人教版2019-2020學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷（浙江專用）（II ）卷

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人教版人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷 浙江專用 學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷 浙江專用 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 共共 6 6 題 共題 共 3737 分分 1 4 分 根據(jù)拼音寫漢字 給劃線字選擇正確讀音 他們一看那些小山 心中便覺得有了著 A zhu B zh o 落 有了依靠 老舍 濟(jì)南的冬天 選擇序號(hào)即可 我暗暗地在那里 n 笑 卻一聲兒不響 泰戈?duì)?金色花 拍雪人和塑雪羅漢需要人們 ji n 賞 這是荒園 人跡罕至 所以不相宜 只好來(lái)捕鳥 魯迅 從 百草園到三味書屋 這些詞使整個(gè)世界在我面前變得 hu tu n j n c 美不勝收 海倫 凱勒 再塑生命的人 2 2 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 2017 年維加獎(jiǎng)?lì)C給了中國(guó)科學(xué)家姚檀棟 同時(shí)對(duì)他在青藏高原冰川和環(huán)境研究方面所作的貢獻(xiàn)給予了高 度評(píng)價(jià) 在 2017 年 前加上 評(píng)委會(huì)把 B 在美國(guó)大部分地區(qū) 黑人與白人在娛樂場(chǎng)所平等享有地位 把 在娛樂場(chǎng)所 調(diào)到 白人 前面 C 強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí) 呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái) 一小時(shí)后部分地段積水便深 達(dá) 60 厘米 交通一度陷入癱瘓 將 嘩嘩地下 改為 呼呼地刮 D 我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右 中國(guó)勞動(dòng)人民積累了豐富的牡丹栽培經(jīng)驗(yàn) 刪去 大約 或 左右 3 12 分 古詩(shī)文名句填空 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 王灣 次北固山下 八百里分麾下炙 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 夫戰(zhàn) 勇氣也 三而竭 曹劌論戰(zhàn) 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 歲月匆匆 時(shí)間都去哪兒了 我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆 請(qǐng)選用 論語(yǔ) 子罕 中的句子填寫 王勃 送杜少府之任蜀州 中的詩(shī)句 表達(dá)了千山萬(wàn)水也不能阻隔朋友真情的意思 楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程 安然辭世 她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力 將永遠(yuǎn)滋養(yǎng) 我們的精神世界 正所謂 請(qǐng)選用龔自珍 己亥雜詩(shī) 中的詩(shī)句填寫 4 5 分 仔細(xì)觀察下邊漫畫 組合拳 請(qǐng)寫出漫畫的寓意 5 9 分 閱讀課文 完成小題 1 下列有關(guān) 清明上河圖 的說法不符合文意的一項(xiàng)是 A 通過描繪城里富貴人家掃墓歸來(lái)的情景 巧妙地交代了時(shí)間和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 B 畫中巍峨的城樓及城門內(nèi)外的繁華熱鬧的景象 構(gòu)成了整幅畫的最高潮部分 C 畫中景物 大到城樓 小到刀剪 都刻畫得精細(xì)清晰 比例協(xié)調(diào) 無(wú)一處敗筆 D 用 散點(diǎn)透視 法 將幾十里風(fēng)光人情盡收畫卷 形象展現(xiàn)了北宋的生活風(fēng)貌 2 賞析下列句子 張擇端畫的 清明上河圖 絹本 設(shè)色 縱 25 5 厘米 橫 525 厘米 疏林薄霧 農(nóng)舍田疇 春寒料峭 趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城里送炭的毛驢駝隊(duì) 6 5 分 紅星照耀中國(guó) 又名 是 國(guó)著名記者 的不朽名著 是一部文筆優(yōu)美 