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翠鳥翠鳥 第二課時教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1 掌握翠鳥的特點 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦自己喜 歡的部分 2 學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點進行描寫的方法 體會用詞的貼切 生 動 養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣 3 感受作者對翠鳥的喜愛之情 培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識 學(xué)會與 動物和諧相處 教學(xué)重點 了解翠鳥外形和動作上的特點 教學(xué)難點 感受作者對翠鳥的喜愛之情 課前準備 ppt 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 情境導(dǎo)入一 情境導(dǎo)入 1 出示翠鳥圖片 同學(xué)們 瞧 今天老師給大家?guī)砹艘晃恍∨笥?聽 它正唱著歌和大家打招呼呢 它的名字叫翠鳥 2 齊讀課題 翠鳥 二 復(fù)習(xí)回顧二 復(fù)習(xí)回顧 1 出示本課詞語指名讀 開火車讀 2 提問 課文是從三個方面寫出了翠鳥的特點的呢 外形 活 動 住處 三 研讀課文 一 認識翠鳥的外形特點 1 學(xué)生大聲朗讀第一自然段 邊讀邊想象翠鳥的樣子 并完成填空 的頭巾 的花紋 的外衣 的爪子 的襯衫 的眼睛 的嘴 2 試著給翠鳥圖片涂色 3 指名對照翠鳥圖片介紹 相機引導(dǎo) 作者是按什么順序描寫翠鳥 的外形的呢 爪子 羽毛 眼睛 嘴 4 學(xué)習(xí)三個比喻句 仿寫比喻句 5 指導(dǎo)朗讀 感受翠鳥的美麗 二 了解翠鳥的活動特點 1 默讀第二三自然段 思考 1 翠鳥的動作怎樣 思考 翠鳥的動作有哪些特點 請劃出相關(guān) 語句讀一讀 或在相關(guān)語句旁邊做一下批注 2 全班交流 相機指導(dǎo)朗讀 3 重點語句品讀 a 翠鳥鳴聲清脆 愛貼著水面疾飛 一眨眼 又輕輕地停在葦桿上 了 思考 疾飛 是什么意思 從翠鳥 一眨眼 又能 輕輕地停在 葦稈上 你體會到了什么 b 小魚悄悄地把頭露出水面 吹了個小泡泡 盡管它這樣機靈 還 是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛 思考 在這里小魚給你留下了什么印象 c 翠鳥蹬開葦稈 像箭一樣飛過去 叼起小魚 貼著水面往遠處飛 走了 只有葦稈還在搖晃 水波還在蕩漾 翠鳥離開葦稈 很快地飛過去 叼起小魚 貼著水面往遠處飛走了 指導(dǎo)朗讀 讀一讀 比一比 這兩個句子你更喜歡哪個 請說說你 的理由 4 指導(dǎo)朗讀 品味翠鳥敏捷的動作 三 走進孩子的內(nèi)心世界 1 默讀第四五自然段 思考 你認為能不能捉一只翠鳥來飼養(yǎng)呢 老漁翁的觀點對嗎 你是如何理解的 2 全班交流 四 拓展閱讀 自主閱讀拓展材料 閱讀天地二 五 寫話園地 介紹一種你喜歡的小

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