《熱鬧的菜地》教學(xué)設(shè)計（一年級下冊）

第 1 頁 共 5 頁 熱鬧的菜地?zé)狒[的菜地 教學(xué)設(shè)計 一年級下冊 教學(xué)設(shè)計 一年級下冊 熱鬧的菜地 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 是一首充滿生活情趣的兒歌 向孩子們介紹了各 種蔬菜的顏色 形狀 生長特點等 內(nèi)容淺顯易懂 便于孩子們掌握 在教學(xué)時教師要善于創(chuàng)設(shè)情景 激 發(fā)學(xué)生興趣 課后的生字都是常用字 要引導(dǎo)學(xué)生在 讀中認字 在讀中習(xí)字 1 認識本課生字 會寫課后的字 2 能正確 流利地朗讀課文 背誦課文 3 認識文中蔬菜 了解課文內(nèi)容 感受豐收的喜 悅 體會勞動的愉快 教學(xué)重點 借助漢語拼音和課文插圖 正確 流利地朗讀并 背誦兒歌 學(xué)會本課生字 生字卡片 常見蔬菜的圖片 多媒體課件 2 課時 教學(xué)過程 一 猜謎激趣 導(dǎo)入新課孩子們 喜歡猜謎語 嗎 今天老師就帶來了幾個謎語考考大家 紫色樹紫色花 紫花開了結(jié)紫瓜 紫瓜頂上長小 第 2 頁 共 5 頁 刺 紫瓜里面裝芝麻 頭戴大圓帽 身住泥中央 有絲不織布 有孔不 生蟲 抽生回答 茄子和蓮藕還有好多伙伴呢 讓我們 去看看 如果你認識它就大聲地叫叫它的名字 它們 還有一個共同的名字 那它們生長在哪里呢 今天我 們就來學(xué)習(xí)關(guān)于菜地的一首兒歌 熱鬧的菜地 請大家齊讀課題 1 借助漢語拼音 自由讀課文 2 送生字 回家 媒體展示本課生字 孩子們 生字娃娃來到菜地 也被這些新鮮的蔬菜迷住了 走迷了路 我們趕快去 找找吧 請大家再讀讀課文 看見這些生字娃娃把它 們?nèi)ζ饋?給它們一個家 看誰找得又快又準(zhǔn) 跟這些生字娃娃交交朋友 反復(fù)拼讀 記住它們 的名字 3 讀準(zhǔn)生字字音 提醒大家注意容易讀錯的字音 抽生讀 小老師教讀 齊讀 教師相機區(qū)別本課 平 翹舌生字 對比鞏固 齊讀 抽讀生字 4 以多種形式鞏固識字 小組長拿出生字卡片 小組合作學(xué)習(xí) 選擇你們 第 3 頁 共 5 頁 組喜歡的方式 檢查伙伴的識字情況 檢查小組學(xué)習(xí)識字情況 大家學(xué)得真認真 菜地 里的蕃茄娃娃也被吸引來了 它出難題難住了小猴 咱們幫幫它 5 猜字游戲 請一位同學(xué) 背對老師 老師指一 個字 抽上來的同學(xué)猜 是不是 字 如果猜對 了 大家就邊拍手邊說 對對對 請回位 如果 猜錯了 大家就說 不是 字 當(dāng)然 如果你的 伙伴猜不出來 你想幫幫他 可以用動作 手勢 口 形幫他 但千萬不能出聲 師生互動猜字 三 讀課文 理解感悟 1 學(xué)生小聲自讀課文 能讀通讀順 2 教師范讀 學(xué)生一邊聽一邊思考 能在文中發(fā) 現(xiàn)哪些秘密 了解文中有哪些蔬菜 你還知道其他哪 些蔬菜 3 以小組為單位 再讀課文 想一想 還能發(fā)現(xiàn) 哪些秘密 教師相機引導(dǎo)學(xué)生勾畫表現(xiàn)蔬菜顏色 形 狀的詞語 和同桌說一說 生活中有哪些事物有這樣 的顏色和形狀 抽生匯報 4 小組合作 提出問題 共同討論 如 為什么 說蘿卜地下捉迷藏 怎么說茄子身穿紫衣裳 等 5 根據(jù)學(xué)生交流的情況 教師相機引導(dǎo)學(xué)生理解 第 4 頁 共 5 頁 體會有關(guān)語句 并適時指導(dǎo)朗讀 想不想看看那個躲在地下和我們捉迷藏的蘿卜娃 娃 我們一起把它請出來吧 齊讀 蘿卜地下捉迷藏 大家看出它是一個怎樣的蘿卜娃娃了嗎 抽生讀 學(xué) 生互評 哪些地方讀得好 老師范讀 學(xué)生再讀 齊 讀 表演讀 還有哪些蔬菜和蘿卜一樣和我們捉迷藏 多音字 長 的區(qū)別 圖文結(jié)合 并組詞鞏固 6 學(xué)生選擇喜歡的句子讀讀 加深體會 抽生讀 并適時展示蔬菜圖片 齊讀全文 1 種 蔬菜 感受豐收喜悅 體會勞動的愉快 農(nóng)民伯伯看見自己的菜地里這么多蔬菜會怎么樣 讓 我們?nèi)タ纯词卟素S收的場景 學(xué)生談體會 蔬菜娃娃也跑進了我們的教室 快把它們請出來 吧 我們這兒也有一塊菜地 想把蔬菜種上去嗎 是 啊 勞動是最光榮的 手里沒拿蔬菜的沒關(guān)系 我們 一起來唱唱 勞動最光榮 這首歌 種蔬菜的孩子踏 著歡快的步子上來吧 學(xué)生談種蔬菜的感受 2 帶著高興的心情齊讀 3 教師引讀 4 男女賽讀