步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù)(3)算出該金屬電阻在不同溫度下的阻值R,再繪出Rt關(guān)系圖線如圖乙所示,據(jù)圖可知R0=_,該金屬的電阻溫度系數(shù)=_1(4)若電源輸出的電源恒為0.5mA,某次操作中電壓表的示數(shù)如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為_mV,此時保溫容器內(nèi)的水溫是_13. (5分)在高速公路上,坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退,當(dāng)她打開車窗玻璃時,長發(fā)被 “吸”到了窗外。請你用所學(xué)的物理知識解釋其中一種現(xiàn)象。14. (5分)為了研究擺錘的擺動,小明用細(xì)繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放,利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置(如圖)。(1)擺錘到達(dá)最高點(diǎn)B時,是否處于平衡狀態(tài)?_。 (2)小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點(diǎn)到O點(diǎn)時速度越來越大,他從照片中獲得的證據(jù)是_。 四、 綜合題 (共4題;共13分)15. (3分)在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)_(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了_。(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油_,得出結(jié)論。(3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_(答出一個即可)16. (3分)白蟻是一種常見的害蟲。有人為了研究溫度對白蟻存活的影響,將白蟻分成五組,每不同溫度下飼養(yǎng)(其他條件相同),記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù),結(jié)果如下表所示,分析回答: 級別培養(yǎng)溫度白蟻數(shù)(只)全部死亡所需時間第一組92030天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組42028天第三組12014天第四組-1209天第五組-3207天(1)本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是_。 (2)實(shí)驗(yàn)過程中,飼養(yǎng)白蟻的食物種類、食物量等其他條件必須相同,這體現(xiàn)了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是_。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi)溫度越_越有利于白蟻的生存。 17. (3分)(2012湖州)小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r,不時往手上吐口水,詢問后得知是為了防止打滑。但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”?于是他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進(jìn)行探究。如圖,在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻,立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動,測出摩擦力,記錄數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345水滴數(shù)/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4 (1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是 _。(2)第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的讀數(shù)如圖,為_牛。(3)隨著水滴的增加,摩擦力的大小變化趨勢更接近以下四幅圖中的_圖。A B C D18. (4分)(2015紹興)人們早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性,而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學(xué)家先后用胚芽稍對此進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)研究,如圖是三位科學(xué)家所做的部分實(shí)驗(yàn)。(1)達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長與_有關(guān)。(2)拜爾的實(shí)驗(yàn)D中,推測幾天后胚芽稍將_(選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”)生長。(3)在拜爾實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溫特實(shí)驗(yàn)的猜想是:_。(4)溫特的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)密,他還需要補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn),具體操作是_。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共10題;共43分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-
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