的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品 作者真實(shí)記錄了他在中國(guó)西北革命根據(jù)地 以延安為中心的陜甘寧邊區(qū) 進(jìn)行實(shí)地 采訪的所見所聞 向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖 紅軍將領(lǐng)的情況 先后被譯為二 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 十多種文字 幾乎傳遍了全世界 和 是斯諾筆下最具代表性的人物形象 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 7 20 分 閱讀下文 完成后面小題 老母為我 扎紅 馮驥才 今年是馬年 我的本命年 又該扎紅腰帶了 在古老的傳統(tǒng)中 本命年又稱 檻兒年 本命年扎紅腰帶 俗稱 扎紅 就是順順當(dāng)當(dāng) 過檻兒 寄 寓著避邪趨吉的心愿 故每到本命年 母親都要親手為我 扎紅 記得 12 年前我甲子歲 母親已 86 歲 卻早早 為我準(zhǔn)備好了紅腰帶 除夕那天 親手為我扎在腰上 那一刻 母親笑著 我笑著 屋內(nèi)的人也笑著 所有孩子 自出生一刻 母親最大的心愿莫過于孩子的健康與平安 這心愿一直伴隨著孩子的成長(zhǎng)而執(zhí)著不滅 而我竟有如 此洪福 60 歲還能感受到母親這種天性和深摯的愛 一時(shí)心涌激情 對(duì)母親說 待我 12 年后 還要她再為我扎紅 母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意 笑嘻嘻地連說一個(gè)字 好好好 12 年過去 我的第六個(gè)本命年來(lái)到 如今 72 歲了 母親呢 真棒 她信守諾言 98 歲壽星般的高齡 依然健康 面無(wú)深皺 皮膚和雪白的發(fā)絲泛著光亮 最 叫我高興的是她頭腦仍舊明晰和富于覺察力 情感也一直那樣豐富又敏感 從來(lái)沒有衰退過 而且 一入臘月就 告訴我 已經(jīng)預(yù)備了紅腰帶 要在除夕那天親手給我扎在腰上 還說這次腰帶上的花兒由她自己來(lái)繡 她為什么 刻意自己來(lái)繡 她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁 還能繡嗎 她執(zhí)意要把深心的一種祝愿 一針針地繡入這傳說能夠保 佑平安的腰帶中嗎 于是在除夕這天 我要來(lái)體驗(yàn)七十人生少有的一種幸福 由老母來(lái)給 扎紅 了 母親鄭重地從柜里拿出一條折得分外齊整的鮮紅的布腰帶 打開給我看 終于揭曉了 腰帶的一端是母 親親手用黃線繡成的四個(gè)字 馬年大吉 豎排的四個(gè)字 筆畫規(guī)整 橫平豎直 每個(gè)針腳都很清晰 這是母親繡 的嗎 母親抬頭看著我說 你看繡得行嗎 我寫好了字 開始總繡不好 太久不繡了 眼看不準(zhǔn)手也不準(zhǔn) 拆 了三次繡了三次 馬 馬 字下邊四個(gè)點(diǎn)兒間距總擺不勻 現(xiàn)在這樣還可以吧 我感覺此刻任何語(yǔ)言都無(wú)力于心 情的表達(dá) 妹妹告訴我 她還換了一次線呢 開頭用的是粉紅色的線 覺得不顯眼 便換成了黃線 妹妹笑對(duì)母 親說 你要是再拆再繡 布就扎破了 什么力量使她克制著眼睛里發(fā)渾的玻璃體 頑強(qiáng)地使每一針都依從心意 不含糊地繡下去 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 母親為我 扎紅 時(shí)十分認(rèn)真 她兩手執(zhí)帶繞過我的腰時(shí) 只說一句 你的腰好粗呵 隨后調(diào)整帶面 正面朝外 再把帶子兩端匯集到腰前正中 拉緊拉直 結(jié)扣時(shí)更是著意要像蝴蝶結(jié)那樣好看 并把帶端的字露在 表面 她做得一絲不茍 莊重不阿 有一種儀式感 叫我感受到這一古老風(fēng)俗里有一種對(duì)生命的敬畏 還有世世 代代對(duì)傳衍的鄭重 我比母親高出一頭還多 低頭正好看著她的頭頂 她稀疏的白發(fā)中間 露出光亮的頭皮 就像我們從干涸 的秋水看得見潔凈的河床 母親真的老了 盡管我堅(jiān)信自己有很強(qiáng)的能力 卻無(wú)力使母親重返往昔的生活 母 親年輕時(shí)種種明亮光鮮的形象就像看過的美麗的電影片段那樣仍在我的記憶里 然而此刻 我并沒有陷入傷感 因?yàn)?