《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 地震中的父與子地震中的父與子 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 深入體會(huì)文中的父與子為什么了不起 體會(huì)作者恰當(dāng)使用語(yǔ)言的妙處 體會(huì)人生信念作用 教學(xué)重難點(diǎn) 深入體會(huì)文中的父與子為什么了不起 體會(huì)人生信念作用 教學(xué)過(guò)程 一 溫故質(zhì)疑 溫故 學(xué)生回憶課文的主要內(nèi)容 質(zhì)疑 作者是怎樣評(píng)價(jià)文中這對(duì)父與子的 激情 在學(xué)習(xí)和生活中 發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題 其實(shí)比 解決一個(gè)問(wèn)題更重要 我們的生活就是在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題和解決問(wèn)題中進(jìn)步的 齊讀文章最后一段 看看你能提出哪些有價(jià)值的 問(wèn)題 二 自讀解疑 按提示讀書(shū) 帶著問(wèn)題自讀課文 用筆將相 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 關(guān)段落 句子和詞語(yǔ) 并將自己的感受自簡(jiǎn)要地批注 在旁邊 老師巡視 將學(xué)生自學(xué)情況加以指導(dǎo)或評(píng)價(jià) 三 解疑合探 1 小組交流自己所找的段落 句子 語(yǔ)和感受 2 全班交流 說(shuō)段落 句子 詞語(yǔ)和感受 讀 出感受 品味語(yǔ)言妙處 四 質(zhì)疑再探 1 我們已經(jīng)對(duì)父子為什么了不起這一問(wèn)題進(jìn)行 了探索 解答 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文 看看還有什么 不懂的問(wèn)題 2 引導(dǎo)解決問(wèn)題 五 拓展運(yùn)用 1 你這節(jié)課 有什么收獲 2 我們自己來(lái)編編練習(xí)題 看看你們能編出什 么有價(jià)值的練習(xí)題 六 小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課 同學(xué)們展現(xiàn)了你們的聰 明才智 鍛煉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 希望在以 后學(xué)習(xí)和生活中持之以恒地鍛煉自己的這種能力 我 堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)有所成就 下課 同學(xué)們?cè)僖?jiàn) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 七 板書(shū)設(shè)計(jì) 1

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