活生生的生活證明著 我現(xiàn)在仍然擁有著人間最珍貴的母愛 我鬢 角花白卻依然是一個(gè)孩子 還在被母親呵護(hù)著 而此刻 這種天性的母愛的執(zhí)著 純粹 深切 祝愿 全被一針 針繡在紅帶上 溫暖而有力地扎在我的腰間 感謝母親長(zhǎng)壽 叫我們兄弟姐妹們一直有一個(gè)仍由母親當(dāng)家的家 在遠(yuǎn)方工作的手足每逢過年時(shí)依然能夠 其樂融融地回家過年 享受那種來(lái)自童年的深遠(yuǎn)而常在的情味 也享受著自己一種美好的人生情感的表達(dá) 孝 順 孝 是中國(guó)作為人的準(zhǔn)則的一個(gè)字 是一種綴滿果實(shí)的樹對(duì)根的敬意 是萬(wàn)物對(duì)大地的感恩 也是人性的 回報(bào)和回報(bào)的人性 我相信 人生的幸福最終還來(lái)自自己的心靈 此刻 心中更有一個(gè)祈望 讓母親再給我扎一次紅腰帶 這想法有點(diǎn)神奇嗎 不 人活著 什么美好的事都有可能 1 文中寫老母兩次為我 扎紅 有什么不同 2 第 段畫線句子富有表現(xiàn)力 請(qǐng)你自選角度加以賞析 她稀疏的白發(fā)中間 露出光亮的頭皮 就像我們從干涸的秋水看得見潔凈的河床 3 第 段劃線處連用三個(gè)問句 寫 98 歲高齡老母在 扎紅 腰帶上繡花 反映了 我 怎樣的心理 4 在第 段馮驥才說 我相信 人生的幸福最終還來(lái)自自己的心靈 請(qǐng)結(jié)合全文和你的生活體驗(yàn) 談?wù)?你對(duì)這句話的理解 8 20 分 現(xiàn)代文閱讀轉(zhuǎn)身 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 一轉(zhuǎn)身 那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了 在人海里 想再次打撈到她 再次與她相遇 哪怕匆匆一瞬 都是不 可能了 在都市 在廣場(chǎng) 在車站 在機(jī)場(chǎng) 在大街 在超市 在鄉(xiāng)野 在人流聚散的地方 我曾經(jīng)有這種感受 轉(zhuǎn)身 就是永別 那一次我在北京火車站等車 在擁擠的人流里 我不小心踩了右邊的年輕人 我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備 卻看見轉(zhuǎn)過來(lái)一張文雅謙和的臉 他說 對(duì)不起 我擋著你了 我被感動(dòng)了 竟然只顧欣賞這張善良 有教養(yǎng) 的臉 只顧欣賞這江南的表情 水的表情 卻忘了對(duì)他說聲謝謝 把誠(chéng)摯的心情告訴他 當(dāng)我忽然記起 正要張 口表達(dá) 人潮猛然涌了過來(lái) 一轉(zhuǎn)身 我已找不到他 只看見攢動(dòng)的人頭 閃動(dòng)的各色衣服 還記得那年春天 我一人在秦嶺深處行走 山路兩旁開滿野花 燈芯花 野草莓花 苜?；?蒲公英 花 路下面的小河 清澈如鏡 溫柔如綢 淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳名 四周的群山 一律被松樹 柏樹 樺樹和茂密灌木覆蓋 聞著花香 聽著水聲 看著山色 我恍然似已進(jìn)古代 入了那 拈花微笑 的仙境 正在 此時(shí) 迎面走來(lái)一位小女孩 她頭上插了幾朵野花 手里拿著一束菖蒲 好看的臉上滿是羞澀 渾身洋溢著純真 的自然氣息 但我不便過分地注意她 我怕她受到驚嚇 于是我停下來(lái) 給她讓路 然后靜靜地看她遠(yuǎn)去 欣賞 著她的背影 卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子 匆匆的一瞥里只看到 好看 的朦朧感覺 也許 或者是 一定的 我這一生只有這一次和她相遇了 只有這一次 在她還是小女孩的時(shí)候 我突然感到十分的失落和惆悵 怎么辦呢 我想多看她一眼 看仔細(xì)些 我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩 這也許是她一 生里最生動(dòng)的瞬間 我記起了泰戈?duì)柕脑?shī)句 你不知道你是多么美麗 你像花一樣盲目 我情不自禁地轉(zhuǎn)過身 來(lái) 沿著小女孩走的方向走著 走到山路轉(zhuǎn)彎的地方 出現(xiàn)了個(gè)三岔路口 我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了那一條 路徑 就那么一轉(zhuǎn)身 她消失在命運(yùn)的路徑 也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑 冬天 已經(jīng)很冷了 西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái) 遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人 最可憐的是乞丐 乞丐不多 但不 多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心 在南大街路口 我看見一位衣服襤褸的中年乞丐 我急忙趕 回家 拿上我去年穿過的那件防寒服給他 可是來(lái)到南大街 已看不見他 于是我在東大街找他 又在北大街找 他 都沒有找到 最后我來(lái)到丁字路口 還是沒有找到他 卻遇到了一個(gè)老年乞丐 一轉(zhuǎn)身 苦難轉(zhuǎn)換了方向 交換了背影 但苦難的身份沒有改變 都是苦難 于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上 希望他下降 的體溫能稍稍回升 希望降溫的人性能稍稍回升 我由此想到 亞洲的窮人 非洲的窮人 全世界的窮人 想到 徘徊在文明大街上的那些孤苦身影 一轉(zhuǎn)身 他們到那里去了 而文明 你能否追上去 輕輕拉起那襤褸的衣襟 或者握著那空空的手 仔細(xì)看看他們的眼睛 他們到那里去了 一轉(zhuǎn)身 一轉(zhuǎn)身 車窗外的河流已經(jīng)不知去向 一轉(zhuǎn)身 門前的那只鳥不見蹤影 一轉(zhuǎn)身 天上的那座虹橋已經(jīng)悄然 消失 一轉(zhuǎn)身 水里的魚已經(jīng)沒入深淵 一轉(zhuǎn)身 父親已經(jīng)走遠(yuǎn) 新壘的墳上 墓草青青 等一等 等一等 能 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 否再轉(zhuǎn)回來(lái) 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘寫的三件事 2 你怎樣理解第 段加點(diǎn)詞 江南的表情 水的表情 在文中的含義是 3 第 段劃線句采用了什么的修辭手法 請(qǐng)說出其表達(dá)效果是 4 下列對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 第 段強(qiáng)調(diào) 轉(zhuǎn)身 經(jīng)常會(huì)發(fā)生 在文章結(jié)構(gòu)上具有總起的作用 B 第 段把秦嶺女孩比作野花 生動(dòng)形象地體現(xiàn)了她的純樸與美麗 C 第 段 文明大街 表明盡管還有乞丐 但社會(huì)文明化程度已很高 D 第 段再次勾畫各種事情的 轉(zhuǎn)身 畫面 抒發(fā)了作者深沉的感概 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1717 分分 9 17 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 言默戒 楊時(shí) 鄰之人有雞夜嗚 惡其不祥 烹之 越數(shù)日 一雞旦而不鳴 又烹之 已而謂予日 吾家之雞或夜鳴 或旦而不鳴 其不祥奈何 予告之日 夫雞鳴能不祥于人歟 其自為不祥而已 或 夜鳴 鳴之非其時(shí)也 旦而不鳴 不嗚非其時(shí)也 則自為不祥而取烹也 人何與焉 若夫時(shí)然后鳴 則人將賴汝 以時(shí)夜 也 孰從而烹之乎 又思日 人之言默 何以異此 未可言而言 與可言而不言 皆足取禍也 故 書之以為言默戒 注 時(shí)夜 司夜 指打鳴報(bào)曉 時(shí) 掌管 1 解釋下列加線字在文中的意思 惡其不祥 或旦而不鳴 故書之以為言默戒 則人將賴汝以時(shí)夜 2 下面各項(xiàng)中 之 的用法與例句相同的一項(xiàng)是 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 例句 人之言默 何以異此 A 無(wú)鮮肥滋味之享 B 弗之怠 C 余故道為學(xué)之難以告之 D 當(dāng)余之從師也 3 將下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 夫雞鳴能不祥于人歟 其自為不祥而已 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 4 作者為什么認(rèn)為雞 鳴 與 不鳴 都是 自為不祥 鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理 四 四 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 10 7 分 閱讀詩(shī)歌 回答問題 樵夫詞 清 朱景素 白云堆里拾青槐 慣入深林鳥不猜 無(wú)意帶將花數(shù)朵 竟挑蝴蝶下山來(lái) 1 前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有 2 請(qǐng)欣賞 竟挑蝴蝶下山來(lái) 一句的精妙之處 五 五 寫作寫作 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 任選一題作文 一 題目 之花 開滿青春的枝頭 閱讀 感恩 友誼 夢(mèng)想 寬容 要求 先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ) 把題目補(bǔ)充完整 然后作文 詩(shī)歌除外 文體不限 不少于 600 字 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 卷面整潔 字跡清楚 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名 二 閱讀下面的材料 按要求作文 一匹想要皮鞭的小馬 牧馬人家的母馬生下了三匹小馬 小馬一天天長(zhǎng)大了 這一天